【正文】 分。 ③推廣研究（5分） 學(xué)校積極參加上級(jí)教育部門(mén)要求推廣的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在推廣的過(guò)程中有創(chuàng)造性的應(yīng)用，取得良好的教育教學(xué)效果。學(xué)校進(jìn)行各類(lèi)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)上級(jí)教育科研主管部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行可行性分析論證，并形成書(shū)面材料，每項(xiàng)計(jì)1分； 學(xué)校制定切實(shí)可行的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理辦法，落實(shí)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)、問(wèn)題分析等內(nèi)容有翔實(shí)的檔案材料，計(jì)2分；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)取得的成果，計(jì)2分。 (45分)⑴課題鑒定（10分） 學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）級(jí)課題及有關(guān)子課題按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行結(jié)題鑒定，并通過(guò)鑒定，分別計(jì)2分。有立項(xiàng)課題根據(jù)研究計(jì)劃沒(méi)及時(shí)申請(qǐng)鑒定，沒(méi)有通過(guò)鑒定或延期未能通過(guò)批準(zhǔn)，計(jì)0分。其中A類(lèi)學(xué)校按照實(shí)際得分計(jì)分，計(jì)滿(mǎn)10分為止；，計(jì)滿(mǎn)10分為止；C類(lèi)學(xué)校按照實(shí)際得分的2倍計(jì)分，計(jì)滿(mǎn)10分為止。⑵評(píng)獎(jiǎng)管理（15分）。①教學(xué)成果獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)、教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)或社科成果獎(jiǎng)或教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一、二、三等分別計(jì)3分；獲市教學(xué)成果獎(jiǎng)或社科成果獎(jiǎng)或教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一、二、三等分別計(jì)2分。 ②論文評(píng)獎(jiǎng)。參加省教科所評(píng)選的成果及省教科所評(píng)選的論文獲得一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分；獲得市科研科論文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)1分。③相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、教育學(xué)會(huì)、教育雜志社、國(guó)家與省級(jí)課題組等組織的論文評(píng)選，一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)1分。⑶總結(jié)、提升典型教改經(jīng)驗(yàn)（10分） 學(xué)校典型教改經(jīng)驗(yàn)在國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）級(jí)教育教學(xué)會(huì)議上推廣介紹經(jīng)驗(yàn)，分別計(jì)2分；學(xué)校教育教學(xué)成果突出，國(guó)家、省、市、區(qū)（縣）在學(xué)校召開(kāi)教改現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，分別獎(jiǎng)勵(lì)4分；學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)在國(guó)家、省、市級(jí)以上報(bào)刊雜志介紹（各單位在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表的宣傳性材料不參與計(jì)算），根據(jù)篇幅和產(chǎn)生效果，分別獎(jiǎng)勵(lì)2分。計(jì)滿(mǎn)10分為止。⑷發(fā)表或出版論文、論著（10分） 學(xué)校教職工在中文核心期刊、一般報(bào)刊和市級(jí)報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文（雜志1500字以上，報(bào)紙800字以上），每篇分別計(jì)1分；由出版社正式出版論著一本計(jì)6分；出版教育教學(xué)論文集一本計(jì)2分。計(jì)滿(mǎn)10分為止。鄭山街道學(xué)籍評(píng)估賦分表（50分）一、 計(jì)劃與職責(zé)（7分） 得分 計(jì)劃科學(xué)（2分） 學(xué)?？剌z計(jì)劃方案詳實(shí)，具有可操作性，并切實(shí)保證實(shí)施過(guò)程與計(jì)劃方案的一致性?？剌z工作計(jì)劃方案。 職責(zé)明確（5分）①控輟獎(jiǎng)罰措施辦法（1分）②控輟工作制度、組織機(jī)構(gòu)與工作責(zé)任分解（）③獎(jiǎng)罰情況（）二、 工作與材料（8分） 得分 宣傳活動(dòng)（2分）①法規(guī)宣傳活動(dòng)過(guò)程材料（1分）②控輟工作效果（1分） 家訪(fǎng)及時(shí)（2分）①學(xué)校對(duì)教師的家訪(fǎng)要求（1分）②班主任家訪(fǎng)記錄規(guī)范（1分） 扶貧助學(xué)（2分）①貧困學(xué)生檔案（1分）②貧困學(xué)生資助明細(xì)表（1分） 因材施教（2分）①因材施教措施（1分）②因材施教工作過(guò)程材料及效果（1分）三、 表冊(cè)檔案管理（10分） 得分 義務(wù)教育檔案管理（5分）①齊全（1分），扣完1分為止；②規(guī)范、準(zhǔn)確，且電子稿保存完好（）；③過(guò)渡及時(shí)（1分）④按時(shí)月報(bào)（）。 學(xué)籍檔案（5分）①實(shí)行電子檔案管理，且與文本檔案一致（1分）；②各種手續(xù)齊全、規(guī)范（）；③電子檔和文本檔內(nèi)容齊全，無(wú)缺項(xiàng)（1分）；④按規(guī)定建檔、發(fā)放義教證書(shū)（1分）；⑤按時(shí)月報(bào)（）四、入學(xué)與鞏固（25分） 得分 入學(xué)率（5分）小學(xué)適齡兒童少年全部入學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中學(xué)校就讀。