【導讀】這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因此。各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。悉，多數(shù)人都可能做得起的題。無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。如果以很難、難、易、很易為四級。的話，估計這道題的難度為“很難”。間找不出可以互相支持的地方。這時候，放棄做題是必要。的，但放棄答案是不行的。3有關，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關。應當想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8。再次，考慮評分的權重，行政能力測試135道題目100分。部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。

　　

【正文】 15 道之間，難度適中，仍不會超過小學奧數(shù)的水平。 (三 )判斷推理 圖形推理的題量為 10 道，難度不會太大提升。在復習圖形推理時，考生關鍵在于掌握其中的規(guī)律。 演繹推理的題量在 10～ 15 道之間，整體難度適中，考生需集中注意力，認真分析每一個所給條件。 定義判斷的題量在 10 道左右，難度適中。定義內(nèi)容以法律類為主，其次為管理類、社會學、經(jīng)濟學 、自然科學等內(nèi)容，并且選項之間的干擾性較強。 類比推理出現(xiàn)在 2020 年的考試當中的可能性較大，題量為 10 道左右，題型規(guī)律較為穩(wěn)定，整體難度小于事件排序。 事件排序出現(xiàn)的可能性較小，但考生也應對該題型規(guī)律做基本的掌握，不要武斷地忽略而不去復習。 (四 )常識判斷 常識判斷的題量在 20～ 30 道之間，知識涵蓋面廣，包括社會熱點內(nèi)容，依然以法律類知識點為主，設問方式側重于考查考生對知識點的理解，例如事件或現(xiàn)象的原因與目的。 (五 )資料分析 題量在 20 道以上，考查形式依然分為文字資料、統(tǒng)計圖和統(tǒng) 計表三種形式，難度適中，試題之間在計算數(shù)據(jù)上有一定聯(lián)系?？忌谟龅竭@種題型時應注意每道大題中的第一小題一定要確保正確，否則后面的題目都可能會做錯。 數(shù)字推理輔導：特殊選項“猜”答案 如果被問到“公務員考試當中什么試題的閱讀量最??？”，大多數(shù)考生會回答：“數(shù)字推理?！痹跀?shù)字推理類試題當中“摳”時間，如果能將每道題的解答時間壓縮在 15 秒甚至 10 秒鐘之內(nèi)，則可以給其余閱讀量較大的試題留出足夠時間進行充分解答。 隨之而來的問題就是，很多考生在面對數(shù)字推理試題，特別是其規(guī)律比較隱蔽或者是從未見過的新規(guī)律時，往往感 到力不從心、難以入手，不僅影響了考試心情，還浪費了考試時間。 如果數(shù)字推理試題的運算規(guī)律把握不住，時間又在一秒一秒的過去，有沒有辦法“鎖定”可能的正確選項呢？ 有！請看題 —— 【例 1】 (2020 年北京市應屆第 7 題 ) 【答案】 D。 【例 2】 (2020 年北京市應屆第 9 題 ) 【答案】 D。 【例 3】 (2020 年北京市應屆第 3 題 ) 14， 6， 2， 0， ( ) 【答 案】 B。 【例 4】 (2020 年北京市社招第 4 題 ) 4， 23， 68， 101， ( ) 【答案】 C。 【例 5】 (2020 年北京市社招第 5 題 ) 323， 107， 35， 11， 3， ( ) 【答案】 B。 以上 5 道例題并不是簡單的羅列，而這幾道試題的目的也不是探究其數(shù)字的運算規(guī)律。這幾道題可以從選項入手來把握其出題規(guī)律。 前三道例題的正確選項具有共同的規(guī)律 —— 都是負數(shù)，且其余錯誤選項大多也都是正整數(shù)。 第四道例題的正確選項是兩個 小數(shù)之一，另外的兩個錯誤選項都是正整數(shù)。 第五道例題的正確選項是四個選項當中唯一的分數(shù)。 相信各位已經(jīng)發(fā)現(xiàn)正確選項的規(guī)律了：除正整數(shù)之外，如果選項中出現(xiàn)了負數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、無理數(shù)等情況時，那么正確選項大多為這些較為“特殊”的數(shù)字。 有一些考生也許擔心這種“猜”答案的有效性。其實之所以正確選項有這樣的特點，是有出題方面的原因的。對于出題者來說，設置正確選項并不難，難在設置其余三個用來混淆耳目的錯誤選項。如果正確選項是正整數(shù)，那么設置錯誤選項就比較容易，但是如果正確選項是負數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、無理數(shù)等情 況，那么設置錯誤選項就比較難了。因此在這種情況下，往往會將錯誤選項也都設置為正整數(shù)，使得正確選項更為“突出體現(xiàn)”。 