【導讀】圓桌直徑：二人500，二人800，四人900，五人1100，六人1100-1250，八人1300，十。方餐桌尺寸：二人700×850，四人1350×850，八人2250×850. 浴缸：長度一般有三種1220、1520、1680；寬720；高450坐便：750×350. 沖洗器：690×350盟洗盆：550×410淋浴器高：2100. 標準入戶門洞*2米，從操作臺到吊柜的底部，您應(yīng)該確保這個距離。為了能方便地打開兩邊家具的柜門，就一定要保證至少留出這樣的距離。對于一張高110厘米的早餐桌來說，這是擺在它周圍凳子的理想高度。在桌面和凳子之間還需要30厘米的空間來容下雙腿。這是對長方形和橢圓形捉制的尺寸要求。這是桌子的中等高度，而椅子是通常高度為45厘米。這是能使桌面得到完整的、均勻照射的理想距離。這個距離對于傳統(tǒng)浴缸來說是非常合適的。要考慮安裝小型的帶座位的浴缸了。夫妻二人的臥室不能比這個在小了。2如果把床斜放在角落里，要留出多大空間？

　　

【正文】 薦 51 路漫漫其修 遠兮，吾將上下而求索 ，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事情，要學的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。 MSN 空間完美搬家到新浪博客！ 范文最新推薦 52 高級工程師工作總結(jié)范例 [高級工程師工作總結(jié)范例 ]施工類高級工程師技術(shù)工作總結(jié) 工作總 結(jié)一、個人簡歷 1993 年 7 月畢業(yè)于揚州工學院建筑管理專業(yè)，畢業(yè)后在徐州市市政建設(shè)工程有限公司工作，高級工程師工作總結(jié)范例。自參加工作以來，一直在施工一線從事本專業(yè)的技術(shù)工作。1993 年二環(huán)北路改建工程實習 1994 年湖北路改造工程任技術(shù)員 ,江西鐵路路基工程任技術(shù)員 1995 年泰山路工程任技術(shù)員 ,黃河路東岸路工程任技術(shù)負責人 1996 年觀音機場航站路工程任技術(shù)負責人 1997 年故黃河治理工程 ,立達路工程任技術(shù)負責人 1998 年徐州污水處理廠二期工程任技術(shù)負責人 ,山東嵐?jié)饭こ倘问┕へ撠熑?1999 年歐洲商城水池泵房工程 ,解放南路改造工程 ,和平路改造工程任技術(shù)負責人 2020年時代大道橋涵工程及第二段道路工程任技術(shù)負責人 2020 年中山路改建工程任技術(shù)負責人 2020 年徐州污水處理廠三期工程及二環(huán)北路改建工程任技術(shù)負責人 2020 年平山路市政工程任技術(shù)負責人 2020 年郭莊路市政工程任技術(shù)負責人 2020 年青年路橋改造工程任技術(shù)負責人 2020 年徐州新城區(qū) 4路工程任技術(shù)負責人 2020 年徐州新城區(qū)環(huán)湖路工程任技術(shù)負責人 2020 年 6 月考入銅山縣固定資產(chǎn)投資審計中心從事工程審計、造價咨詢工作至今。二、參加培訓、進修、學習情況及目前的學識水平 多年來，我不斷加強學習文化知識和專業(yè)知識，進一步充實和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學識水平和專業(yè)素質(zhì)。 2020 年 9 月至 2020 年 7 月在中國礦業(yè)大學土木工程專業(yè)函授學范文最新推薦 53 習，取得本科學歷，更進一步為自己的專業(yè)技術(shù)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。 2020 年取得全國注冊造價師執(zhí)業(yè)資格，系統(tǒng)的學習和掌握了工程造價的基礎(chǔ)理論和知識，具備了工程概算、預(yù)算、結(jié) (決 )算、標底價、投標報價的編審；工程變更及合同價款的調(diào)整和索賠費用的計算；建設(shè)項目各階段工程造價控制的業(yè)務(wù)能力。 2020 年取得全國注冊市政一級建造師執(zhí)業(yè)資格，結(jié)合自己 多年來積累的豐富的施工經(jīng)驗，再通過這次系統(tǒng)的學習，使自己在施工技術(shù)、項目管理、工程經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的綜合素質(zhì)更上了一個臺階。 2020 年取得全國注冊公路一級建造師執(zhí)業(yè)資格，更深入地理解和掌握了公路工程的專業(yè)特點。 2020 年取得全國注冊監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。通過對監(jiān)理概論，合同管理，投資、進度、質(zhì)量控制以及建設(shè)工程信息管理的系統(tǒng)理論的學習，大大增強了自身的施工技術(shù)與管理水平，進一步提高了自身的素質(zhì)，工作總結(jié)《高級工程師工作總結(jié)范例》?