【總結(jié)】(第2課時)當(dāng)一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事件的個數(shù)m,最后代入公式計算.
2025-06-07 12:49
【總結(jié)】、弦、圓心角1、理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性2、了解圓心角的概念。3、掌握圓心角、弧和弦的關(guān)系定理及推論。學(xué)習(xí)目標(biāo)圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·思考圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓
2025-06-05 21:51
【總結(jié)】探究2何時窗戶通過的光線最多?某建筑物的窗戶如圖所示,它的上半部是半圓,下半部是矩形,制造窗框的材料總長(圖中所有的黑線的長度和)為x等于多少時,窗戶通過的光線最多(結(jié)果精確到)?此時,窗戶的面積是多少?xxy??.:???xxy?由解.4715,xxy????得xx215272
2025-06-05 21:48
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(第3課時),掌握切線長定理.3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.目標(biāo)展示經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長.·OPB切線與切線長是一回事嗎?它們有什么區(qū)別與
2025-06-05 21:54
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(第2課時)直線與圓的位置關(guān)系相交相切相離圖形公共點個數(shù)公共點名稱直線名稱圓心到直線距離d與半徑r的關(guān)系2個交
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,并能將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一般形式,確定出二次項系數(shù)、一次項
2025-06-16 12:04
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】-222464-48212yx?22yx?2yx?y=a的圖象2x1、二次函數(shù)的一般形式是怎樣的?y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?①2xy?42312???xxy⑤12???xxy④2xxy??③
2025-06-05 22:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。熟悉的正多邊形想一想:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎?為什么?(不是,各邊相等,但各角不相等)(不是,各角相等,但各邊不等)A
【總結(jié)】點和圓的位置關(guān)系我國射擊運動員在奧運會上屢獲金牌,為我國贏得榮譽.圖是射擊靶的示意圖,它是由許多同心圓(圓心相同,半徑不等的圓)構(gòu)成的,你知道擊中靶上不同位置的成績是如何計算的嗎解決這個問題要研究點和圓的位置關(guān)系.問題r容易看出:·COABOCr.
【總結(jié)】可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸用紙剪一個圓,沿著圓的任意一條直徑所在的直線對折,重復(fù)做幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?思考:AB是⊙O的一條弦,作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為E。疊合法·OABCDE
2025-06-05 22:02
【總結(jié)】關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)下列各點分別在坐標(biāo)平面的什么位置上??A(1,2)?B(0,2)?C(-3,-3)?D(3,0)?E(-1,3)?F(2,-3)第一象限第三象限第二象限第四象限y軸上x軸上復(fù)習(xí)回顧如圖,在直角坐標(biāo)系
【總結(jié)】探究我們知道,已知一次函數(shù)圖象上兩個點的坐標(biāo),可以用待定系數(shù)法求出它的解析式,對于二次函數(shù),探究下面的問題:(1)已知二次函數(shù)圖象上幾個點的坐標(biāo),可以求出這個二次函數(shù)的解析式呢?(2)如果一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三點,能求出這個二次函數(shù)的解析式嗎?如果能,求出
【總結(jié)】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α問題1為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項系數(shù);能夠從實際問題中抽象出方程知識過程與方法:在探索問題的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個模型,體會方程與實際生活的聯(lián)系情感態(tài)度價值觀:通過用一元二次方程解決身邊的問題,體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用.【教學(xué)重難點
2025-04-16 13:32