當然，這 5 道例題其運算規(guī)律也是有據(jù)可循的 —— 判斷推理解題方法指導 圖形推理的解題方法： 一、方框內(nèi)“＃”字圖形。一般是從行或列中尋找規(guī)律。當以中間圖形為中心時，則順（或逆）時針按一定的角度旋轉(zhuǎn)，方能找出正確答案。有時還需要加個常數(shù)或者是擴大多少倍，方能找到正確答案。 二、單個圖形分解后的圖形。主要掌握在平面上移動，方向上有變化，即量變，不能出現(xiàn)質(zhì)變。找出量變后正確的一幅圖形，才是正 確答案。 三、矩形內(nèi)部圖形的變化。從中找出規(guī)律，從而得出第 4 或第 5（或更多）個圖形的正確答案。 四、平面變立體圖形。要找準相對面的關系才能找出正確答案。畫下平面圖后剪下來折疊成立體圖形，與四個選項比較即很快找出正確答案。 五、左右上方兩組圖形。從左上方一組圖形的變化規(guī)律，找出右上方？處的圖形來。 六、延續(xù)類圖形的做題方法。主要是從上面幾行的變化規(guī)律推導出？處一行來。 七、多列類圖形主要從左面幾列的規(guī)律推導出？處這一列來。 八、特殊類圖形解題方法因題而異。 演繹推理的解題方法： 一、抓住題干的主旨。解題的時間 是有限的，同時有的試題的題干又比較長，這就需要應試者抓住題干的主旨即主題。而最好的方法就是抓住題干中的關鍵語句。在最短的時間內(nèi)了解和把握題意，可以為選擇答案留下較為寬裕的時間，同時也可以提高答案的正確率。 二、注意提問方式。每一種提問方式都有它自身的特點和答題思路，這里尤其要提醒應試者注意的是：一定要仔細審題，避免由于疏忽大意而選錯答案。例如問的是“最能加強”還是“最不能加強”，或者問的是支持題干結論還是反駁題干結論等，一定要看清楚。 三、不“鉆牛角尖”。每道題的題干陳述都是一段短文，應試者要認為題干陳述的 內(nèi)容是正確的，不要持“懷疑”態(tài)度，一味鉆“牛角尖” ,那就沒法做題了。 四、將該排除的選項都排除掉。無論是哪種類型的考題，一定要將該排除的三個選項都排除，即便選項的內(nèi)容是正確的，但與題干陳述無關 ,也應排除。有些間接找出答案的考題，應將無關的三個選項都排除，剩下的一個方是正確答案。 定義判斷的解題方法： 一、找準關鍵詞。每個定義判斷的短文中，都有 1 至數(shù)個關鍵詞，應試者一定要找準，才能找出正確的選項。 二、仔細審題?？磫柕氖强隙ㄐ团袛噙€是否定型判斷，不然容易找錯選項，尤忌將否定型的當成肯定型的去選答案。 三、不要 懷疑定義的正確性。應試者如果一味“鉆牛角尖”，認為定義是片面的，那就不易找出正確答案了。 類比推理的解題方法 一、認真審題，弄懂詞義與語義。這是選對類比推理答案的前提。 二、緊扣題干的關系找選項。違背這一原則，易找錯答案，尤其是填空類題型。 三、排除干擾選項。如只有一對修飾詞，而沒有被修飾的對象時應將其排除，因為這是一對干擾選項。 事件排序的解題方法： 一、答題時，應試者應使用自己日常學習與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。 二、不要“鉆牛角尖”，認為所給出的四個 選項沒一個是正確的，應從中找出一個比較合理的。 三、當五個詞或短語集中說明一組事件時，應首先找出排在最前面的那個詞或短語；當五個詞或短語說明兩組事件時，應找出哪組事件在前面，不然 ,就不易找出正確答案了。 常識判斷解題方法指導 常識判斷的解題方法（主要靠平時的知識積累）： 一、仔細審題，注意題意要求。在四個選項中，有時會出現(xiàn)含義不正確的選項，但應試者不能見此就盲目排除。一定要看清題目要求的是選擇含義正確的選項還是含義不正確的選項，有時就是要求應試者選擇含義不正確選項的。 二、運用淘汰法做題。當應試者對某道題不 知該選哪一項時，不妨將四個選項分成兩類，一類是含義相近的，一類是含義特殊的。在選擇時，可將含義相近的三個選項排除，即淘汰，留下含義特殊的一項，即所要的選項。注意，這種方法是在掌握知識不足的特殊情況下方可使用的一種沒有辦法的辦法。 三、重視多選題以單選題的形式出題的解題方法。遇到這種題型時 ,可將含有錯誤內(nèi)容的選項都排除掉 ,剩下的一項才是正確答案。 言語理解與表達解題方法指導 短文閱讀的解題方法： 一、找到關鍵句子或曰主句。拿到短文后，首要的問題是需要完整、準確地理解給定材料的意義，并找出關鍵句子，進而概括出材 料的主題或主要內(nèi)容。 二、使用排除法。在確定正確選項時，即便某項的觀點或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無關或不是短文主要內(nèi)容的，也應排除。只有這樣才能選出正確答案。 選句填空的解題方法： 對于這種新題型的解題方法，尚不能完備總結，但可提示給應試者的有如下幾點： 一、理清復句的邏輯層次關系。在復句補充類的題型中，要把句中關聯(lián)詞語摘出來，注意“假設”與“遞進”的關系。 二、重視邏輯的連貫性。應試者在做選句填空時，需具有篇章格局的基本知識，準確把握整段短文的主要內(nèi)容，注意邏輯上的連貫性。如果一段話屬于總一分一總的格 局，給出了前面的總與分，需選擇的是后一個總。那么應試者就應將適合作結束語的那一句作為正確選項選出來，填到空格處，從而使整段短文既有總（提出論點），又有分（展開解題），最后又是總（即結束語）。 三、注重對其他類型選句填空題的練習。