【導(dǎo)讀】涵,又應(yīng)有高水準(zhǔn)的審美外觀。信息資源開發(fā)研究于一體。的加工和管理,為學(xué)院的教學(xué)、科研工作提供文獻(xiàn)信息保障。新館服務(wù)對(duì)象和數(shù)量:服務(wù)對(duì)象主要包括全院師生。即“以人為本”的服務(wù)理念,一切為讀者考慮,一切為。在圖書館的建筑設(shè)計(jì)中,無論是總體布局、建筑造型,還是空間組織、慣,以最大程度方便讀者利用文獻(xiàn)信息、進(jìn)行文化交流活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。隨著高校的擴(kuò)招,圖書館普遍存在空間少、讀者多、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改建和擴(kuò)建。留有余地,也就是說力爭(zhēng)使將來擴(kuò)建后的圖書館作為一個(gè)整體仍造型優(yōu)雅完整,施工諸方面的密切配合。建部門和設(shè)計(jì)人員之間的默契合作等等。使用者中間,教師和學(xué)生則占了絕大部分。在未來的管理中,圖書館將所有文獻(xiàn)全部采用開架服務(wù)方式,