【總結(jié)】鹽、化學(xué)肥料氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打CaCO3石灰石的主要成分一、生活中常見的鹽(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn=ZnSO4+FeHg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+
2025-06-06 00:30
【總結(jié)】資料一在結(jié)婚周年紀(jì)念日,小俊的爸爸送了一條金項(xiàng)鏈給媽媽,并溫柔地說:“情比金堅(jiān)?!眿寢尭吒吲d興地戴上金項(xiàng)鏈,問道:“真是情比金堅(jiān)嗎?”給媽媽這樣一問,爸爸霎時(shí)間不知如何回答,因?yàn)樗澜鹌鋵?shí)并不“堅(jiān)”,而且十分柔軟。反而,一些價(jià)錢比金便宜的K金,比金還要“堅(jiān)硬”呢!K金是金(Au)混合其他金屬而成的
2025-06-06 00:33
【總結(jié)】課題1金屬材料教學(xué)目標(biāo)1.了解金屬的共同的物理性質(zhì)2.了解金屬的性質(zhì)決定金屬的用途3.了解常見的合金(鋁合金,生鐵和鋼)4.會(huì)利用圖表知識(shí)進(jìn)行歸納和解決實(shí)際問題5.能利用所學(xué)知識(shí)正確選擇和利用金屬材料這是什么杯悉尼奧運(yùn)會(huì)的金牌味道不錯(cuò)
2025-06-06 00:59
【總結(jié)】課題一化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩人類對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)史第一階段:發(fā)現(xiàn)和使用火?人類的生活、生產(chǎn)一天也離不開火,人類社會(huì)的發(fā)展史,就是人類不斷地認(rèn)識(shí)和利用火的歷史,也是人類與火災(zāi)用斗爭(zhēng)的歷史。?人類社會(huì)能有今天的物質(zhì)文明和精神文明,火的功勞是不可埋沒的。第二階段發(fā)現(xiàn)應(yīng)用產(chǎn)品?1、銅的冶煉
2025-06-06 00:02
【總結(jié)】-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)有什么用?納米材料制成的新國(guó)旗化學(xué)帶給我們的總是便利嗎?什么是綠色化學(xué)?綠色化學(xué)的核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染什么是化學(xué)?2)化學(xué)研究的內(nèi)容?1)化學(xué)研究的對(duì)象?是誰奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)?道爾頓英國(guó)著名化學(xué)家、物理學(xué)家。他認(rèn)為
2025-06-06 00:44
【總結(jié)】課題4化學(xué)式與化合價(jià)第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)快樂預(yù)習(xí)感知元素符號(hào)數(shù)字某種物質(zhì)元素一個(gè)分子分子稀有氣體金屬固態(tài)非金屬單質(zhì)右下角快樂預(yù)習(xí)感知相互化合原子集團(tuán)正負(fù)-2+1正負(fù)0
2025-06-18 07:38
【總結(jié)】化學(xué)元素與人體健康人體中含量較多的化學(xué)元素?人體中除碳、氫、氧幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在外,其余的元素都主要以無機(jī)鹽的形式存在。常量元素:在人體中含量超過%如鈣、磷、鉀等;微量元素:含量在%以下的如鐵、鋅、硒、碘等;?
【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康一、人體的組成元素較多量元素(總含%):O~65%C~18%H~10%N~3%常量元素(含量超過%):Ca~2%P~%K~%S~%
【總結(jié)】生活中常見的酸和堿食醋——醋酸水果——果酸胃液——鹽酸飲料——碳酸石灰水——?dú)溲趸}爐具清潔劑——?dú)溲趸c尿液——尿酸物質(zhì)與酸堿指示劑的作用加入紫色石蕊試液后顏色的變化加入無色酚酞試液后顏色的變化食醋石灰水
【總結(jié)】《化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、熟記常見元素的化合價(jià)和原子團(tuán)的化合價(jià)2、能利用化合價(jià)書寫化學(xué)式3、會(huì)根據(jù)化學(xué)式求化合價(jià)學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)式的書寫學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)化合價(jià)求化學(xué)式教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備:化學(xué)式的書寫和意義物質(zhì)性準(zhǔn)備:多媒體課件技能性準(zhǔn)備:化學(xué)式的
2025-01-18 04:35
【總結(jié)】課題一:金剛石、石墨和C60金剛石C601、金剛石——碳元素組成的一種性質(zhì)用途金剛石純凈的金剛石是無色透明正八面體形狀的固體。經(jīng)過仔細(xì)琢磨后,可以成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石。自然界存在的最硬的物質(zhì)
【總結(jié)】課題:金剛石、石墨和C60一、教材分析本課題是九年級(jí)化學(xué)第六單元課題1,從其內(nèi)容上看,本課分為兩部分,今天說的是第一課時(shí):碳的單質(zhì)。這部分內(nèi)容,主要介紹了金剛石,石墨的一些重要的物理性質(zhì)和C60分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并穿插了木炭、活性炭的吸附性及其用途.教學(xué)中,我對(duì)教材進(jìn)行了
【總結(jié)】課題1常見的酸和堿第三課時(shí)常見的堿你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣?知道是什么原因嗎?2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見
【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康甲狀腺腫(俗稱粗脖子病)佝僂病齲齒、氟斑牙一、人體中元素存在形式(1)水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素(C、H、O、N)(2)無機(jī)鹽常量元素(Ca、P、K)含量超過%微量元素(Fe、Zn、Se、I)含量低于%二、元素對(duì)人體健康的影響
【總結(jié)】課題1、金剛石、石墨和C60教學(xué)目標(biāo):1、了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途。2、知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。能以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì)。金剛石純凈金剛石:無色透明、正八面體形狀的固體。是天然存在的硬度最大的物質(zhì)。2、石墨石墨是一種深灰色有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片