【正文】 中教師遠程研修包括高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動15個學科，各學科按三年連續(xù)設計的課程模塊內容設臵專題。初中教師遠程研修包括初中歷史、地理、音樂、體育、美術、思想品德6個學科，以學科教學環(huán)節(jié)為主線設計專題。高中、初中研修內容貼近教師，對接教學，對新課程全程教學和各教學環(huán)節(jié)優(yōu)化提供全面跟進的指導和服務。（二）小學教師研修包括語文、數(shù)學、英語三個學科，內容由5個課例打磨專題和專家引領、磨課作業(yè)及總結評價3個專題組成，形成“5+3”課程結構。研修內容指向學科核心教學內容和典型教學問題，對接課堂教學和校本研修，通過貫穿教學全程的研討，提高教師的教育教學能力。小學研修學校計算機網絡條件與標準見附件1三、研修對象（一）高中各學科全體教師。（二）初中思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術學科全體教師。（三）小學語文、數(shù)學、英語學科全體教師。四、研修時間（一）高中：7月13日至23日進行（7月18日休息），集中培訓10天，每天一個專題，共60學時。（二）初中：7月26日至8月5日進行（7月31日休息），集中培訓10天，每天一個專題，共60學時。（三）小學：集中研修時間為10月15日至16日，分散研修時間為10月17日至11月18日，共48學時。五、研修方式（一）高中、初中研修：包括學習視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與其他學員、指導教師及課程專家互動答疑。：組織、督促學員學習，進行學習指導，推薦作業(yè)，點評學員觀點，組織并引領學員進行研討。：點評學員作業(yè)，對指導教師進行指導，定期在線與學員進行交流，編輯課程簡報，對典型問題進行集中互動答疑。集中研修期間，各參訓學校（培訓教學點）要組織參訓教師集中參加研修，統(tǒng)一管理。學員每天學習不少于6小時（其中觀看視頻2小時，同伴研討時間2小時，其余時間為教師瀏覽拓展資源、提交作業(yè)和參與網上研討時間）。集中研修結束后一年內，參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區(qū)繼續(xù)參與教學研討，享受平臺提供的資源服務和網絡研修的跟進服務。（二）小學研修。采取集中研修與分散研修相結合的組織形式。集中研修每天一個專題，分散研修每周一個專題。各專題學習流程與六、工作流程（一）參訓教師報名與管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核（6月1日—29日）報名工作分中學和小學兩個批次進行。報名過程中，每位教師只允許報一個學科。所有參與研修人員只能以一種身份（學員、指導教師/研修組長、專家）參與研修。、初中研修報名工作流程：——區(qū)縣級管理員于6月2日登錄系統(tǒng)，下發(fā)高中、初中參訓學校的培訓報名管理任務?！咧袑W校管理員于6月3日6日登錄系統(tǒng)，填報并提交參加本次培訓的教師名單(一名教師只限參加一個學科的培訓，務必按學科填報參訓教師)。——初中學校管理員于6月7日11日登錄系統(tǒng)，填報并提交參加本次培訓的教師名單(一名教師只限參加一個學科的培訓，務必按學科填報參訓教師)。——區(qū)縣級管理員于6月12日登錄系統(tǒng)，檢查本轄區(qū)內各學校的報名情況，并提交培訓報名管理任務。：——區(qū)縣級管理員于6月12日登錄系統(tǒng)，下發(fā)小學參訓學校的培訓報名管理任務。——小學學校管理員于6月13日28日登錄系統(tǒng)，填報并提交參加本次培訓的教師名單(一名教師只限參加一個學科的培訓，務必按學科填報參訓教師)?！獏^(qū)縣級管理員于6月29日登錄“山東省教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，檢查本轄區(qū)內各學校的報名情況，待編組及配臵組長工作完成后提交。下頁第五篇：“小學遠程教育計劃”教育工作計劃廠街中心完小遠程教育工作計劃為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。二、指導思想。以上級有關現(xiàn)代技術教育、遠程教育精神和大理州農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。三、工作目標。本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學習常用的課件制作方法。四、具體措施。作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網絡知識學習興趣。重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課?！尽?br />