數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)-循環(huán)彩燈設(shè)計-資料下載頁
2025-05-31 18:03本頁面
【正文】 能太大，不能燒壞整個電路板、芯片和發(fā)光二級管。在經(jīng)過多次調(diào)試，彩燈還是只有最后一個亮，并且還不閃、不循環(huán)，對此，張?zhí)禊i老師花了一個多小時進(jìn)行了精心調(diào)試和排除障礙，由于555定時器不正常工作產(chǎn)生了不是課程設(shè)計所需要的占空比為2/3的矩形波，產(chǎn)生了不需要的雜波，沒有成功。我們回到宿舍，進(jìn)行了細(xì)心的分析和判斷，最終發(fā)現(xiàn)74LS192的8管腳接地線虛焊以至于接觸不良，我們接好地線之后，彩燈亮了六個，我又進(jìn)行了近三個小時的故障排除，查出了原因，另三個彩燈是由于虛焊和余錫點(diǎn)短路而造成不亮，最終我把這些故障排除，經(jīng)多次調(diào)試我們的循環(huán)彩燈正常工作了，所以這次設(shè)計是成功的。對自己在這次課程設(shè)計中的付出感到自豪的。4. 結(jié)果與結(jié)論實(shí)驗(yàn)達(dá)到了預(yù)期目的，8個彩燈依次亮，彩燈亮燈時間為1秒，依次循環(huán)，然后開始下一個循環(huán)，循環(huán)彩燈正常工作。此次課程設(shè)計圓滿完成，但也存在不足。比如元件封裝的選取，后才得出正確的結(jié)論。通過此次課程設(shè)計，我進(jìn)一步加深了對數(shù)字電子技術(shù)知識的認(rèn)知與理解，掌握了循環(huán)彩燈電路的設(shè)計、組裝與調(diào)試方法。學(xué)會了熟練運(yùn)用仿真軟件Multisim，PCB板設(shè)計軟件Altium Designer。培養(yǎng)了獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，并培養(yǎng)了我們的動手能力。 5. 收獲與致謝這次時間為兩個星期的課程設(shè)計試驗(yàn)大大培養(yǎng)了我的動手能力和同學(xué)間的相互合作精神。通過本次課程設(shè)計，我收獲了很多。首先通過實(shí)踐加深了對數(shù)字電子技術(shù)理論知識的理解，能夠初步掌握通信工程專業(yè)常用軟件的基本工具的應(yīng)用，并且親身感覺到與數(shù)字生活是如此的近距離，有說不出的喜悅與甜蜜。但是由于軟件基本功不行，設(shè)計過程中遇到了小難題，尤其在PCB布線的時候，耽誤了大量時間，在經(jīng)過不懈努力后才完成了我們的PCB板。所以我們在設(shè)計的過程中，不可對其中任意一個環(huán)節(jié)不耐心，要認(rèn)真檢查到每一根導(dǎo)線。這次課程設(shè)計我深刻意識到認(rèn)真的重要性，也許是第一次做數(shù)電課程設(shè)計，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識認(rèn)識得不夠深刻，掌握得不夠牢固，理解的不夠透徹?？傮w來說，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。在摸索該如何設(shè)計程序使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計思維，增加了實(shí)際操作能力。如果不能夠認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作，我們的設(shè)計不會達(dá)到預(yù)期的效果。它要求我必須一絲不茍，這在很大程度上考驗(yàn)了我的耐心，還有不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在以后我要更加努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，彌補(bǔ)自身的不足，提高自己的綜合素質(zhì)。這次課程設(shè)計要特別感謝張?zhí)禊i老師、翟亞芳老師和楊欣老師的耐心輔導(dǎo)以及在設(shè)計中給出的寶貴建議和意見，教會我對Altium Designer Summer 09和Multisim的使用，以及搭檔在設(shè)計原理圖中所做的幫助，我再次表示深深的感謝！6. 參考文獻(xiàn)[1] [M] .北京：高等教育出版社，2005.[2] [M] .北京：高等教育出版社，2005.[3] 邱關(guān)源，（第五版）[M] .北京：高等教育出版社，2006.[4] 閻 （第五版）[M] .北京：高等教育出版社，2005.[5] 張陽天， DXP電路設(shè)計 [M] .北京：高等教育出版社，2005.7. 附件 電路原理圖 電路原理圖如圖13所示。圖13 電路原理圖 PCB布線圖 PCB布線圖如圖14所示。圖14 PCB布線圖 元器件清單 元器件清單如表4所示。表4 元器件清單表元器件種類功能數(shù)目（個）555定時器定時174LS192可逆十進(jìn)制計數(shù)器174LS138譯碼器1發(fā)光二極管紅、黃、藍(lán)、綠8電阻51KΩ147 KΩ1300 KΩ1電容10uF1100nF1指導(dǎo)教師評語：課程設(shè)計報告成績： ，占總成績比例： 40％ 課程設(shè)計其它環(huán)節(jié)成績：環(huán)節(jié)名稱：原理圖設(shè)計與仿真，成績： ，占總成績比例： 20％ 環(huán)節(jié)名稱： PCB設(shè)計 ，成績： ，占總成績比例： 20％ 環(huán)節(jié)名稱：電路安裝調(diào)試 ，成績： ，占總成績比例： 20％ 總 成 績： 指導(dǎo)教師簽字：2012年 05 月 22 日本次課程設(shè)計負(fù)責(zé)人意見：負(fù)責(zé)人簽字：2012年 05 月 22 日 18
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