①%，扣完5分為止。 鞏固率（20分）%，扣1分。鄭山街道教育信息宣傳評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容簡(jiǎn)記得分教育信息的報(bào)送（15分）各單位每月不少于2條，少1條扣3分。對(duì)重大事情和突發(fā)事件隨時(shí)上報(bào)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)。（5分）無(wú)遲、漏報(bào)重要教育信息。（5分）報(bào)送時(shí)間，截止到每月的15號(hào)、30號(hào)，各單位按時(shí)完成規(guī)定教育信息數(shù)量要求的。（5分）各單位每月所報(bào)信息，均沒(méi)被教委推薦或沒(méi)被縣局采用的扣2分。采用情況被《臨沭教育信息》采用的，頭條記5分，單條記3分，簡(jiǎn)訊記2分 ，被臨沭縣教育網(wǎng)站采用的每條加2分，安全科采用加1分。經(jīng)教育局上報(bào)市級(jí)媒體采用的加5分，被省級(jí)媒體采用的加8分，被國(guó)家級(jí)媒體采用的加10分。鄭山街道小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《鎮(zhèn)小學(xué)教研室2012年教研工作計(jì)劃》，結(jié)合我鎮(zhèn)蓓蕾讀書(shū)工程開(kāi)展情況，決定把建設(shè)書(shū)香校園列為學(xué)校建設(shè)的重要工作。作為學(xué)生培養(yǎng)的主要陣地，班級(jí)應(yīng)該成為書(shū)香校園建設(shè)的排頭兵，是師生學(xué)習(xí)和展示才華的舞臺(tái)，是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有利載體。因此，制訂本活動(dòng)方案，以促進(jìn)書(shū)香校園的形成。 一、活動(dòng)主題及目的：引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，樹(shù)立終身讀書(shū)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。二、讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容要求： 一條主線(xiàn)——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。（每人每月） 一二年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞10首； 三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞20首； 五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞20首；借助鎮(zhèn)編寫(xiě)的古詩(shī)詞這本書(shū)，每生都必須有古詩(shī)記錄表。 必讀書(shū)目——根據(jù)推薦的書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。 一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本； 三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本； 五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目5本；每個(gè)年級(jí)其中有一本是全班統(tǒng)一讀。三、保障措施：根據(jù)分工不同，教委成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各學(xué)校也要相應(yīng)的調(diào)整“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)讀書(shū)工程的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施，制定切實(shí)可行的本校實(shí)施方案。各校班主任或語(yǔ)文教師要組織好學(xué)生的閱讀活動(dòng)，安排學(xué)生閱讀的時(shí)間，適當(dāng)?shù)亟o予不同學(xué)生的閱讀方法及朗讀能力的指導(dǎo)，活動(dòng)中要求學(xué)生做好讀書(shū)記錄，寫(xiě)好讀后感，及時(shí)檢查、評(píng)講。 各校要營(yíng)造書(shū)香文化的氛圍。學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，如：宣傳欄、黑板報(bào)等，班級(jí)內(nèi)可以建立班報(bào)，各學(xué)校依托廣播站必須成立文學(xué)社，出版校報(bào)或校刊（每學(xué)期至少出版3期），及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的報(bào)道；各校必須建立并辦好廣播站，充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，開(kāi)辟各種各樣的欄目，交流閱讀中的收益，心得等。同時(shí)，做好廣播站的檔案建設(shè)，為“書(shū)香校園”營(yíng)造良好的氛圍。各班要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,充分利用綜合實(shí)踐課,晨會(huì)課、讀書(shū)課等時(shí)間,組織形式多樣的活動(dòng),如朗誦比賽、故事賽、課本劇等，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，展示學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 足額開(kāi)好閱讀課，每周開(kāi)設(shè)閱讀課2課時(shí)。閱讀課在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，閱讀課教師必須有相應(yīng)的閱讀課教案，每學(xué)期的數(shù)量不少于10課時(shí)，形式要做到靈活，注重實(shí)效， 對(duì)照老師的閱讀教案問(wèn)學(xué)生，有多數(shù)學(xué)生不知道內(nèi)容按未上閱讀處理。創(chuàng)造閱讀的物質(zhì)條件。首先要求學(xué)校圖書(shū)室用好、管理好現(xiàn)有的圖書(shū)資源，同時(shí)對(duì)新補(bǔ)充進(jìn)去的圖書(shū)做好登記造冊(cè)工作，做好學(xué)生借閱登記以及還書(shū)登記，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。