高中綜合實(shí)踐課程實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁
2025-05-14 22:25本頁面
【正文】 03課題成果綜合評(píng)價(jià) 評(píng)委簽名： 研究性學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)教案__________——__________學(xué)年 課題名稱：_________________________________班級(jí)：_________________________________姓名：_________________________________座號(hào)：_________________________________課題組長：_________________________________課題組成員：_________________________________ _________________________________指導(dǎo)教師：_________________________________年 月 日研究性學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)教案 指導(dǎo)地點(diǎn)：____________ 指導(dǎo)時(shí)間：_____年___月___日指導(dǎo)過程簡錄體會(huì)和思考研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告日期： 年 月 日課題題目指導(dǎo)教師課題組長課題組成員我選擇這個(gè)課題的原 因我完成這個(gè)課題的有利條件我希望通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到的目的預(yù)期的成果（論文、調(diào)研報(bào)告、制作模型、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）與完成時(shí)間：表達(dá)形式（文字、圖片、實(shí)物、音像資料等）：我的課題研究計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃：（1）任務(wù)分工：（2）活動(dòng)步驟：（3）計(jì)劃訪問的專家：（4）活動(dòng)所需的條件：活動(dòng)記錄過程表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容參與人員活動(dòng)開始前，我仔細(xì)進(jìn)行了認(rèn)真思考，認(rèn)為需要做以下準(zhǔn)備工作：活動(dòng)過程記錄任務(wù)完成情況明確下次任務(wù)成功之處或收獲失敗之處或教訓(xùn)對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)分析活, 動(dòng)記錄過程表小組合作學(xué)習(xí)過程中，我主要做了哪些工作？我的貢獻(xiàn)情況如何：我負(fù)責(zé)的工作中，做的最好的是什么？沒能完成或完成不好的是什么？哪些同學(xué)值得我學(xué)習(xí)？為什么？在小組交流過程中，我參與討論的積極性如何？我提出哪些意見和建議？（其中，哪些得到了其他同學(xué)的贊同？哪些引起了同學(xué)們的討論？）我從其他同學(xué)的發(fā)言中受到哪些啟發(fā)？學(xué)習(xí)過程中，我遇到的最大困難是什么？產(chǎn)生這些困難的原因有哪些？學(xué)習(xí)過程中，我有哪些感受和體會(huì)？我對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)分析如下： 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表班級(jí)： 填表日期：姓 名性別出生年月家庭住址聯(lián)系電話活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)記錄自我體驗(yàn)學(xué)生簽名：年 月 日證明人或單位意見認(rèn)定小組意 見備 注社區(qū)服務(wù)活動(dòng)登記表班級(jí)： 填表日期：姓 名性 別出生年月住 址聯(lián)系電話服務(wù)對(duì)象聯(lián)系電話活動(dòng)地址活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)記錄自我體驗(yàn)學(xué)生簽名：年 月 日服務(wù)對(duì)象意 見簽名：年 月 日學(xué)分認(rèn)定小組意見備 注歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)
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