會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-05-23 18:10本頁面
【正文】 A 良好的職業(yè)素養(yǎng) B 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 C 組織領(lǐng)導(dǎo)能力 D 人際溝通能力 F 基本會(huì)計(jì)技能 G 投資理財(cái)能力 F 治理公司局部事務(wù)的能力 您認(rèn)為我國會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)和職業(yè)素質(zhì)水平與市場需求之間存在多大差距？A 很大差距 B 一定差距 C 幾乎沒有差距 D 不清楚 三、會(huì)計(jì)類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式的改革：您認(rèn)為學(xué)校里會(huì)計(jì)課程設(shè)置的合理性怎樣？A 非常合理 B 比較合理 C 基本合理 D 不合理 您認(rèn)為您在校學(xué)習(xí)時(shí)使用的會(huì)計(jì)專業(yè)類教材：A 更注重理論知識，實(shí)務(wù)操作性不強(qiáng) B 更注重實(shí)務(wù)操作，理論知識不夠全面系統(tǒng) C 既注重理論又注重實(shí)務(wù) D 整體質(zhì)量不高 您認(rèn)為下列哪種教學(xué)方法比較重要？（請按重要性排序）： A 課堂口頭講授 B 案例教學(xué) C 小組討論 D 校外實(shí)踐 E 項(xiàng)目研究您喜歡的上課方式是：A 滿堂灌 B 啟發(fā)式 C 采用邊講邊練 D 學(xué)生為主，教師為輔您所在的學(xué)校對會(huì)計(jì)專業(yè)知識考查方式是：A 閉卷（或開卷）考試 B 寫論文 C 案例分析 D 其他方式 您經(jīng)常去圖書館查看或借閱與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的書籍嗎？A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 從不去圖書館 您對您所在學(xué)校教師的滿意度如何？A 非常滿意 B 比較滿意 C 基本滿意 D 不滿意 您認(rèn)為您所在學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍怎樣？A 非常濃厚 B 比較濃厚 C 一般 D 不濃厚 在高校教學(xué)和培養(yǎng)過程中，會(huì)計(jì)專業(yè)知識是否需要與其他相關(guān)專業(yè)（例如金融、經(jīng)貿(mào)專業(yè)）知識相結(jié)合？A 是 B 否 從會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的角度，您認(rèn)為我國高校會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)模式應(yīng)為：A 以專才為培養(yǎng)模式 B 以通才為培養(yǎng)模式 C 以專才+通才為培養(yǎng)模式 D 以注冊會(huì)計(jì)師或高級會(huì)計(jì)師為培養(yǎng)模式 E 其他模式 1以您的親身經(jīng)歷，您覺得會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生踏入社會(huì)后的總體創(chuàng)新能力如何？A 創(chuàng)新能力很強(qiáng) B 創(chuàng)新能力一般 C 創(chuàng)新能力較差 D 因人而異 1您是否認(rèn)為高校在會(huì)計(jì)教育方面應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？為什么？1您對當(dāng)前我國高校會(huì)計(jì)教育的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式的改進(jìn)有哪些建議或意見？調(diào)查結(jié)束，非常感謝您的參與，謝謝！
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