【總結(jié)】課題1分子和原子1858年意大利化學(xué)家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說(shuō),測(cè)定原子量、確定化學(xué)式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國(guó)化學(xué)家的贊同,現(xiàn)代原子-分子論終于瓜熟蒂落。用一個(gè)小燒杯裝40mL的水,加入少量的品紅,靜置,觀察現(xiàn)象。一、活動(dòng)與探究1:
2025-06-06 00:59
【總結(jié)】資料一在結(jié)婚周年紀(jì)念日,小俊的爸爸送了一條金項(xiàng)鏈給媽媽?zhuān)厝岬卣f(shuō):“情比金堅(jiān)?!眿寢尭吒吲d興地戴上金項(xiàng)鏈,問(wèn)道:“真是情比金堅(jiān)嗎?”給媽媽這樣一問(wèn),爸爸霎時(shí)間不知如何回答,因?yàn)樗澜鹌鋵?shí)并不“堅(jiān)”,而且十分柔軟。反而,一些價(jià)錢(qián)比金便宜的K金,比金還要“堅(jiān)硬”呢!K金是金(Au)混合其他金屬而成的
2025-06-06 00:33
【總結(jié)】課題1金屬材料教學(xué)目標(biāo)1.了解金屬的共同的物理性質(zhì)2.了解金屬的性質(zhì)決定金屬的用途3.了解常見(jiàn)的合金(鋁合金,生鐵和鋼)4.會(huì)利用圖表知識(shí)進(jìn)行歸納和解決實(shí)際問(wèn)題5.能利用所學(xué)知識(shí)正確選擇和利用金屬材料這是什么杯悉尼奧運(yùn)會(huì)的金牌味道不錯(cuò)
【總結(jié)】課題一化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩人類(lèi)對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)史第一階段:發(fā)現(xiàn)和使用火?人類(lèi)的生活、生產(chǎn)一天也離不開(kāi)火,人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史,就是人類(lèi)不斷地認(rèn)識(shí)和利用火的歷史,也是人類(lèi)與火災(zāi)用斗爭(zhēng)的歷史。?人類(lèi)社會(huì)能有今天的物質(zhì)文明和精神文明,火的功勞是不可埋沒(méi)的。第二階段發(fā)現(xiàn)應(yīng)用產(chǎn)品?1、銅的冶煉
2025-06-06 00:02
【總結(jié)】-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)有什么用?納米材料制成的新國(guó)旗化學(xué)帶給我們的總是便利嗎?什么是綠色化學(xué)?綠色化學(xué)的核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染什么是化學(xué)?2)化學(xué)研究的內(nèi)容?1)化學(xué)研究的對(duì)象?是誰(shuí)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)?道爾頓英國(guó)著名化學(xué)家、物理學(xué)家。他認(rèn)為
2025-06-06 00:44
【總結(jié)】化學(xué)元素與人體健康人體中含量較多的化學(xué)元素?人體中除碳、氫、氧幾種元素以水、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在外,其余的元素都主要以無(wú)機(jī)鹽的形式存在。常量元素:在人體中含量超過(guò)%如鈣、磷、鉀等;微量元素:含量在%以下的如鐵、鋅、硒、碘等;?
【總結(jié)】課題4化學(xué)式與化合價(jià)第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)快樂(lè)預(yù)習(xí)感知元素符號(hào)數(shù)字某種物質(zhì)元素一個(gè)分子分子稀有氣體金屬固態(tài)非金屬單質(zhì)右下角快樂(lè)預(yù)習(xí)感知相互化合原子集團(tuán)正負(fù)-2+1正負(fù)0
2025-06-18 07:38
【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康一、人體的組成元素較多量元素(總含%):O~65%C~18%H~10%N~3%常量元素(含量超過(guò)%):Ca~2%P~%K~%S~%
【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的酸和堿食醋——醋酸水果——果酸胃液——鹽酸飲料——碳酸石灰水——?dú)溲趸}爐具清潔劑——?dú)溲趸c尿液——尿酸物質(zhì)與酸堿指示劑的作用加入紫色石蕊試液后顏色的變化加入無(wú)色酚酞試液后顏色的變化食醋石灰水
2025-06-06 00:30
【總結(jié)】《化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、熟記常見(jiàn)元素的化合價(jià)和原子團(tuán)的化合價(jià)2、能利用化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式3、會(huì)根據(jù)化學(xué)式求化合價(jià)學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)化合價(jià)求化學(xué)式教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備:化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和意義物質(zhì)性準(zhǔn)備:多媒體課件技能性準(zhǔn)備:化學(xué)式的
2025-01-18 04:35
【總結(jié)】課題一:金剛石、石墨和C60金剛石C601、金剛石——碳元素組成的一種性質(zhì)用途金剛石純凈的金剛石是無(wú)色透明正八面體形狀的固體。經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨后,可以成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石。自然界存在的最硬的物質(zhì)
【總結(jié)】課題1常見(jiàn)的酸和堿第三課時(shí)常見(jiàn)的堿你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣?知道是什么原因嗎?2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見(jiàn)
【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康甲狀腺腫(俗稱(chēng)粗脖子?。┴E病齲齒、氟斑牙一、人體中元素存在形式(1)水、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素(C、H、O、N)(2)無(wú)機(jī)鹽常量元素(Ca、P、K)含量超過(guò)%微量元素(Fe、Zn、Se、I)含量低于%二、元素對(duì)人體健康的影響
【總結(jié)】課題1金剛石、石墨和C60貝多芬的“發(fā)鉆”從此將和他的經(jīng)典音樂(lè)一起留存于世。據(jù)英國(guó)《每日電訊報(bào)》報(bào)道,日前,美國(guó)專(zhuān)家從“樂(lè)圣”貝多芬的頭發(fā)提煉出碳,制作出3顆藍(lán)色鉆石。9月20日,其中一顆鉆石將進(jìn)行慈善拍賣(mài),目前底價(jià)叫價(jià)50萬(wàn)英鎊。有關(guān)專(zhuān)家指出,這是有史以來(lái)第一次從名人或歷史人物身體的碳
2025-06-06 00:01
【總結(jié)】課題2.二氧化碳制取的研究二氧化碳是造成全球”溫室效應(yīng)”的剎手.知識(shí)聯(lián)系回顧?1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用哪些藥品及反應(yīng)原理?①高錳酸鉀、②氯酸鉀、③過(guò)氧化氫①2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△②2KClO3=====2KCl+3O2↑MnO2