【導(dǎo)讀】建筑的功能,培養(yǎng)方案構(gòu)思與創(chuàng)意的能力。重點學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計,訓(xùn)練對空間的感知和空間設(shè)。個性與特色的餐飲環(huán)境與氛圍。同時了解家具與人體尺度的關(guān)系,了解人的行為心理。本設(shè)計為期8期,。分以下四個階段進行:。同學(xué)對該設(shè)計有比較形象的了解,隨后學(xué)生用一周時間進行快速設(shè)計??焖僭O(shè)計主要訓(xùn)練同。學(xué)在短時間內(nèi)抓住主要矛盾,忽略次要和細節(jié)來進行總體構(gòu)思的能力。在此期間基本無教師??焖僭O(shè)計后進行組內(nèi)講評,學(xué)習(xí)如何分析和評價設(shè)計方案,通過方案交流開拓思路,深入方案沒計,滿足各項功能,確定建筑空間形式及風(fēng)格,推敲臨街立面。結(jié)構(gòu)與相鄰建筑脫開,兩墻間距10厘米。3.探索多種方案布局,通過分析其優(yōu)劣,進行擇優(yōu)綜合,以確定本階段的最佳方案。置,景觀環(huán)境進行設(shè)計,對空間之間的關(guān)系進行調(diào)整,使之更加舒適優(yōu)雅,別具特色。席區(qū)的供應(yīng)是否方便,后勤及貨流組織是否合理。地段周圍建筑為2~3層,咖啡廳與毗臨建筑交接處均不能開窗。