會計師事務所行業(yè)調查報告黃羚羚-資料下載頁
2025-05-27 18:00本頁面
【正文】 ，因為會計師事務所的工作量大，沒有家庭牽絆的審計人員比有家庭的審計人員更能承擔更多的工作。（2） 從表五至表六可看出該所的在職審計人員的工作年數(shù)以1年以上3年以下為主，主要薪金在40005000元，但這個數(shù)據(jù)是以他們上半年的工作水平為主的，眾所周知，會計師事務所行業(yè)的收入呈現(xiàn)一定的季節(jié)性，審計人員在上半年的業(yè)務量多，工作水平較于下半年的高。（3） 從表七可看出對于將要就業(yè)的大學生，該所在職的審計人員更看中他們的專業(yè)技能。（4） 眾所周知，審計人員的工作壓力較大，在上半年業(yè)務量繁多時，為趕出報表加班往往是家常便飯，表八呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以看出該所的審計人員只有50%的人感到幸福，有40%的人感到一般，還有10%的人感到不幸福。我們也可以從表九看到該所的審計人員的他們的職業(yè)規(guī)劃中，選擇在5年內轉向其他的財務工作，只有35%的人選擇繼續(xù)從事事務所工作。四、 總結 ：由于筆者的時間資源的有限，在這個寒假只對一家會計師事務所展開調研，因而得出的調查結果和實習體會不可避免地帶有一定的局限性。但是，我們從中也可或多或少地了解到這個行業(yè)的實際信息，對于即將踏入社會的我們的職業(yè)規(guī)劃都有一定的直到性。筆者認為，作為在校的大學生，我們應珍惜在校時間，好好利用時間在以下方面進行自我提升：專業(yè)素質、職業(yè)操守以及工作態(tài)度；財務基礎知識；涉獵相關經(jīng)濟知識；溝通能力、綜合素質；會計電算化技能。高校可以開展多元化的課程，合理安排課時，確保學生進行學習時在多方面都有所收獲，還要做好最新招聘信息的收集工作，就業(yè)輔導課程應向學生傳遞關于就業(yè)的最新情況，讓學生了解現(xiàn)狀才能更好地應對。積極采取各種措施，各方盡心盡力，增加學生的就業(yè)機會。我們應向著成為一名理論與實踐能力皆具，綜合素質較高的大學生而努力，這將為就業(yè)加分不少。希望在高校的積極行動與學生自身的努力下，能順利完成由學生向工作者的轉變。
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