【導讀】袃膀莂螆羅莆蟻螅肇膈蚇螅芀蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀袀羆芃蒆衿肈葿莂衿膁節(jié)螀袈羀肄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃羃聿莆蕿羃膁腿蒅袁蒞蒁羈肅膈蝿羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃蚄膂蒀螞蚃袂節(jié)薈螞羄蒈薄蟻膇莁蒀蟻艿膃螈蝕罿荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆螇袃膀莂螆羅莆蟻螅肇膈蚇螅芀蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀袀羆芃蒆衿肈葿莂衿膁節(jié)螀袈羀肄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃羃聿莆蕿羃膁腿蒅袁蒞蒁羈肅膈蝿羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃蚄膂蒀螞蚃袂節(jié)薈螞羄蒈薄蟻膇莁蒀蟻艿膃螈蝕罿荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆螇袃膀莂螆羅莆蟻螅肇膈蚇螅芀蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞螂膄芅蚄螁襖蒀薀袀羆芃蒆衿肈葿莂衿膁節(jié)螀袈羀肄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃羃聿莆蕿羃膁腿蒅袁蒞蒁羈肅膈蝿羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆薅肀芄莃蚄膂蒀螞蚃袂節(jié)薈螞羄蒈薄蟻膇莁蒀蟻艿膃螈蝕罿荿蚄蠆肁膂薀蚈膃莇蒆螇袃膀莂螆羅莆蟻螅肇膈蚇螅芀蒄薃螄罿芇葿

　　

【正文】 多的重點單位的日常交流和合作，通過主動拜訪、組織會議等形式搭建校企交流平臺，密切人才供求關系，同時也 進一步促進院系與企業(yè)之間的深層次合作。 重點加強對浙江市場的拓展力度，加強與杭州、寧波、紹興等地人才中心、開發(fā)區(qū)等單位的聯系，主動邀請省內知名企業(yè)來校招聘。 2020 年學院與 浙江城建建設集團 有限公司簽訂了合作協議， 設立 “浙江城建”優(yōu)秀學生獎學金和“浙江城建”優(yōu)秀教師獎教金，每年支助 10 萬，期限為 5 年，共出資 50 萬，用于獎勵綜合表現優(yōu)異的本科生和獎勵在 人才培養(yǎng) 方面表現突出的優(yōu)秀教師 ； 同時還 建立了大學生實習、實踐基地，每年選派優(yōu)秀的高年級學生進行定崗實習，共同開展精英人才培養(yǎng)。 2020 年下半年學院共組織單位宣講會 招聘會近 50 場，提供崗位 200余個。 九、深入實施“勵志助困工程”，構筑和諧幫扶體系 立足于服務學生健康成長和切實解決貧困生學習與生活實際困難出發(fā)，追求以助困促和諧，以和諧引領助困。 開通“綠色通道”，解決學生后顧之憂。 在招生錄取前，學院加強了對考生的資助政策宣傳，在新生入學時，積極開通“綠色通道”， 保證讓被錄取入學、無力繳清學費的家庭經濟困難新生，先辦理入學手續(xù)，然后再通過國家助學貸款及相關資助予以解決生活困難。 2020 年通過綠色通道入學的 10 級學生 19 人，發(fā)放臨時補助總計 8000 元。 規(guī)范貧困 生認定標準，加強貧困生的思想教育，建立貧困生信息數據庫。根據《浙江工業(yè)大學經濟困難學生認定辦法》，認定貧困生并及時建立信息數據庫。工作中，我們加強了學生談心摸底，同學了解平時生活表現和思想政治教育等，使真正貧困學生能列入學院信息庫。 2020 學年共有貧困生 280 人，占全院在校生人數的 %。通過查閱檔案和談話鑒別，建立聯系機制，對于貧困生在助、勤、貸、補等方面給予特殊照顧，優(yōu)先提供勤工助學、資助幫扶的機會，以熱情、仔細、公正、公平的工作態(tài)度做好貧困生的工作，確保不讓一個積極上進的學生因經濟困難而輟學。 加大獎助學金資助力度，規(guī)范各項評定程序。 2020 學年我院參與國家助學貸款 120 人。生源地助學貸款 18 人。評選國家勵志獎學金獲得者 60 人，每人 5000 元。 