【總結(jié)】回顧與復(fù)習(xí)1我們已經(jīng)學(xué)過了幾種解一元二次方程的方法?(1)直接開平方法:(2)配方法:x2=a(a≥0)(x+h)2=k(k≥0)(3)公式法:??.04.2422??????acbaacbbx.293???x.30或這個(gè)數(shù)是?:小穎是這樣解的.03:2??xx解
2025-08-04 23:24
【總結(jié)】第一章基本的幾何圖形立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察下面的幾幅圖片,你看到了那些幾何體的形象?你還能舉出形狀與棱柱、圓柱、棱錐和圓錐類似的實(shí)物嗎?看誰舉得多。圓柱棱錐球交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球立方體
2025-06-06 01:41
【總結(jié)】?同分母分?jǐn)?shù)如何加減??同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,把分子相加減。.?5251,?5251????.?21?,21????aaaa同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減.??cbca??cbcacba?c
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】線段的比較和度量根據(jù)圖形填空:1、AC=____+____ABC2、(如圖)增加一個(gè)D點(diǎn),則,AC=____+____+___D3、此時(shí)AC=____+____你還有別的表示方法嗎?C如圖1-31,已知線段AB,怎樣畫出一條線段等于線段AB?
【總結(jié)】望江南溫庭筠漁家傲范仲淹江城子蘇軾武陵春李清照破陣子辛棄疾詞五首
2025-06-06 02:09
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊?、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2、了解議論文的三要素和基本結(jié)構(gòu)。初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。3、經(jīng)典語句、格言的積累。4、演講和口語特色的體會(huì)。梁?jiǎn)⒊?873~1929)近代思想家,維新派領(lǐng)袖、學(xué)者,字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。清光緒舉人
2025-06-06 01:50
【總結(jié)】線段的比較和度量王莊到李莊有三條路,那條路最近?從圖中可以看出第②條路最近,因?yàn)檫@條路是直路。也就是說:①②③王莊李莊圖1—28兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。可以簡(jiǎn)單說成:兩點(diǎn)之間線段最短。兩點(diǎn)之間連線的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)的距離。用刻度尺
2025-06-06 01:38
【總結(jié)】陳涉世家司馬遷作者司馬遷,10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。歸來后,初仕郎中,曾出使西南各地。漢武帝元封八年(公元前108年)繼承他父親司馬談的官職,任太史令,掌管起草文書、編寫史料、兼管國(guó)家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)。后因替投降匈奴的李陵辯
2025-06-06 02:11
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)小結(jié)我國(guó)古代史傳文學(xué)非常發(fā)達(dá),涌現(xiàn)過大量的優(yōu)秀作品,如《史記》《國(guó)語》《戰(zhàn)國(guó)策》《左傳》等。這個(gè)單元就是以史傳文學(xué)為學(xué)習(xí)重點(diǎn),所選的文章大部分是史學(xué)家對(duì)歷史事件和歷史人物的客觀記錄和描述?!蛾惿媸兰摇芬徽n節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前半部分,司馬遷用史家
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】作者:陳壽西晉歷史學(xué)家,著《三國(guó)志》。諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)著名政治家,軍事家,中國(guó)歷史上的名相。現(xiàn)在,“諸葛亮”這個(gè)名字已經(jīng)成為了智慧的象征。亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3+0+1200-800+3-2%+%2.(1)如果收入為正,那么某人月收入1000元記作,-600元作表示的意義是:(2)一袋洗衣粉的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)
2025-06-06 02:07
【總結(jié)】6、因式分解法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用因式分解法(提公因式法、公式法)法解某些簡(jiǎn)單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。2.能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會(huì)解決問題方法的多樣性。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):應(yīng)用分解因式法解一元二次方程2、難點(diǎn):靈活應(yīng)用各種分解因式的方法解一元二次方程.【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材P38—40,完成課前預(yù)習(xí)1:知識(shí)準(zhǔn)備將下列
2025-08-17 10:19
【總結(jié)】212520|5|=|-5|=||=|-|=|3|=|-3|=||=|-|=5533即:|a|=|-a|2距離原點(diǎn)6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的是什么數(shù)?1在數(shù)軸上,距離原點(diǎn)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),度量弧的大小。之間的關(guān)系。。化的數(shù)學(xué)思想。知識(shí)準(zhǔn)備?基本題型有哪些?、弧、弦之間的關(guān)系。?頂點(diǎn)在圓心的圓心角等分成360份時(shí),每一份的圓心角是1°的角,整個(gè)圓周被等分成360份,我們把每一份這樣的弧叫做1°的弧。
2025-06-06 01:40
【總結(jié)】用因式分解法解一元二次方程授課教師:扶溝縣曹里二中張全成復(fù)習(xí)引入:1、已學(xué)過的一元二次方程解法有哪些?2、請(qǐng)用已學(xué)過的方法解方程x2-4=0x2-4=0解:原方程可變形為(x+2)(x-2)=0X+2=0或x-2=0∴x1=-2,x2=2X2-
2025-07-20 05:04