，F(xiàn)已具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，也積累了一定的實踐經(jīng)驗， 能夠解決實際工作中的復(fù)雜問題，指導培養(yǎng)初、中級技術(shù)人員，已逐步成為既懂技術(shù)又懂管理、既懂經(jīng)濟又懂法律的復(fù)合型人才。三、主要業(yè)績及獎勵情況自 2020 年任工程師以來，本人先后參與了多項重大工程的建設(shè)和管理工作，并在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術(shù)與管理經(jīng)驗，自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實踐，不斷總結(jié)和學習中得到了提高。 2020 年我在郭莊路市政工程中任技術(shù)負責人。工程造價 萬元。該工程地處市郊，沿線分布了許多以前磚廠長年開挖遺留下來的坑塘，水深 34 米左右，土方回填范文最新推薦 54 量 50 多萬方。不安 全因素較多，質(zhì)量要求高、工期短、外界干擾較大。因回填土的來源困難，在市重點辦領(lǐng)導、中國礦業(yè)大學和市質(zhì)檢站等部門專家們的大力支持和幫助下，確定采用建筑廢碴作為主要回填原料，并成立了利用建筑廢碴作為路基回填料的課題研究小組。在實際使用中，我們對建筑垃圾進行了必要的篩選和技術(shù)處理。由于采取的技術(shù)措施、安全措施得當，較好地解決了該工程的回填難題和安全問題，取得了較為滿意的結(jié)果。工程竣工后得到了有關(guān)領(lǐng)導和同行們的一致好評。同時也為本人今后承接類似的工程積累了經(jīng)驗。 2020年我在青年路橋改造工程任技術(shù)負責人。工程造價 725 萬元。該工程位于故黃河斷裂帶附近，地質(zhì)情況極其復(fù)雜。本橋采用鉆孔灌注樁基礎(chǔ)。由于地質(zhì)勘察時局部發(fā)現(xiàn)巖層破碎和裂隙巖溶發(fā)育，針對這種情況，我們在老橋拆除完成后，立即對各樁位進行了一孔一探，根據(jù)勘探結(jié)果，我們制定了詳細的有針對性且經(jīng)濟合理的鉆孔灌注樁施工方案，取得了良好的結(jié)果。通過這次施工經(jīng)驗總結(jié)，我寫了《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》，并發(fā)表在《中國高新技術(shù)企業(yè)》期刊上，并獲得好評。該工程被評為 2020 年度省級市政示范工程 (省優(yōu) )。 2020年我在徐州新城區(qū) 4路工程任技術(shù)負責人。工程造價 萬元 。該工程為新城區(qū)的主干道，多穿越農(nóng)田且多為水田，其外界干擾大，質(zhì)量要求高，地質(zhì)水文情況復(fù)雜，地下水位高，流沙特別嚴重 (局部流沙層厚度達 3 米多 )，施工難度大，不安全因素較多，特別是排水管道的安裝 (平均需下挖 4 米左右，最深下挖達 7 米以上 )難度很大。在施工中，排水管道的溝槽下挖不到 2 米就出現(xiàn)嚴重坍塌，其安全隱范文最新推薦 55 患非常大。針對這一情況，我們制定了輕型井點與深井降水相配合的施工方案和安全緊急預(yù)案，施工中嚴格安全、技術(shù)、質(zhì)量交底制度，除了每天在施工前對職工進行安全、質(zhì)量教育外，還采取了多種安全、質(zhì)量方面的預(yù)防措施。由于措 施得當，確保了工程的安全施工。 2020年我在徐州市新城區(qū)環(huán)湖路工程中任技術(shù)負責人。工程造價 560萬元。該工程為環(huán)繞大龍湖的景觀道路工程，因地基土多為新近回填的土，且多為粉質(zhì)粘土，含水量大，厚度深，徐州市政設(shè)計院提出了采取強夯法加固地基的施工措施。在兩個實驗段取得成功的基礎(chǔ)上，我們確定了 2020KNM 的強夯能級，夯點間距 5 米 5 米，落距 10 米，第一遍按正方形排列，第二遍按梅花形插入，第三遍為低能 (1000KNM)滿夯。取得了預(yù)期的效果。并推廣應(yīng)用到新城區(qū) 3路等高填土路段中。在考入銅山縣固定資產(chǎn)投資審計中心后 ， 2020 年至 2020 年度于共審計了 72 個項目的工程結(jié)算，送審總金額 億元，審定總金額 億元，審減總金額 6000 萬元，為國家和建設(shè)單位節(jié)約了大量的建設(shè)資金，取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟效益，對維護建筑市場經(jīng)濟秩序起到了一定的作用。四、論文情況公開發(fā)表論文兩篇，一是《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》，發(fā)表在《中國高新技術(shù)企業(yè)》期刊上 (2020年第 10 期 )；二是《對不平衡報價法的探討》，發(fā)表在《科技促進發(fā)展》期刊上 (2020 年第 09 期 )。同時在市內(nèi)部刊物及市縣報刊上發(fā)表信息十余篇。這些論文和信息提出了合 理化建議，具有獨到的見解。