【總結(jié)】2020年5月,江蘇某地接連幾個村的村民出現(xiàn)惡心、嘔吐、胸口疼痛和腹瀉等,而當(dāng)?shù)蒯t(yī)院又不能找出引起上述癥狀的原因,各地議論紛紛,引起一片恐慌。不過事件原因很快查明,原因很簡單。主要是當(dāng)?shù)氐淖詠硭驹谕詠硭屑託⒕玫穆葰鈺r,計算錯誤而多加氯氣,從而引起上述酸性和氯氣中毒現(xiàn)象。Cl2+H2O=HCl+HCl
2024-11-06 19:31
【總結(jié)】有關(guān)化學(xué)方程式的計算例寫出硫在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______________________。寫出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比_________________________,敘述出各物質(zhì)之間質(zhì)量比的意義_________________。32g硫足量氧氣中完全燃燒可生成__________g二氧化硫;可生成___
2024-11-09 13:05
【總結(jié)】根據(jù)化學(xué)方程式的計算第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒A、宏觀意義:表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成了說明物質(zhì)。B、條件意義:表示反應(yīng)在什么條件下進行。C、微觀意義:表示各物質(zhì)間原子和分子的個數(shù)比。D、質(zhì)量意義:表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的
2024-11-06 13:09
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡單計算——步驟和方法研究物質(zhì)的化學(xué)變化涉及量的計算,如:磷與氧氣的反應(yīng)在該反應(yīng)中,反應(yīng)物磷、氧氣與生成物五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系一定。依據(jù)這種質(zhì)量關(guān)系,我們可以進行相關(guān)的計算,由已知量求出未知量:??已知未知未知類推根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟設(shè)未知量
2024-11-06 12:52
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導(dǎo),點火前的7個小時,技術(shù)人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-13 09:34
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第7講 水1.水資源的分布:地球表面約_________被水覆蓋。淡水只約占全球水儲量的_________,可利用的只約占其中的____________。2.水資源的短缺:(1)可利用的淡水少;(2)人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加;(3)水體__________嚴(yán)重。71%%%污染3.
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第6講 元素1.定義:元素是具有相同__________(即__________)的一類原子的總稱。2.元素和原子的區(qū)別與聯(lián)系質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)元素原子不同點________(即__________)相同的一類原子的總稱__________中的最小粒子聯(lián)系元素是同一類
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第3講 空氣1.對空氣組成的研究(1)法國化學(xué)家__________通過實驗得出了空氣主要由_____和_______組成的結(jié)論,其中__________大約占空氣總體積的1/5。(2)空氣中氧氣含量的測定(見實驗突破)。拉瓦錫N2O2O278%硝酸和氮肥保護氣21%供給呼吸
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件第8講根據(jù)化學(xué)方程式計算中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點根據(jù)化學(xué)方程式的計算1.計算依據(jù)(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。(2)根據(jù)化學(xué)方程式計算的基本依據(jù)是反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系。中小學(xué)課件2.計算類型(1)純凈的反應(yīng)物(或生
2024-11-19 11:46
【總結(jié)】質(zhì)量守恒定律(詳見實驗突破): 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于 _________________________________ 總和。圍(1)質(zhì)量守恒定律適用于所有的 變化,但不適用于 變化。(2)質(zhì)量守恒定律指“ ”守恒,不包括其他方面的守恒,
2025-06-06 12:27
【總結(jié)】結(jié)束下冶二中翟為民結(jié)束[小復(fù)習(xí)]1、什么是質(zhì)量守恒定律?2、化學(xué)方程式的意義?一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基結(jié)束◇必須遵守客觀事實(反應(yīng)物是真實存在的)◇必須遵守質(zhì)量守恒定律(等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等)書寫化學(xué)方程式的兩條原則一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基
2024-11-23 17:56
【總結(jié)】A鐵與稀硫酸生成硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)物不正確BFeC13+3NaOH===Fe(OH)3+NaCl只缺少沉淀符號C2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)條件不正確D
2025-06-11 22:43
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式C+O2=CO2碳+氧氣?二氧化碳點燃點燃12:16?2(12+16?2):12:32:44質(zhì)的含義:碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的含義:每12份
2024-11-21 03:15
2025-06-11 22:47