山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)東明學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6我的老師課件新版新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-06 01:42本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)了我們?cè)鯓拥那楦校浚? 學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、模仿上?！安挥傻?、默默、急于模仿”表現(xiàn)了我們喜愛(ài)、依戀 老師， 急于 與老師 親近 的情感。 我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！（本文全篇用第三人稱，這里改用第二人稱，表達(dá)效果有什么不同？） 一般情況下，一篇文章的人稱應(yīng)前后一致。用第二人稱， 直接抒情，更加親切 。這里由于抒發(fā)情感的需要，變換為第二人稱，表示 感情激動(dòng)到了極點(diǎn) ，從而抒發(fā)了對(duì)蔡老師至今 仍懷有思念，崇敬 的思想情感。 文章記敘了作者兒童時(shí)代生活在老師身邊的七件小事，表現(xiàn)了蔡老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)溫柔慈愛(ài)的蔡老師的摯愛(ài)。 作者在寫(xiě)過(guò)這篇文章以后，得知了蔡老師的音迅，準(zhǔn)備給蔡老師寫(xiě)一張 明信片 ，你能代他寫(xiě)一張 ,表達(dá)作者對(duì)蔡老師的 思念 .尊重 .熱愛(ài) 之情嗎 ? 那么從你上學(xué)以來(lái) ， 哪位老師 給你的印象最深刻 ？ 如果要用幾個(gè)事例來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這位老師的話 ，你準(zhǔn)備 選擇 哪些 材料 ？ 這些 材料 你準(zhǔn)備如何 安排 ？ 自主創(chuàng)作 ， 列出計(jì)劃 組內(nèi)交流 ， 推薦代表 班內(nèi)展評(píng) ， 互補(bǔ)充實(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1