五、申報理由本人 1993 年 7 月畢業(yè)于揚州工學院建筑管理專業(yè)，大專學歷； 2020 年 7 月又取得中國礦業(yè)大學土木工程專業(yè)，本科學歷。 2020范文最新推薦 56 年 11 月經(jīng)徐州市職稱領(lǐng)導小組評審?fù)ㄟ^，任工程師資格。 2020 年 10月通過江蘇省職稱領(lǐng)導小組組織的計算機辦公自動化考試，取得合格證書。本人現(xiàn)已符合申報高級工程師條件，特申請晉升高級工程師職稱。 范文最新推薦 57 高三期末教學工作總結(jié) [高三期末教學工作總結(jié) ]高三期末教學工作總結(jié)高三語文備課組是一個團結(jié)、向上的集體，高三期末教學工作總結(jié)。在這一學期中，我們團結(jié)合 作，立足學生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學習、復(fù)習能夠緊跟最新形勢，取得了一定的成績。展望 2020 年高考，我們信心百倍 !20202020 學年度第一學期接近尾聲，現(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下： 一、落實縣教研室高三語文復(fù)習精神，認真研究考綱和考試說明，確保教學對路。 在開學初的縣高三語文教師培訓結(jié)束后，我們針對 2020 年高考的新形勢，認真研究考綱和考試說明，深入領(lǐng)會，爭取把考試要求落實在每個專題中。 整理歸納，精心選題，重點突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對學生普遍基礎(chǔ)較差 的實際情況，制定新學期的教學工作計劃，確保教學目標定位準確，教學工作踏實對路。 二、研究學生實際情況，了解現(xiàn)狀，摸清學情，力爭把目標落到實處。 我們認真分析上學期的學生成績，找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。針對學生的學情和教學工作中存在的問題，及時調(diào)整教學思路、教學內(nèi)容、教學方法，在教學中注重過程管理，從四個方面落實教學任務(wù)： 細化內(nèi)容?；摓閷崳鬄樾?，每節(jié)課要求學生干什么，都范文最新推薦 58 有明確的目標，對學習任務(wù)的完成情況認真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理， 力爭把目標落到實處 。 簡單學習網(wǎng)最新講座： 王大績講高考詩歌鑒賞王大績講高考作文 王大績講文言文閱讀 林斌講英語完形填空林斌講英語閱讀理解 李俊和講高中英語寫作 序化訓練。針對學生的實際情況，在練習上做到訓練有序，合理安排各個考點的訓練思路、訓練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進，反復(fù)強化 。 量化分析。對平時的每次練習、考試，我們都進行全面的數(shù)據(jù)分析，認真統(tǒng)計分析每個學生答題情況，找出學生學習中的軟肋，確定下一步的教學思路，進一步提高教學質(zhì)量 。 深化輔導。課后輔導是提高學生成績的重 要一環(huán)，尤其對后進生來說具有更重要的意義，我們針對學生的學情，主動找學生交流，把工作做到學生心里，把學習任務(wù)落到實處。 三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，挖掘新的增長點，向規(guī)范訓練要成績。 基礎(chǔ)知識的復(fù)習：注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習之中，穿插在各專題的復(fù)習中，進行不間斷的訓練，反復(fù)抓，抓反復(fù)。在穿插復(fù)習的過程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習的正常進行。 文言文復(fù)習：要求學生把學過的課文再對照注釋，認真地看一遍，讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培 養(yǎng)文言文的語感，師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法，工作總范文最新推薦 59 結(jié)《高三期末教學工作總結(jié)》。 詩歌鑒賞復(fù)習：分三步進行復(fù)習： (1)進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學生對這類題有一個感性的認識，消除其神秘感。 (2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學生，引導學生領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。 (3)歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導學生理清鑒賞思路，注意答題的針對性和完整性。 努力創(chuàng)設(shè)語文學習氛圍