【正文】 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)工作，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下了堅實的基礎(chǔ)?！　”毕陆纸值缷D聯(lián)　　2014年5月27日　　對做好家庭教育的點滴看法　　渤海中學(xué) 張宏　　家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處　　領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。　　家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政教處、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，政教處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。　　制度保障，機(jī)構(gòu)健全?！　∶繉W(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段　　開展的工作，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通，聽取意見建議?！　⌒问届`活，注重實效　　我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果?！　∩险n與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得進(jìn)、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育?！　€別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善?！　《?、搭建家教交流平臺，做好家教宣傳工作　　走進(jìn)課堂，加強(qiáng)溝通　　學(xué)校每學(xué)期舉行一次家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)課堂。不僅讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，也拉近了學(xué)校與家長的距離，形成家校合力的良好態(tài)勢，有利于學(xué)校工作的進(jìn)一步開展。每次的開放活動中，家長們將觀摩各學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)校的教學(xué)有了最直接的接觸。上課的老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容，教師在傳授知識的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生的潛能，全方位地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。　　感恩行動，增進(jìn)情感　　學(xué)校在每年寒暑假期間要求學(xué)生開展“為父母做一件力所能及的事”活動，每學(xué)期都開展感恩活動。這些活動的開展，不僅增加了孩子與父母之間的情感，也更堅定了學(xué)生要用努力學(xué)習(xí)來感謝父母養(yǎng)育之恩的信念，有力促進(jìn)了學(xué)校教育工作的開展?！　∪?、家教指導(dǎo)工作成效顯著　　可以說我校通過開展家庭教育指導(dǎo)工作，家長中“以人為本”教育思想日益顯現(xiàn)，家庭教育的素養(yǎng)日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力?！　∷?、家庭教育工作中的不足　　由于我們學(xué)校的家長基本都來自農(nóng)村，而且范圍比較廣，有的來自旱田區(qū)，有的來自水田區(qū)，所以參加家長學(xué)校的活動人員始終不能一致，所以造成家長學(xué)校的活動有季節(jié)性；有些家長知道孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好，對孩子的教育也就放松，家長學(xué)校的活動總是有　　各種理由推脫，每次的家長會或活動，人員都不是齊整，有些學(xué)生的家庭教育就成了空談?！　〖彝ソ逃膶嵭赃€有待于提高，幾次的活動并不能真正提高家庭教育的效果，要持續(xù)的抓好，讓家長真正感到學(xué)校教育和家庭教育配合的重要性，使家長自覺成為家庭教育的主角，真正成為孩子終身的老師?！　】傊彝ソ逃菍W(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，與學(xué)校教育相輔相成，作為教育工作者，一定要把此項工作抓好抓實。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參