網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)協(xié)議范本范本-資料下載頁(yè)
2025-05-27 22:36本頁(yè)面
【正文】 展的培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)） 在具體的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要注意描述性文字要精煉、準(zhǔn)確。中文字體盡量用宋體和黑體，字號(hào)不宜太小和變化太多，背景顏色應(yīng)與字體前景顏色協(xié)調(diào)，以便減少在屏幕上閱讀的疲勞。 在畫(huà)質(zhì)上，應(yīng)要求構(gòu)圖合理、美觀，畫(huà)面清晰、穩(wěn)定，色彩分明、色調(diào)悅目，動(dòng)畫(huà)、影像播放流暢、具有真實(shí)感。圖形圖象應(yīng)有足夠的清晰度。 色彩的選擇應(yīng)清晰、明快、簡(jiǎn)潔，顏色搭配合理，主題與背景在色彩上要有鮮明的對(duì)比。網(wǎng)頁(yè)色彩要與內(nèi)容相適應(yīng)，背景顏色應(yīng)與前景顏色協(xié)調(diào)，各頁(yè)間也不宜變化太大。清晰度反映了顯示系統(tǒng)呈現(xiàn)畫(huà)面細(xì)節(jié)的能力?！ ?gòu)圖是指畫(huà)面的結(jié)構(gòu)布局。構(gòu)圖的基本要求是設(shè)計(jì)好屏幕的空間關(guān)系，使畫(huà)面新穎簡(jiǎn)潔、主體突出，具有藝術(shù)感染力，是教學(xué)內(nèi)容形象地展示在學(xué)習(xí)者面前?！ ?dòng)畫(huà)是課件的主要表現(xiàn)形式。動(dòng)畫(huà)的造型要合乎教學(xué)內(nèi)容的要求，比喻和夸張要合理，動(dòng)作應(yīng)盡量準(zhǔn)確，動(dòng)畫(huà)要盡可能接近事實(shí)?！ ∮跋竦哪康氖峭怀鼋虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，增加可信度。由于動(dòng)態(tài)影像的信息量大，受網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，播放可能會(huì)出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)減小影像的播放窗口，要盡可能采用流媒體技術(shù)?！ ≡诼曇糍|(zhì)量上，應(yīng)要求解說(shuō)準(zhǔn)確無(wú)誤，通俗生動(dòng)，流暢清晰；音響時(shí)機(jī)恰當(dāng)，效果逼真，配樂(lè)緊扣主題，樸素流暢，有利于激發(fā)感情，增強(qiáng)記憶。在聲音的處理上要慎重考慮，應(yīng)與影像結(jié)合起來(lái)綜合平衡，如果是在WWW上使用的課件應(yīng)盡量少使用聲音，在局域網(wǎng)上使用的課件也不可濫用，能用文字表達(dá)的盡量用文字表達(dá)。 在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上：同一網(wǎng)頁(yè)中不宜同時(shí)出現(xiàn)過(guò)多動(dòng)態(tài)區(qū)域。網(wǎng)頁(yè)長(zhǎng)度不宜太長(zhǎng)，一般不要超過(guò)三屏，在800600屏幕分辨率下不應(yīng)橫向滾屏。每門課程的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)保持統(tǒng)一的風(fēng)格和操作界面。背景音樂(lè)應(yīng)選用恰當(dāng)?？刂乒δ?、操作方法符合常規(guī)習(xí)慣。表現(xiàn)形式要生動(dòng)活潑、色彩要和諧、頁(yè)面布局美觀，重點(diǎn)內(nèi)容要有多媒體表現(xiàn)?！ ≌n程內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量加入交互方式，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和積極思考。在疑難的知識(shí)點(diǎn)上充分發(fā)揮多媒體的功能，展現(xiàn)其內(nèi)涵，使學(xué)生能夠深刻體會(huì)，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。 使用的格式應(yīng)該規(guī)范。腳本可以使用不同的格式，但必須規(guī)范，而且便于對(duì)腳本各項(xiàng)內(nèi)容的表達(dá)，這些內(nèi)容包括： 顯示信息。指屏幕上將要顯示的教學(xué)信息，反饋信息和操作信息?！ ∽⑨屝畔?。說(shuō)明顯示信息呈現(xiàn)的時(shí)間、位置和條件以及連接要求。 邏輯編號(hào)。顯示信息常常是以屏幕為單位來(lái)表述的，為了說(shuō)明它們之間的連接關(guān)系，每一個(gè)顯示單位應(yīng)有一個(gè)邏輯編號(hào)，以便說(shuō)明連接時(shí)使用?！ ∶襟w、交互信息和“熱字”的表示。為了清楚地表示教學(xué)信息中使用的不同媒體（文字、聲音、圖形或圖象等）、教學(xué)信息中的“熱字”以及交互過(guò)程中呈現(xiàn)的各種信息，腳本中常用不同的符號(hào)表示它們?！ ∧_本的修改和“試運(yùn)行”。對(duì)于編寫(xiě)好的腳本，應(yīng)組織編寫(xiě)人員和更多的教師對(duì)其進(jìn)行審查，修改其錯(cuò)誤，補(bǔ)充其不足，然后，讓未來(lái)的使用者對(duì)腳本進(jìn)行“試運(yùn)行”，看是否能達(dá)到預(yù)期效果。這樣得到的腳本作為編程或?qū)懽鞯乃{(lán)本，會(huì)明顯的提高開(kāi)發(fā)課件的速度和質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)協(xié)議
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