【總結(jié)】第1節(jié)化學給我們帶來什么第1章開啟化學之門演示實驗1:演示實驗2:演示實驗3:清水變牛奶魔棒點燈葡萄酒變紅酒奇神奇的液態(tài)氮神奇的合金神奇的非金屬材料神奇的斧柄神奇的繩索神奇的隔板神奇的鳥籠史我們古代的化學工藝商代司母戊方鼎
2025-06-06 03:55
【總結(jié)】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學物質(zhì) 第2課時氧氣的制法(1)溫故知新。?!袄焙汀氨住?。二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光葉綠素(綠色植物的光合作用):(該過程是物理變化)分離液態(tài)空氣法空氣除去二氧化碳干燥空氣降溫加壓液態(tài)空氣升溫-196℃氮氣
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時化學式和化合價一、化學式反映物質(zhì)的組成用和的組合表示的式子,稱為該物質(zhì)的化學式。元素符號數(shù)字純凈物組成物質(zhì)名稱化
2025-06-06 03:56
【總結(jié)】第1課時化學研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化 第2節(jié)化學研究些什么第1章開啟化學之門物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)物質(zhì)的用途和制法化學研究的對象化學研究的內(nèi)容物質(zhì)【問題導引】物質(zhì)的性質(zhì)與變化分別包括哪些類型?物質(zhì)的性質(zhì)與變化有什么關系?化學研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化形形式
【總結(jié)】第3節(jié)化學方程式的書寫與應用第1課時化學反應的表示方法第4章認識化學變化??溫故知新下列3種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式能準確而簡單的描述這一反應?觀察與思考(1)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)3Fe+2O2Fe3O4點燃點燃用化
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:39
2025-06-20 03:27
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示⑴ 第1課時 溶液組成及濃度的表示 食鹽水食鹽溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?溶液分散的物質(zhì)分散到的物質(zhì)氯化鈉水水水水酒精蔗糖酒精高錳酸鉀碘食鹽水蔗糖
【總結(jié)】第4章認識化學變化第1節(jié)常見的化學反應——燃燒第2課時完全燃燒與不完全燃燒爆炸第4章認識化學變化問題導學新知學習課堂反饋問題導學第1節(jié)常見的化學反應——燃燒知識點一完全燃燒與不完全燃燒新知學習第1節(jié)常見的化學反應——燃燒,可燃物發(fā)生_____
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】第2節(jié)化學反應中的質(zhì)量關系第4章認識化學變化化學反應的本質(zhì)特征是什么?反應后生成了新物質(zhì)討論:化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?溫故知新科學探究的一般步驟:提出問題→猜想與假設→設計實驗方案→進行實驗探究→得出結(jié)論→反思釋疑溫故知新提出問題:化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生了改變?探究新知猜想
【總結(jié)】第2章身邊的化學物質(zhì) 全章小結(jié)與復習知識網(wǎng)絡一、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):通常狀況下,是____色____味____________,________溶于水,密度比空氣略____,液態(tài)或固態(tài)時顏色變?yōu)開_______色。2.化學性質(zhì):氧氣是一種化學性質(zhì)____________的氣體,具有氧化性。在點燃的條件下,能跟木炭、硫、鐵反應
2025-06-06 03:57
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第1課時 影響物質(zhì)溶解性的因素 在相同的條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽易溶于水中;油漬在水中很難溶解,在汽油中卻很容易溶解?!纠硪焕怼咳芙庑裕阂环N物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力(且該能力可能
【總結(jié)】第2課時化學研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法 第2節(jié)化學研究些什么第1章開啟化學之門化學研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)【問題導引】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的原理是什么?混合物和純凈物的分類標準是什么?:(1)實驗裝置(如圖)(2)實驗現(xiàn)象。紅磷燃燒,產(chǎn)生___________;打開彈
2025-06-16 13:49
【總結(jié)】第3節(jié)化學方程式的書寫與應用第2課時依據(jù)化學方程式的計算第4章認識化學變化在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常需要研究化學變化中物質(zhì)之間質(zhì)量關系,以便更好地、控制和應用化學反應。?例如:煉鐵廠需要知道為了完成一定量的生產(chǎn)任務,需要投入多少鐵礦石、多少焦炭等;實驗室中制備一定量的氧氣需要知道使用多少高錳酸鉀等。?依據(jù)