四川省鹽亭縣城關(guān)初級中學(xué)七年級語文下冊第13課我愛這土地課件語文版-資料下載頁
2025-06-05 23:50本頁面
【正文】 好嗎？為什么？ 作者運用 象征 手法，創(chuàng)造了一系列鮮明意象，抒發(fā)了 對祖國真摯深沉的愛 。 抒情方式巧妙。 意象內(nèi)涵豐富（象征手法）。 我愛這土地 兩首詩的 背景不同 ： 《 我愛這土地 》 是充滿硝煙的抗戰(zhàn)時期， 《 中國的土地 》 是改革開放的新時代。 寫法不同 ： 《 我愛這土地 》 借用鳥的歌唱作比抒情言緒， 《 中國的土地 》 是直抒胸臆。主題相近： 《 我愛這土地 》 抒發(fā)詩人面對遭受苦難的大地，要為此而獻身的強烈愿望， 《 中國的土地 》 是面對這塊神奇的土地，表達永遠思念的感情。 兩首詩都注重意象創(chuàng)造 ：如果說艾青是借助 “ 這被暴風(fēng)雨所打擊的土地 ”“ 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流 ”“ 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) ”“ 和那來自林間的無比溫柔的黎明 ” 來描繪出祖國大地遭受的苦難，中國人民的無比憤怒以及解放區(qū)的勃勃生機讓人們看到抗戰(zhàn)勝利的光明曙光。那么劉湛秋則是把對中國土地的謳歌，對中國人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中。如 “ 激流的三峽傳來神女的嘆息 ” ，既寫出了祖國山川的秀美，又自然地暗示了中華民族的悠久歷史和古老文化。 礁石 艾青 一個浪，一個浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫、散開 …… 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋 ……
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