【總結】弧長和扇形面積知識回顧::之間有什么關系?思考:(1)半徑為r的圓,周長是多少?(2)1°的圓心角所對弧長是多少?n
2025-06-06 02:08
【總結】魏巍魏巍,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下,讀了平民小學、高小,勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間,解放戰(zhàn)爭時,在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后,主要作品有散文集《誰是最可愛的人》,長篇小說《東方》等?!段业睦蠋?/span>
2025-06-06 01:42
【總結】——史鐵生?不能決定生命的長度,但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。史鐵生1951年生于北京,1972年,
2025-06-07 13:04
【總結】,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。,掌握分式通分的方法及步驟。重點:讓學生知道通分的依據(jù)和作用,學會分式通分的方法。分子、分母是多項式的分式約分。難點:幾個分式最簡公分母的確定。1、把下面的分數(shù)通分:65,43,212、什么叫分數(shù)的通分?3、你能類比著分數(shù)的
2025-06-06 01:43
【總結】老舍老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族人,北京人?,F(xiàn)代著名作家,語言藝術大師,被譽為“人民藝術家”。代表作小說《駱駝祥子》《四世同堂》.戲劇《龍須溝》《茶館》,話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。老舍故居老舍在寫作《駱駝祥子》
2025-06-06 01:41
【總結】?同分母分數(shù)如何加減??同分母分數(shù)相加減,分母不變,把分子相加減。.?5251,?5251????.?21?,21????aaaa同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減.??cbca??cbcacba?c
2025-06-06 02:10
【總結】?千里難尋是朋友?朋友多了路好走?以誠相見心誠則靈?讓我們從此是朋友?千斤難買是朋友?朋友多了春常留?以心相許心靈相通?讓我們永遠是朋友朋友結識新朋友不忘老朋友多少新朋友變成老朋友天高地也厚山高水長流愿我們到處都有好朋友友情伴我同行
【總結】故鄉(xiāng)魯迅魯迅(1881-1936),我國偉大的文學家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。1936年病逝于上海。主要作品集1、小說集兩部:
2025-06-07 13:05
【總結】海倫深深地感激自己的老師,她說:假如給我三天光明,我首先要長久地凝視我的老師——安妮·莎莉文!再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福。
【總結】課前讀詞ReadthewordsofMoudle3beforeclass.1、Heworksinan______(辦公室)。2、LiHuiismysitsb_______(在…后面)me.3、Wehavedinnerinthed_____hall.4、Thereisalot
2025-06-06 01:38
【總結】我的早年生活-[英]溫斯頓?丘吉爾溫斯頓·丘吉爾,英國政治家、畫家、演說家、作家及記者。1953年以《不需要戰(zhàn)爭》獲諾貝爾文學獎,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國首相,被認為是20世紀最重要的政治領袖之一,帶領英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。被美國雜
2025-06-06 01:50
【總結】“……在連綿不斷的行動和感情的激流里,你們應該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居,以便認清自己力量的弱點,深入思考,然后重新再去接觸大地……”羅曼·羅蘭“孤獨是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當?shù)脑?。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜。”曹文軒
2025-06-06 01:44
【總結】?組長領讀Module3單詞2遍?個人識記Ps14,Ps16單詞課前準備Unit1What’sthisinEnglish?Unit2Canyouhelpme,please?學習目標:知識目標:?U1,U2單詞:?:Canyouhelpm
2025-06-06 01:52
【總結】Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum?Let’schant!Newwords1./a:nt/4./’d?:t?/5./’f?mli/6./’fa:e?/7./’gr?n,pe?r?nt/8./’m?e?/9./’sist?/2
【總結】Unit3Languageinuse1)What’shis/hername?2)Whereishe/shefrom?3)What’shis/herEnglishname?4)Howoldishe/she?5)Whatclassishe/shein?