【正文】 親變成了大學(xué)生的兒子的呢？毫無疑問是這位父親，是他沒有把兒子教育成一個(gè)兒子！他自釀的苦酒到頭來就只能由他自己來喝！其實(shí)，何止是這一位父親！長期以來，我們很多家長只一味地為孩子付出，孩子習(xí)慣了從父母那里索取，沒有人教會(huì)孩子回報(bào)。案例：一個(gè)孩子的零食，每次都會(huì)拿出來和成人一起品嘗。所以，真正為孩子負(fù)責(zé)任的家長，一方面在為孩子付出的時(shí)候，要懂得向孩子索要回報(bào)；另一方面要挖掘孩子自身的動(dòng)力，讓孩子為自己的成長負(fù)責(zé)。4．做放手的家長，相信孩子能行。魚缸法則。養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時(shí)間，始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間，原來三寸的金魚可以長到一尺。 對(duì)孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的母親提供的“魚缸”。隨著社會(huì)進(jìn)步，知識(shí)的日益增加，作為父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長的空間。 （1）相信孩子，他們有極強(qiáng)的探索精神。當(dāng)孩子蹲在垃圾桶旁凝神觀察的時(shí)候，當(dāng)孩子試圖把滿地的楊樹葉子打掃干凈的時(shí)候，當(dāng)孩子努力把沙坑灌滿水的時(shí)候，當(dāng)孩子把電燈開關(guān)反復(fù)按動(dòng)幾十次的時(shí)候，當(dāng)孩子把被子鋪在地上躺在上面打滾的時(shí)候，當(dāng)孩子在雪白的墻壁上涂鴉的時(shí)候，當(dāng)孩子試圖向電源插座中插入一根鐵絲的時(shí)候，我們家長都干了什么？我們有理由相信，孩子在用他們能夠找到的所有方法來探索客觀世界，從中尋找答案。他們在思索，他們在學(xué)習(xí)。我們所能做的就是不去干擾他們。當(dāng)他們自己完成工作的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的臉上掛著輕松的笑意。而當(dāng)我們頻繁打斷他們的工作之后，他們的探索熱情會(huì)急速冷卻，變得冷漠和麻木，這時(shí)候，我們又會(huì)指責(zé)他們不動(dòng)腦子，只會(huì)偷懶。案例：孩子玩水的故事。孩子的拼圖游戲。（2）相信孩子，他們有極高的工作熱情。蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說過，工作是孩子的第一需要。每一個(gè)正常的孩子都會(huì)迫切地要求工作。工作是有目的性的，不同于游戲。孩子的工作沒有統(tǒng)一的模式，但他們的目的都是要解決面臨的問題。一個(gè)秋天的早晨，一個(gè)小男孩看到了滿地的落葉，他突然想把它們撿拾干凈，一番努力之后，一片地面露了出來。然而，一陣風(fēng)吹過，剛清理出來的地面又落滿了樹葉。男孩沒有放棄，繼續(xù)撿拾樹葉，然而又一陣風(fēng)過后，地上又被樹葉覆蓋了。當(dāng)男孩意識(shí)到很難達(dá)到目的的時(shí)候，他請(qǐng)爸爸幫忙，然而父子兩人的努力仍不能奏效，男孩哭了起來。爸爸告訴孩子“別費(fèi)勁了，回家吧”，然而孩子想出了一招，他讓爸爸使勁地?fù)u樹，把樹葉搖落下來，當(dāng)?shù)厣系臉淙~被撿拾干凈，孩子的臉上露出了輕松的笑容。孩子長大了，當(dāng)他在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)回憶兒時(shí)撿樹葉的情景，“困難總會(huì)被克服的”這是兒時(shí)的經(jīng)歷所給予他的啟迪。湊巧的是，有人對(duì)30多位成功的企業(yè)家的成功素質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了他們身上的共性，就是“辦法總比困難多！”仔細(xì)觀察我們的孩子，他們每天都在忙碌地工作：孩子會(huì)反復(fù)幫洋娃娃穿脫衣服，體驗(yàn)當(dāng)父母的樂趣；他們會(huì)試圖從奶瓶的底部插入吸管，創(chuàng)造一種新的喝奶法；他們會(huì)向沙坑中不停地灌水，想把沙坑灌滿；他們會(huì)打開搖控器的開關(guān)，扒出里面的電池，然后再安上，再打開。孩子會(huì)做我們成年人看起來極其無聊而又具有破壞性的事情。而我們所做的只是看住他們，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。我們不可以破壞孩子神圣的工作，更不可以打擊孩子的工作熱情。（3）相信孩子，他們有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。狼性法則狼是世界上好奇心最強(qiáng)的動(dòng)物，他們不會(huì)將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗(yàn)，大自然的神迷，新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會(huì)有對(duì)周圍環(huán)境的興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險(xiǎn)，從而有力的生存下來。 因此要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對(duì)于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。孩子喜歡用自己的方式來探索世界，積累知識(shí)，當(dāng)我們成人用孩子喜歡的方式教育我們的孩子時(shí)，的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率也是非常高的。在學(xué)校里，孩子最喜歡的事情就是聽老師聲情并茂的講故事，老師調(diào)皮滑稽的表情，抑揚(yáng)頓挫的語言，深深地吸引著孩子，他們幾乎是全身心地聽著老師的講述，這個(gè)時(shí)候，你讓他去調(diào)皮他都不會(huì)去；再有就是老師用游戲的方式教給孩子一些知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在很輕松的氛圍中很自然地接受知識(shí)。案例：成人對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有一定的影響。孩子練習(xí)踢腿的故事。一個(gè)孩子的進(jìn)行踢腿練習(xí)，開始的時(shí)候，成人只是提出要求，讓孩子踢多少下，孩子一會(huì)兒就不想干了。但后來，成人參與進(jìn)來，和孩子一起練習(xí)，特別當(dāng)孩子踢得腿比較高的時(shí)候，成人就象欣賞喜劇一樣笑得不能自拔，孩子則練了一次又一次，直到大汗淋漓也不說累。相信孩子，有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵是我們成人的教育方法是否得當(dāng)。做學(xué)習(xí)型家長，家園共育健康快樂的孩子。隨著日益激烈的社會(huì)競爭，家庭教育在孩子成長中的重要性越來越突出，誰抓住了家庭教育，誰就抓住了孩子的未來。家長把孩子送進(jìn)幼兒園并不代表自己身上的教育責(zé)任減輕了，幼兒園的教育需要家長的全力配合，孩子的成長需要家長不斷地學(xué)習(xí)和提高，請(qǐng)家長珍惜教育局提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極到幼兒園參加家長課程的學(xué)習(xí)。共勉：我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西卻不能等待。他的骨骼正在成形，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。播下一種思想，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始，改變我們的家庭教育理念，相信我們的孩子一定會(huì)受益終