人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢(shì)，理解海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響。2．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。3．了解氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。二、過(guò)程與方法1．讀“東亞季風(fēng)”圖，會(huì)分析季風(fēng)的形成。2．讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓

2024-12-08 18:12

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)季風(fēng)環(huán)流與氣候-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶第2課時(shí)季風(fēng)環(huán)流與氣候?qū)W案（人教版必修1）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。。、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。、成因及判斷氣候類(lèi)型。一、北半球冬、夏季氣壓中心1．成因：①____________差異。2．氣壓分布?1?北半球?????7月：②被大陸上的③切斷，使高壓僅保留在

2024-12-09 00:08

同步精品課堂2022學(xué)年高中地理第二單元地球上的大氣22氣壓帶和風(fēng)帶課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】據(jù)報(bào)道，2010年4月14號(hào)，冰島發(fā)生火山爆發(fā)，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，火山爆發(fā)所產(chǎn)生的火山灰橫掃了歐洲大陸，并呈繼續(xù)擴(kuò)散的趨勢(shì)，甚至在北非和北美洲東岸發(fā)現(xiàn)了火山灰的蹤影，這場(chǎng)火山爆發(fā)導(dǎo)致30個(gè)國(guó)家關(guān)閉...

2024-10-25 10:24

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響第2課時(shí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、夏季高、低氣壓分布規(guī)律及成因。、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。一、北半球冬、夏季氣壓中心1．夏季，陸地升溫快，氣溫高，氣壓低，形成①______中心，海洋相反，形成②____________中心；冬季，陸地降溫快，氣溫低，氣壓高，形成③________中心，海洋相反，形成④_____

2024-12-03 09:02

人教版高中地理必修一第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課時(shí)1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.學(xué)會(huì)繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。2.能說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶的形成1．大氣環(huán)流(1)概念：全球性的①的大氣運(yùn)動(dòng)

2024-11-17 05:00

四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中地理22氣壓帶和風(fēng)帶課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章大氣大氣環(huán)流和氣候三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流氣候三圈環(huán)流的形成和分布0°30°N60°N90°低緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流三圈環(huán)流的形成和分布0°30°60°90°赤道低壓帶東北信風(fēng)帶

2025-06-05 23:52

高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計(jì)教材：人教版高中地理必修一院系：城市與環(huán)境學(xué)院課題：氣壓帶和風(fēng)帶班級(jí)：1101指導(dǎo)老師:姓名：課時(shí)：第二章第二節(jié)學(xué)號(hào)：授

2025-05-03 00:23

高中地理222氣壓帶和風(fēng)帶教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶●教學(xué)過(guò)程［新課導(dǎo)入］通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來(lái)一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。（板書(shū)）三、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響推進(jìn)

2024-12-09 03:50

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶(1)在地球氣壓帶風(fēng)帶分布圖中，A、B兩地所處的氣壓帶名稱是；此時(shí)該氣壓帶斷裂成，體現(xiàn)了對(duì)大氣環(huán)流的影響。(2)圖中氣壓中心名稱：AB。(3)此時(shí)，東亞吹風(fēng)，南亞吹風(fēng)。

2024-11-15 00:28

高中地理221氣壓帶和風(fēng)帶教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說(shuō)課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”等知識(shí)的延伸、綜合和運(yùn)用，也是學(xué)習(xí)

2024-12-09 03:50

高中地理氣壓帶和風(fēng)帶教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中地理《氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　 　　、氣壓的影響。 　　。 　　，掌握季風(fēng)環(huán)流對(duì)氣候的影響。 　　、改造自然的意識(shí)和相信科學(xué)的精神。 　　重點(diǎn)：海陸分布對(duì)氣溫、氣壓的影響;北半...

2024-12-05 01:10

班氣壓帶風(fēng)帶第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，年有所虧.氣壓帶風(fēng)帶第1課時(shí)大英中學(xué)地理組——陳元明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解三圈環(huán)流的形成過(guò)程，掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律；掌握氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律2.自主學(xué)習(xí)，合作探究，學(xué)會(huì)分析三圈環(huán)流的形成過(guò)程的方法。3.

2025-05-14 00:58

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《氣壓帶和風(fēng)帶》測(cè)試題讀圖1，完成1～2題。圖11．①氣壓帶控制地區(qū)的氣候特征是A．炎熱干燥B．高溫多雨C．溫和干燥D．溫和濕潤(rùn)2．②風(fēng)帶的盛行風(fēng)向是A．東北風(fēng)B．西南風(fēng)C．東南風(fēng)D．西北風(fēng)【解析】圖1所示為北

2024-12-03 09:03

20xx-20xx學(xué)年人教版地理必修1第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】資料正文內(nèi)容下拉開(kāi)始第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·武漢調(diào)研)下圖氣壓形勢(shì)常見(jiàn)于3~5月。據(jù)此完成1~2題。()()【解析】本題考查風(fēng)向的判斷。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,風(fēng)向是由高

2024-11-28 22:11

【必修1】22氣壓帶和風(fēng)帶3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)2、作用促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問(wèn)題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的？BAC

2024-11-17 03:54

重慶市潼南區(qū)柏梓中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中地理氣壓帶和風(fēng)帶第1課時(shí)課件新人教版必修1-全文預(yù)覽

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