弘揚(yáng)民族精神月計(jì)劃及總結(jié)-資料下載頁
2025-05-17 12:23本頁面
【正文】 眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究新情況和新問題，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，依法行政、依法辦事的能力和水平得到進(jìn)一步提高。 憲法法律學(xué)習(xí)宣傳月活動雖然已經(jīng)結(jié)束，我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實(shí)踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高各族干部群眾的法律素質(zhì)，為平安新疆、和諧新疆建設(shè)作出新貢獻(xiàn)，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年5月5 日XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX“弘揚(yáng)民族精神月”方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育民族精神，積極響應(yīng)上級提出的“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，我校九月份準(zhǔn)備開展以“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”為主題的一系列豐富多彩的活動?，F(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月 ”活動的實(shí)施方案：二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 副組長：組 員：各班班主任三、活動時(shí)間：～四、活動安排（一）動員階段9月初在班主任會議上進(jìn)行動員，明確開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的目的、意義、時(shí)間以及要求。（二）實(shí)施階段“老師，您辛苦了”感恩活動（9月10日）：以自己的方式表達(dá)對老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。廣播站（9月1318日）：通過對愛國主義歌曲的宣傳，提高學(xué)生愛國的意識。各中隊(duì)舉行一次“我愛我家”主題班隊(duì)會（9月17日），說說家中的高興事，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感（家指學(xué)校﹑家鄉(xiāng)﹑祖國），號召學(xué)生在家庭中助父母、盡孝心，關(guān)愛自己的家人；在3～6年級中開展“中華傳統(tǒng)美德格言”為主題的收集活動。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX、 2009年9月1日XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX“弘揚(yáng)民族精神月”總結(jié)為熱烈慶祝新中國成立60周年和深入開展群眾性愛國主義教育活動，學(xué)校決定今年以慶祝新中國成立60周年為主題開展第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動，取得了積極成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、成立小組，專門印發(fā)通知此次活動教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長為海拉提，副組長為熱哈提，組員是各班班主任。二、思想重視，召開專題大會在專題會上，中小學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，制定實(shí)施方案，整合本地資源，開展豐富多彩的教育活動，主題活動要充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用。三、氛圍濃厚，活動成果顯著在本次活動中，利用學(xué)校櫥窗、條幅、板報(bào)、主題班會等宣傳陣地，大力宣傳，氛圍濃厚。嚴(yán)格按照：第一階段：“老師，您辛苦了”感恩活動第二階段：廣播站播放愛國主義歌曲第三階段： “我愛我家”主題班隊(duì)會第四階段：“中華傳統(tǒng)美德格言”收集活動四、及時(shí)總結(jié)，傳遞經(jīng)驗(yàn)總之，通過宣傳活動，學(xué)生都對以慶祝建黨90周年為主題的民族精神月活動有了深刻的認(rèn)識。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培育民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。在學(xué)生中開展愛國主義教育和民族精神的樹立是一項(xiàng)長期工作，我們要以“弘揚(yáng)民族精神月”為契機(jī)，學(xué)校樹立常抓不懈的思想。對這項(xiàng)工作繼續(xù)給與高度重視，抓長期，長期抓，努力建立起長效機(jī)制，努力使學(xué)校思想道德建設(shè)工作常規(guī)化、規(guī)范化和系列化。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年10月8日
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