如確定因果關系的選句填空題，確定主題的選句填空題，確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求應試者在讀完給出的有關資料后，迅速確定從四個選項中選哪一句。 詞語判斷的解題方法： 一、要弄通短文的主要意思及該詞語在短文中的作用。 二、靠平時的知識積累和對做這類題型方法的積累。 資料分析解題方法指導 資料分析的解題方法： 一、要認真審題。閱讀完整個資料之后，在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎上，根據(jù)每一試題提出的具體問題，與圖、表、文字資料中的具體數(shù)值相對照，通過分析、計算，得出正確答案。尤其是統(tǒng)計圖，要看懂圖，看清圖外的標識代表什么。做題時，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。但需要提醒應試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息做出判斷，否則會嚴重影響考試成績。此外，還要明確的是 ，資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，應當把對圖表與文字內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時要仔細，以便達到快速、準確答題的目的。 二、盡量采用簡便方法，以提高做題速度。如利用排除法，先將不可能的選項排除；有時四個選項的第一或第二個就肯定是正確答案。如果下面也沒有諸如“以上都對”或“以上都錯”的選項時，那就可以不管第二、三、四或第三、四個選項了，這樣直接將其排除，可節(jié)省不少寶貴時間；在計算大數(shù)時，有時可以略去后幾位，直接計算出大概的正確答案。 三、注意題中計算單位的一致性，勿掉入“陷阱” 。如出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用的情況時，要先統(tǒng)一起來再選擇正確答案，不然易錯選，或中了出題人的“圈套”。 四、注意“未給出”選項的作用。該選它時一定要選它 ,不該選它時它只起干擾作用。 數(shù)量關系解題方法指導 數(shù)字推理的解題方法： 一、多掌握一些數(shù)字推理的規(guī)律與公式，并達到運用自如的程度。 二、“嘗試錯誤法”。即在做題時先試用一種規(guī)律，如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律，用到第三種規(guī)律，如找到了正確選項，那便對了。如仍找不到正確選項，就需要暫時放棄這道題，因為這道題對這位應試者來說就是難題了?？煞诺阶詈笤俳鉀Q。 三、“代入法”。除了數(shù)字排序等題直接用此法外，在一些對應試者來說屬難題時不妨將你認為正確的選項代到題干中去，看是否找到規(guī)律。當然，這種做題方法較浪費時間，應準確快速使用本法。 四、特殊數(shù)列用特殊方法。 算式題的解題方法： 一、多熟記些算式題的巧算法與公式，以提高做題速度。 二、仔細審題。找出屬哪種題型，然后再找出相應的“巧算法”或公式。一般說來 ,算式題都有“巧算法”或公式可尋。 三、盡量用心算。除非個別大數(shù)時，一般不用筆算，這樣可以節(jié)省時間。 行政職業(yè)能力測驗應試者應注意的 8 個問題 。每年的考試大綱皆會有所變化，按當年的大綱備考，可少走彎路。 。首先要熟悉考試的程序，不慌不亂，做到心中有數(shù)；其次要熟悉各種題型與解題思路，做到胸有成竹。 “真題”做練習。通過這樣的“自測”發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，好“對癥下藥”。但絕不能搞題海戰(zhàn)術，把自己搞亂了。 “先易后難”的做題方法。主要掌握如下三點：一是考試的五部分內(nèi)容有難易之分；二是每部分內(nèi)容也有容易、較難與難三種題目之分；三是難題因人而異。 “得滿分”的想法。從來沒 人得過滿分，得 80 多分就算高分了，得70 分左右的是及格者中的多數(shù)。 。近幾年新的題型不斷出現(xiàn)，如數(shù)字推理中的排序題、言語理解與表達中的選句填空，詞語判斷；選多個詞填空類題等。因此，應試者要與時俱進，應理解新題型的題意，總結出這些題的方法與必要的知識積累。 。兩者同等重要，缺一不可。 。 如今的考公輔導書有多種，其中粗制濫造者甚多。有的以舊充新 ,有的以次充好，如此等等。所以應試者在購書時要認真挑選，看內(nèi)容 是否有對諸種題型的綜合分析，是否有近一、兩年的有關考題及其詳解。 報輔導班與聽遠程輔導課時，應精心挑選，看其是否按考試大綱講解，是否深入淺出，將考試科目歸納得清清楚楚，聽后使自己有所收獲。 資料分析題的答題思路和技巧 資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。 首先，表格資料的答題思路是看清標題，橫標和縱表以及注釋，了解每行所代表的意義。有三種類型的題目，第一種較簡單，從表上可直接找到答案，第二種需 要綜合考慮幾種因素，第三種是比較復雜的分析和計算。對于比較簡單的題目，先不要看答案，