“形勢及政策”課程診改方案說明-資料下載頁
2025-05-14 04:14本頁面
【正文】 容。新的教案和課件教學(xué)模式①嘗試教學(xué)模式改革；②開展實踐教學(xué)；③指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)小組展開討論并形成討論成果?！?019年9月①學(xué)生能主動地關(guān)注時事，并有自己的分析與判斷；②提升學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣。教改論文課堂管理①嚴(yán)格考勤，堅持每堂課考勤；②注重教學(xué)過程管理如帶教材、書、筆等學(xué)習(xí)用品，隨時叫醒睡覺的學(xué)生，提醒玩手機(jī)學(xué)生；③加強(qiáng)平時成績的考核。2018年6月力爭學(xué)生不遲到、不無故曠課，能盡量控制學(xué)生不玩手機(jī)和上課睡覺的情況學(xué)生考勤、聽課等課堂原始記錄教學(xué)形態(tài)①加快信息化建設(shè)，增加教學(xué)互動的手段；②采用案例分析、分組討論等教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的靈活性和趣味性，提升學(xué)習(xí)興趣；③開發(fā)教學(xué)資源，實現(xiàn)線上線下結(jié)合，提高教學(xué)針對性。2018年6月①能在課堂使用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)，加大授課信息量②學(xué)生能積極參與到問題討論中來，能實現(xiàn)師生有效互動③開發(fā)出系列課程資源供課堂使用課程考核嘗試過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，增加學(xué)生討論考核，學(xué)習(xí)筆記考核等反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核內(nèi)容。2018年9月—2019年12月①學(xué)生的考核更加合理和科學(xué)②學(xué)生成績成正態(tài)分布學(xué)生成績冊教學(xué)效果①建立合理的課程評價方式；②改進(jìn)教學(xué)手段和方法，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生、貼近實際；③利用、微信等平臺加強(qiáng)課后聯(lián)系和輔導(dǎo)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。2018年9月—2019年6月①學(xué)生滿意度達(dá)80%以上；②學(xué)生聽課率達(dá)90%以上；③課程抽查通過率達(dá)80%以上；④教學(xué)督導(dǎo)評價達(dá)85分以上學(xué)生測評結(jié)果3課程診改過程診改①開展多層次的課程教學(xué)信息調(diào)研。任課教師、教師團(tuán)隊及所在單位加強(qiáng)與學(xué)生、畢業(yè)生的聯(lián)系和溝通，調(diào)研學(xué)生課程滿意度、課程對畢業(yè)生就業(yè)的影響等；②聘請校外專家進(jìn)行指導(dǎo)?！獙τ谡{(diào)研信息及時反饋，形成診改報告，幫助與改進(jìn)教。調(diào)研過程材料診改效果① 真領(lǐng)會課程診改的意義；②了解診改工作的內(nèi)在要求。2018年6月—通過診斷和改進(jìn)，把形勢與政策課建設(shè)成為規(guī)范的學(xué)生喜愛的課程。課程建設(shè)改革系列支撐材料
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