【總結(jié)】第30課時(shí)免疫調(diào)節(jié)組成免疫類型第一道第二道第三道皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞非特異性免疫特異性免疫一、人體的三道防線注意:(1)吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用——直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作
2025-06-06 00:29
【總結(jié)】第31課時(shí)植物的激素調(diào)節(jié)由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從_______運(yùn)送到________,對植物生長發(fā)育有顯著影響的_______有機(jī)物。產(chǎn)生部位作用部位微量一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)胚芽鞘具有___單側(cè)光照射使胚
2025-06-06 00:38
【總結(jié)】5、交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響(1)影響聚落空間形態(tài)P82案例2嘉興聚落形態(tài)的變化團(tuán)塊狀——東、北方向擴(kuò)展——沿滬杭鐵路擴(kuò)展——沿河伸展——向外擴(kuò)展成松散狀——星狀揚(yáng)州揚(yáng)州的變遷1、京杭運(yùn)河淤塞2、京滬鐵路修建3、海上運(yùn)輸發(fā)展5、交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響(1)影響聚
【總結(jié)】沁園春·長沙學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?通過分析本詞,掌握其語言特色,領(lǐng)會(huì)其雄奇健崛的風(fēng)格。寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價(jià)寫作背景寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價(jià)返回1911年,十八歲的毛澤
2025-06-07 13:02
【總結(jié)】我國的基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動(dòng)者?學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合課本,快速復(fù)習(xí)本部分重點(diǎn)知識,在教師的點(diǎn)撥下,通過相關(guān)練習(xí),準(zhǔn)確區(qū)分“股份有限公司和有限責(zé)任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復(fù)習(xí)一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責(zé)任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機(jī)構(gòu)
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】梳理探究奇妙的對聯(lián)對聯(lián)的知識梳理對聯(lián)的作法探究對聯(lián)知識最早的桃符——神荼、郁壘(驅(qū)鬼大神)對聯(lián)的起源千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?!对铡穼β?lián)知識最早的對聯(lián)“新年納余慶,嘉節(jié)號長春”(五
2025-06-06 00:39
【總結(jié)】鴻門宴司馬遷關(guān)于《史記》《史記》作者司馬遷,字子長。史家之絕唱,無韻之離騷關(guān)于《史記》《史記》全書一百三十篇,包括、、、、、敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國第一部紀(jì)傳體通史。十二本紀(jì)十表八
【總結(jié)】第34課時(shí)群落的結(jié)構(gòu)與群落演替構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)一、群落的概念與特征1.生物群落的概念:2.生物群落的物種組成——豐富度(1)豐富度的概念:群落中______數(shù)目的多少。(2)豐富度的特點(diǎn):不同群落_______不同。豐富度物種提醒:①生物群落的生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種越豐富
【總結(jié)】第35課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者分解者1、生態(tài)系統(tǒng)的概念:由________與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。無機(jī)環(huán)境生物群落生物圈2、生態(tài)系統(tǒng)的類型(了解)生
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn):了解人地關(guān)系思想的歷史演變。根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。“聯(lián)系21世紀(jì)議程”,概述說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任??荚囌f明:人地關(guān)系思想的歷史演變;人類所面臨的主要環(huán)境問題;可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵;協(xié)調(diào)人地關(guān)系
2025-06-06 00:25
【總結(jié)】1、以(1)以其無禮于晉,且貳于楚也(連詞,“因?yàn)椤保?)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事(介詞,“用、拿、把”)(3)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也(連詞,“來”)(4)若舍鄭以為東道主(介詞,“用、拿、把”)(5)以亂易整,不武(介詞,“用、拿、把”)2、于以其無禮于晉,且貳于楚也(介詞,“
【總結(jié)】第33課時(shí)種群的特征和數(shù)量變化回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、種群的概念和特征1.種群的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物的個(gè)體。①同一物種因分布區(qū)域不同可形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群內(nèi)的所有個(gè)體一定屬于同一物種。②滿足3個(gè)條件——自然區(qū)域、同一物種、全部個(gè)體才構(gòu)成種群。例如,一個(gè)
【總結(jié)】決定作用橋梁紐帶目的、動(dòng)力社會(huì)再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)分配生產(chǎn)交換消費(fèi)第三課:多彩的消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)一:自主復(fù)習(xí)消費(fèi)的相關(guān)知識,結(jié)合教師講解,通過習(xí)題鞏固提高。消費(fèi)的相關(guān)知識消費(fèi)類型影響消費(fèi)的因素如何擴(kuò)大消費(fèi)消費(fèi)心理、消費(fèi)原則生產(chǎn)與消費(fèi)的
2025-06-06 01:52
【總結(jié)】第26課時(shí)內(nèi)環(huán)境組成與穩(wěn)態(tài)1.細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境):由___________構(gòu)成的液體環(huán)境叫內(nèi)環(huán)境;由_____、________、淋巴等組成。(與體液關(guān)系)2.細(xì)胞外液成分的比較一、細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞外液血漿組織液(1)組織液、淋巴的成分和含量與血漿_____。相近(2
【總結(jié)】文章千古事得失寸心知——材料作文的審題立意專題作文評分關(guān)注幾個(gè)方面?審題立意(第一位?。?結(jié)構(gòu)思路?材料選用?語言表達(dá)?書寫卷面力爭選擇最佳立意角度——審材料!【2022年四川】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。人,只有在自己站起來之后,這個(gè)世界才能屬
2025-06-05 23:27