20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第三章圓的基本性質(zhì)31圓第2課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】確定圓的條件教學(xué)目標問題：你有什么方法使得“破鏡重圓”呢？●A教學(xué)目標?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●B教學(xué)目標經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢？想一想A●A●B●O●O

2025-06-17 23:06

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第三章圓的基本性質(zhì)31圓第2課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】圓（2）考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?探究新知回憶：過一點可以作幾條直線？過兩點可確定一條直線．思考：過幾個點可以確定一個圓呢？過幾點可確定一條直線？

2025-06-13 20:24

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第三章圓的基本性質(zhì)31圓第1課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】圓教學(xué)目標圓是我們生活中常見的幾何圖形情境1看了此畫你有何感想？教學(xué)目標通過前面的例子請你說說什么是圓？一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字型排開，這樣的隊形對每個人公平嗎？你認為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊形？情境2教學(xué)目標在同一平面內(nèi)，線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周

2025-06-14 04:20

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1圓第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升1圓第三章圓課堂達標一、選擇題1圓1．下列條件中，能確定圓的是()A．以已知點O為圓心B．以點O為圓心，2cm長為半徑C．以1cm長為半徑D．經(jīng)過已知點A，且半徑為2cmB1圓

2025-06-12 12:09

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊35圓周角課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】.OBCA特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.圓周角的定義，并說明理由。不是不是是不是不是圖１圖２圖３圖４圖５辨一辨請畫出請畫出BC所對的圓心角以及圓周角所對的圓心角以及圓周角畫一畫畫一畫OCB

2025-06-06 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊35圓周角課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)1、100o的弧所對的圓心角等于_____，所對的圓周角等于_____。2、一弦分圓周角成兩部分，其中一部分是另一部分的4倍，則這弦所對的圓周角度數(shù)為________________。3、如圖，在⊙O中，∠BAC=32o，則∠BOC=________。4、如圖，⊙O中，∠ACB=130o，則

2025-06-06 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊11二次函數(shù)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】1.圓的半徑是x（cm），則它的面積y與半徑x之間的數(shù)關(guān)系式是.2.王先生存入銀行2萬元，先存一個一年定期，一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期.兩年后王先生共得本息y萬元與年存款利率x之間的函數(shù)關(guān)系式是

2025-06-06 08:14

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊33垂徑定理課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問:（２）正三角形是軸對稱性圖形嗎？　（１）什么是軸對稱圖形?。ǎ常﹫A是否為軸對稱圖形？如果是，它的對稱軸是什么？你能找到多少條對稱軸？如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸？是３在白紙上任意作一個圓和這個圓的任意一條直徑在白紙上任意作一個圓和這個圓的任意一條直徑

2025-06-06 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊33垂經(jīng)定理課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧AB結(jié)論只要具備其中兩個條件,就可推出其余三個

2025-06-06 08:16

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓31圓課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1圓第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升1圓第三章圓課堂達標一、選擇題1圓1．下列條件中，能確定圓的是()A．以已知點O為圓心B．以點O為圓心，2cm長為半徑C．以1cm長為半徑D．經(jīng)過已知點A，且半徑為2cmB1圓

2025-06-18 00:27

浙江省平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊37正多邊形課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】這個美麗圖案的主體部分由一些多邊形構(gòu)成.你發(fā)現(xiàn)這些多邊形有什么特別之處嗎？正多邊形問題1:什么樣的圖形是正多邊形？定義：各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形.根據(jù)正多邊形的邊數(shù)的不同，分別把它們叫做正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形等.問題2：日常生活中,我們經(jīng)常能看到正多邊形的物體,利用正多邊形,我們也可以得到許多美麗的圖

2025-06-06 07:28

九年級數(shù)學(xué)圓中的計算-資料下載頁

【總結(jié)】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖，其中鐵軌的半徑為100米，圓心角為90°．你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景：圖23

2024-11-06 17:59

九年級數(shù)學(xué)圓與圓的位置-資料下載頁

【總結(jié)】2020年12月18日8時21分同學(xué)們，成功在于勤思好學(xué)－－圓和圓的位置關(guān)系（3）交點個數(shù)名稱0外離1外切2相交1內(nèi)切0內(nèi)含同心圓是內(nèi)含的特殊情況d,R,r的關(guān)系dRrdR+rd=R+rR-r

2024-11-11 08:25

九年級數(shù)學(xué)與圓有關(guān)的問題-資料下載頁

【總結(jié)】上聯(lián)：廣宇浩瀚,柳江奔騰,埋頭實干尋真諦,觀中流砥柱,看洛水河圖、四元玉鑒、九章算術(shù)、宮格幻方、歐氏原本、n階矩陣、拓撲映射、復(fù)變泛函,何其博大精深!莫驚疑數(shù)海茫茫,形山隱隱，應(yīng)懸梁刺股，更邀客探微知著，待靈感迸發(fā)，一瀉千里書畫卷;下聯(lián)：西域清涼,城北論道,小心驗證覓珠

2024-11-10 05:29

九年級數(shù)學(xué)與圓有關(guān)的問題-資料下載頁

【總結(jié)】上聯(lián)：廣宇浩瀚,柳江奔騰,埋頭實干尋真諦,觀中流砥柱,看洛水河圖、四元玉鑒、九章算術(shù)、宮格幻方、歐氏原本、n階矩陣、拓撲映射、復(fù)變泛函,何其博大精深!莫驚疑數(shù)海茫茫,形山隱隱，應(yīng)懸梁刺股，更邀客探微知著，待靈感迸發(fā)，一瀉千里書畫卷;下聯(lián)：西域清涼,城北論道,小心驗證覓珠

2024-11-12 16:21

浙江省杭州西興中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊31圓圓中的動態(tài)問題課件新版浙教版(已改無錯字)

浙江省杭州西興中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊31圓圓中的動態(tài)問題課件新版浙教版-資料下載頁

浙江省杭州西興中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊31圓圓中的動態(tài)問題課件新版浙教版(參考版)

浙江省杭州西興中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊31圓圓中的動態(tài)問題課件新版浙教版-文庫吧資料

浙江省杭州西興中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊31圓圓中的動態(tài)問題課件新版浙教版-展示頁