【導(dǎo)讀】約定支付工程價(jià)款的施工承包方式。舉例的方式，引出墊資施工中存在的問題，并通過問題查找其原因。工程墊資施工問題的解決對(duì)策，和風(fēng)險(xiǎn)防范措施。象越來越普遍，而且到了愈演愈烈的地步，由此帶來的社會(huì)問題也日益增多。的工程抵押金（保證金）。就是施工單位自己先掏錢給建設(shè)單位建房，工程建好后，建。然而，根據(jù)我國《建筑安裝承包合同條例》的規(guī)定，建筑安裝承包合同中，工程保修期內(nèi)的維修費(fèi)用，從此款內(nèi)撥付。保修期滿后，再將余款付清。相對(duì)而言，施工單位的義務(wù)主要為嚴(yán)格按照施工圖紙施工，保證工程質(zhì)量。并按合同規(guī)定的時(shí)間如期完工和交付。但是在實(shí)踐中，建設(shè)工程墊資已成為許多。項(xiàng)目業(yè)主降低資金成本、轉(zhuǎn)嫁經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑和手段。目資金充裕，也要求施工企業(yè)墊資施工。

　　

【正文】 .建筑經(jīng)濟(jì)學(xué) [M].同濟(jì)大學(xué)出版社， 1990 [2] 王建東 .建設(shè)工程合同法律制度研究 [M].中國法制出版社， 2020 [3] 王傳才，劉洪巖，劉利宇 .“堵”不如“疏” 淺析施工企業(yè)如何應(yīng)對(duì)工程墊資現(xiàn)象 [J].建筑施工， 2020， 27（ 8） [4] 史慧英 .墊資施工風(fēng)險(xiǎn)的防范措施 [J].山西建筑， 2020， 35（ 10） [5] 郭樹民 .當(dāng)前工程項(xiàng)目中墊資施工的分類與研究 城市建設(shè)理論研究[J].2020， 11 [6] 宋寧兮．建設(shè)工程墊資問題的相關(guān)討論 [J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)． 2020（ 2） [7] 智勝國．淺析工程墊資承包 [J]．山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)． 2020（ 4）． [8] 仲景冰 .工程項(xiàng)目管理 [M].華中科技大學(xué)出版社 .2020 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 致謝 時(shí)光如白駒過隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而本次畢業(yè)設(shè) 計(jì)使我們交上的最后一份答卷。 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，特別要感謝的是我的指導(dǎo)老師胡芳珍：胡老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，淵博深厚的專業(yè)學(xué)問給我極大的影響；同時(shí)感謝在我畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的其他老師：是您們給予我很多指導(dǎo)，以您們所獨(dú)有的淵博厚重的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度、謙和儒雅的學(xué)者風(fēng)范，深深影響了我，所謂一日為師，終生為師。在此，衷心地感謝老師們?cè)谶@四年里對(duì)我孜孜不倦的教誨。 感謝在學(xué)習(xí)生活中幫助我的所有同學(xué)們，感謝繼教學(xué)院建管 1001 班的所有同學(xué)，你們的幫助是我強(qiáng)大的后盾。 最后要感謝我的母校湖 北第二師范學(xué)院，還有我的父母，是他們的辛勤汗水鋪就了我的整個(gè)學(xué)習(xí)之河，在學(xué)習(xí)生涯中，無時(shí)無刻不伴隨著他們的理解、關(guān)懷、支持。 再一次感謝所有支持、關(guān)心和幫助過我的所有人！ 衷心感謝評(píng)審專家們的辛勤勞動(dòng)和提出的寶貴意見！ 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分手冊(cè) 設(shè)計(jì)（論文）題目 工程墊資施工的利弊分析 專業(yè)班級(jí) 2020 級(jí)工程管理 姓名 梅雪松 指導(dǎo)教師姓名、職稱 胡芳珍 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 所屬助學(xué)單位 湖北第二師范學(xué)院 2020 年 9 月 1 日 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 附件 1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn) 1．指導(dǎo)教師評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 評(píng) 分 項(xiàng) 目 最高分限 （總分 100） 1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，組織紀(jì)律性好。 10 2 獨(dú)立完成任務(wù)，能力強(qiáng)，論文設(shè)計(jì)中有獨(dú)到的見解和創(chuàng)新。 15 3 設(shè)計(jì)說明書（論文）文理通順，層次分明，圖紙整潔，打印規(guī)范 10 4 方案合理，有一定創(chuàng)新，論證充分，計(jì)算正確， 圖紙符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)量單位符合國家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)， 無原則錯(cuò)誤 40 5 收集數(shù)據(jù)齊全，資料詳實(shí)，引文準(zhǔn)確，能廣泛查閱文獻(xiàn)資料和熟練使用規(guī)范手冊(cè)。 15 6 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）無原則錯(cuò)誤，難易程度及工作量適宜。 10 2．畢業(yè)答辯組成員評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 評(píng) 分 項(xiàng) 目 最高分限 （總分 100） 1 報(bào)告論文（設(shè)計(jì) ）內(nèi)容表達(dá)清楚，觀點(diǎn)正確 20 2 論文（設(shè)計(jì)）思路、圖表、結(jié)果等表示清楚、正確 20 3 能夠及時(shí)正確地回答教師所提出的問題 30 4 論文（設(shè)計(jì)）中有創(chuàng)新、有個(gè)人獨(dú)到的見解 20 5 答辯時(shí)態(tài)度謙虛，有禮貌 10 6 答辯時(shí)報(bào)告論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容時(shí)間超出規(guī)定時(shí)間177。 5 分鐘 － 10 3．論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績由二部分構(gòu)成：指導(dǎo)老師評(píng)閱成績和答辯成績。指導(dǎo)老師評(píng)閱成績占總評(píng)比例的 60%；答辯成績占總評(píng)比例的 40%。所有成績均以百分制分別記分。二部分成績相加構(gòu)成總評(píng)成績，總評(píng)成績?yōu)?五級(jí)記分制，總評(píng)成績折算為五級(jí)記分制的標(biāo)準(zhǔn)如下： 90 分以上為“優(yōu)秀”， 80— 89 分為“良好”， 70— 79 分為“中等”， 60— 69 分為“及格”， 59 分以下為“不及格”（均包含本數(shù)）。 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 附件 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)審意見 (請(qǐng)用碳素墨水書寫，要求對(duì)選題意義、研究內(nèi)容和完成情況、外語翻譯作出評(píng)價(jià)，不少于 120漢字；外語專業(yè)類不少于 100 字 ) 評(píng)定成績：（用百分制） 評(píng)閱 教師簽名： 年 月 日 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 附件 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 答辯小組提出的問題和學(xué)生回答內(nèi)容摘要 （不少于 3 個(gè)問題） 答辯小組秘書（簽名）： 年 月 日 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 附件 4 畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表 評(píng)定者 分?jǐn)?shù)（百分制） 占百分比 折合分?jǐn)?shù) 備注 指導(dǎo)評(píng)閱教師 60% 答辯小組 40% 總評(píng)定分?jǐn)?shù) （百分制） 答辯委員會(huì) 意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日