2020 年國家助學金的資助額度有所增加，一、二等助學金分別由每人 3000 元和 1500 元，增長為 4000 元和 2500 元，我院評選國家一等助學金獲得者共 75 人，國家二等助學金 166 人。我院在各項獎助學金的評定過程中堅持公平、公開、公正原則，成立學院、班級兩級評定小組，評定結果進行公示，接受群眾監(jiān)督，確保每一位貧困學生都能得到合理的資助金額。 積極尋求社會 助學資源，擴大貧困學生受益范圍。 2020 年學院獲得肯德基助學金 1 人，總金額 5000 元；延續(xù)獲宋都大江助學金 2 人，總金額 4000 元；中天助學金 10 人，每人 9000 元；禾澤都林勵志獎學金 6 名，每人 4000 元。 積極開展各項資助活動，提升經濟困難學生的感恩意識。 期末學院為讓經濟困難學生安心迎考、溫暖過冬，開展“冬日送溫暖”活動，購置了價值 6萬余元的保暖杯、新年大禮包等物品 ，切實為困難學生排憂解難。學院書記、副書記和輔導員們走訪朝暉、屏峰兩校區(qū)的貧困學生，給他們送去冬季的慰問，讓困難學生體會建工大家庭的溫暖。 增設勤工助學崗位，緩解部分經濟困難學生的生活壓力。 我院共為經濟困難學生提供包括早鍛煉打卡，辦公室值班，機房管理，網絡維護，打板抬板等勤工崗位 200 多個，其中固定崗位 140 多個，臨時崗位 60 多個。學院建立了勤工學生信息庫，及時將學生安排到適合的崗位。在幫助解決學生生活困難的同時，為加強對經濟困難學生的綜合素質及專業(yè)技能培養(yǎng)，增強參與社會競爭的能力，特別設立了學科科研助手，行政助理，教學督導、輔導員助理等崗位，讓學生直接參與各學科教師的課題研究，協助教師完成各項行政工作，有針對性地給予這些學生體驗自身專 業(yè)成長過程、提升組織協調能力的機會，使他們不僅在經濟上解困，并且在精神上自強。 2020 年學院勤工助學受助人數 280 人，共支付勤工助學專項基金 29 萬余元。 十、扎實開展平安校園建設， 保障學生安全穩(wěn)定工作 實施突發(fā)事件預案制，有效防范、應對校園突發(fā)事件。 學院組織相關教師對可能存在的安全隱患的學生宿舍、實驗室等進行排查，盡量避免意外事件的發(fā)生；學院建立了一支責任感強的信息員隊伍，分布在各班級和樓層，保障了學院信息通暢；對于學生生病、意外傷害等，學院負責人、導師和輔導員等都第一時間趕到現場，共同商討對策，將學 生的傷害降低到最低程度。本年度，學院無一起重大人身傷害事件。 完善問題學生檔案，切實開展分類指導和重點幫扶。 學院對經濟、學習和心理問題進行分類建檔，進行跟蹤幫扶，各年級輔導員全面掌握本年級這幾類學生的動態(tài)情況，針對不同群體特征，采取不同的措施。對經濟困難學生，通過助學貸款、助學金、臨時補助、社會資助及勤工助學等方式幫助學生順利完成學業(yè)。對學習困難學生，班主任、輔導員分階段多次進行個別談話交流，安排高年級黨員一幫一結對；對心理問題學生，通過手機短信、 、 emial 等形式和手段，定期與學生進行交流，緩解心 理壓力，并安排周圍的學生黨員和學生干部密切關注，及時把相關資料與學工部心理健康教師交流，嚴重的送?？漆t(yī)院就診。 強化寢室育人陣地功能，設立心語訴心房。 學院加強學生寢室日常管理和文化建設，發(fā)揮學生公寓黨支部和學生公寓委員會的戰(zhàn)斗堡壘作用，每周對學生寢室衛(wèi)生、安全、學風等方面進行檢查；開展寢室文化設計大賽、寢室羽毛球比賽等活動，切實改善寢室文化氛圍。設立心語訴心房，安排每位輔導員值班，每人根據自身工作內容和專業(yè)開展思想政治教育，包含入黨申請、黨員發(fā)展等黨建相關問題；就業(yè)咨詢、專業(yè)發(fā)展前景等職業(yè)規(guī)劃方面；大學 生活咨詢、情緒情感咨詢、發(fā)展性問題及目標咨詢；考研、研究生發(fā)展方向等相關問題。 完善學生工作制度建設，提高工作的規(guī)范化和科學性。 全面梳理學生工作已有的管理制度，廣泛征求學生意見，不斷完善規(guī)章制度，出臺和修訂了《 浙江工業(yè)大學建筑工程學院班主任工作條例 》、《建筑工程學院研究生學術道德自律準則》、《建筑工程學院研究生學術道德規(guī)范 管理條例》、《建筑工程學院研究生導師招生“雙向選擇”實施細則》。全面促進了學生日常管理服務的規(guī)范化、科學化和人性化，使 輔導員 有更多的時間和精力做深入細致的思想政治教育工作。 建筑工程學院 202012