職校學(xué)生宿舍5s管理探析-資料下載頁(yè)
2024-11-04 02:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】管理,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì),縮短學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的適應(yīng)和過(guò)渡，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和成人成才教育的重要陣地。生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。在目前中等職業(yè)學(xué)校辦。我校大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)代企業(yè)的“6S管理”理念，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了在學(xué)校宿舍推行“6S管理”的細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。日語(yǔ)的羅馬拼音均以字母“S”開(kāi)頭，故簡(jiǎn)稱為6S。員工，使員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則，提高效率，保證質(zhì)量。順利推進(jìn)“6S管理”的關(guān)鍵。并嚴(yán)格實(shí)施，定期檢查，定量評(píng)比。認(rèn)識(shí)到實(shí)行宿舍“6S管理”最終的得益者是學(xué)生自己。步達(dá)到“6S管理”要求。管理帶來(lái)的效益的感性的認(rèn)識(shí)；②觀摩“6S管理”宿舍樣板房”。
【正文】 進(jìn)，滿足了住宿新同學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)了新生 逐步達(dá)到“ 6S” 規(guī)范管理 要求，形 成 良好 的 生活習(xí)慣 ， 制度 導(dǎo)向 原則 。 合理的制度對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成 能 起到 良好的導(dǎo)向作用 。只 建 有建 立健全一套系統(tǒng)完整、行之有效的規(guī)章制度，才能保證學(xué)生宿舍 “ 6S管理” 工作有條不紊，井然有序。 因此，要 根據(jù) 宿舍管理實(shí)踐不斷制訂、修改 、完善 現(xiàn)有的 宿舍管理制度 ，如 《 宿舍“ 6S 管理” 實(shí)施細(xì)則》 《生活管理教師職責(zé)》 ， 《 “ 6S” 文明宿舍評(píng)比制度》， 《 “ 6S 管理” 獎(jiǎng)勵(lì)方案》 等一系列制度來(lái) 規(guī)范 學(xué)生的行為習(xí)慣和 宿舍管理人員 的管理工作 ， 并將學(xué)生在 達(dá)到 宿舍 “ 6S管理”要求 的表現(xiàn) 及 宿舍管理人員 的管理效果 直接與綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)相聯(lián)系， 對(duì)表現(xiàn)突出的 “ 樣板 宿舍”、“ 6S 文明 宿舍”、 優(yōu)秀 舍長(zhǎng) 、 優(yōu)秀 宿舍管理員 分階段進(jìn)行表彰，以鞏固成果，促進(jìn)發(fā)展。 同時(shí) 還 要 及時(shí)總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的不足，廣泛征求意見(jiàn)和建議， 使 “6S”管理體制不斷完善 并 形成長(zhǎng)效機(jī)制 。 4）提升 發(fā)展原則 ： 要 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)企業(yè)文化 和有關(guān)理念 的學(xué)習(xí) 和 思考， 對(duì) 在宿舍推行 “ 6S 管理”實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和成果 不斷總結(jié)和提升， 爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)從宿舍外在形象改觀到內(nèi)涵提升，從宿舍環(huán)境管理提升到宿舍內(nèi)在管理的逐步提高，最終實(shí)現(xiàn) “ 6S 管理 ” 帶動(dòng)其它管理水平的全面提升，構(gòu)建起 具 有 企業(yè)特色 的 宿舍 文化。 總的來(lái)說(shuō)， 在 中 職學(xué)校學(xué)生 宿舍中推行 “ 6S 管理” 是切實(shí)可行的。 雖然在 推進(jìn) 初期 ，我們 碰到 了 一些 困難，也走了一點(diǎn)彎路，但通過(guò)一段時(shí)間 的 努力，帶來(lái)的變化是多方面的 ，如 學(xué)生 對(duì) 企業(yè) 的 管理 及 現(xiàn)代 企業(yè) 對(duì)人才 素質(zhì) 的需求 有了更深的理解， 明確了自己 作為一個(gè)準(zhǔn)職業(yè) 人的努力 方向； 學(xué)生 宿舍內(nèi)外部的環(huán)境明顯改善 ， 學(xué)生的 不良習(xí)慣逐漸改變， 自律能力 、 責(zé)任 意識(shí)、職業(yè) 素質(zhì) 和第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 9 綜合能力 得到很大提高，良好的精神風(fēng)貌和健康向上的風(fēng)氣促進(jìn)了 學(xué)校 各項(xiàng)工作上新臺(tái)階，譬如，我校 正 積極申報(bào)廣東省 中等職業(yè) 示范學(xué)校 。 在佛山市 中等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)技能 大 賽中， 我校獲得 11 個(gè) 金獎(jiǎng) 9 個(gè) 銀的好成績(jī) 。 代表佛山 市參加廣東 省職業(yè)技能大賽，獲 得 4 個(gè)一等獎(jiǎng)， 8 個(gè)二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生 參加 第六屆 全國(guó) 中職生“ 文明風(fēng)采 ” 大賽 獲 40 多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)和 最佳組織獎(jiǎng) 。 不少企業(yè)到我招聘，畢業(yè)生 因 過(guò)硬的技能 水平 、 良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng) 受到企業(yè)的歡迎 和單 位的好評(píng) 。 “千里之行，始于足下 ”。 在中職 學(xué)校宿舍 推 行 “ 6S 管理” 涉及諸多層面，每個(gè)方面無(wú)不需要一步一個(gè)腳印地去探索和實(shí)踐。 “ 6S 管理” 是一種境界、一個(gè)目標(biāo)，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀。 今后 我們始終 要 堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生 、培養(yǎng)學(xué)生成才 的理念 ， 在實(shí)踐中不斷探索， 在探索中實(shí)踐 、 創(chuàng)新和提高 ，并 逐步把 宿舍 “6S 管理 ”模式延伸到 學(xué)校管理其他層面 ，使之成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)、一道風(fēng)景、一處里程碑。 [參考文獻(xiàn) :] [1]王士斌 ,一切都處在管理中 肖志軍談 5S 管理 [J],企業(yè)管理 ,2020,6. [2]山河 ,日本大企業(yè)的“ 5S”管理 [J],中國(guó)市場(chǎng) ,2020,1. [3]《 談高校學(xué)生宿舍的管理與服務(wù) 》 安陽(yáng)師范學(xué)院 林玉河 作者 姓名：?jiǎn)挝唬郝?lián)系電話： 13927760556 郵箱： 地址：廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路七號(hào)南海信息技術(shù)學(xué)校 郵編： 528231
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