學(xué)校的圖書(shū)室及閱覽室全天向?qū)W生開(kāi)放，確?！白x書(shū)工程”得到順利地實(shí)施；安排每天借閱班級(jí)和借閱時(shí)間。一天至少借閱一個(gè)年級(jí)。做好登記冊(cè)。建好班級(jí)內(nèi)的圖書(shū)角，圖書(shū)角內(nèi)必須有各年級(jí)所列書(shū)目一套，主要依靠學(xué)生自籌，同時(shí)做好學(xué)生借閱登記以及還書(shū)登記，利用學(xué)生自己的存書(shū)，每生3本來(lái)計(jì)算，在班級(jí)內(nèi)相互交流，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的共享，切實(shí)發(fā)揮班內(nèi)圖書(shū)角的作用，教師積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀的圖書(shū)及報(bào)刊，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)書(shū)，提高其閱讀的興趣；為學(xué)生的閱讀提供必須的物質(zhì)條件。豐富多彩的活動(dòng)（1）每月出一期校報(bào)和文學(xué)報(bào)。每周有廣播宣傳讀書(shū)活動(dòng)，有廣播稿檔案。（2）上好閱讀指導(dǎo)課。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注摘抄等，教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)，讓學(xué)生利用做好讀書(shū)筆記。（3） 開(kāi)展以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的古詩(shī)誦讀、講故事、演講等比賽活動(dòng)。三、及時(shí)檢查、評(píng)比閱讀的成效，有以下幾種形式： 調(diào)查統(tǒng)計(jì)閱讀篇目、數(shù)字、筆記、古詩(shī)誦讀卡片等。 查閱比賽活動(dòng)材料。 展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、手抄報(bào)。 查評(píng)比要以正面導(dǎo)向?yàn)橹鳎e極誘發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導(dǎo)平臺(tái)。 四、“書(shū)香校園活動(dòng)”的評(píng)估檢查學(xué)校的圖書(shū)配備情況，隨時(shí)檢查圖書(shū)室以及圖書(shū)角的使用情況和實(shí)施情況。每年全鎮(zhèn)開(kāi)展的活動(dòng)計(jì)入到學(xué)校量化評(píng)估中。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期組織一次讀書(shū)活動(dòng)的全面督查工作。 鄭山街道小學(xué)教研室 2012年3月附一：鄭山街道小學(xué)生“書(shū)香文化活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：張俊峰副組長(zhǎng)：盧洪馳成 員：陳貫永 張春紀(jì) 吳玉皓 王慶東 陳瑞葉武可節(jié) 楊化雷 武儒彬 吳書(shū)效 附一：鄭山街道“書(shū)香校園活動(dòng)”評(píng)估細(xì)則評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式得分A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)管理機(jī)制（20分）機(jī)構(gòu)建設(shè)10分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施，有方案和閱讀研究小組，圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，借閱有登記，調(diào)查走訪(fǎng)查閱資料班級(jí)圖書(shū)（10分）各班有讀書(shū)角，讀書(shū)量達(dá)標(biāo)，圖書(shū)管理、借閱規(guī)范。查看運(yùn)行機(jī)制70分氛圍營(yíng)造10分校園內(nèi)設(shè)閱讀欄，黑板報(bào)，廣播站開(kāi)播 ，班級(jí)園地、專(zhuān)欄。查看課時(shí)安排20分各年級(jí)的閱讀課上足，根據(jù)教師的閱讀教案問(wèn)學(xué)生。調(diào)查走訪(fǎng)查看資料查古詩(shī)誦讀20分本學(xué)期一二年級(jí)30首、三四年級(jí)50首、五六年級(jí)70首。根據(jù)背誦目錄問(wèn)學(xué)生（任意抽學(xué)生）必讀書(shū)目10分查必讀書(shū)目的筆記，調(diào)查問(wèn)學(xué)生。抽查學(xué)生看筆記活動(dòng)開(kāi)展10分查校報(bào)、查比賽活動(dòng)。查看實(shí)際效果學(xué)生讀書(shū)效果查看學(xué)生讀書(shū)筆記和關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)。查看鄭山街道關(guān)于中小學(xué)控輟工作評(píng)估要求及細(xì)則 為有效控制義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生輟學(xué)，加大“控輟”工作的考核力度，落實(shí)縣教育局精神，特做如下要求：建立健全控輟工作制度和崗位責(zé)任制，明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任和班主任等控輟工作主要責(zé)任人的具體職責(zé)及獎(jiǎng)懲辦法，形成控輟保學(xué)工作機(jī)制，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、分工到位、責(zé)任到人。各學(xué)校要認(rèn)真做好月查工作。各單位要對(duì)學(xué)生鞏固情況進(jìn)行月查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并于每月25號(hào)將月報(bào)材料一式三份，自存一份，其余兩份報(bào)送教委。對(duì)控輟工作不力，輟學(xué)率嚴(yán)重超標(biāo)的單位及相關(guān)責(zé)任人，當(dāng)年不能評(píng)先樹(shù)優(yōu)，不能晉職晉級(jí)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：一、 計(jì)劃與職責(zé)（14分） 計(jì)劃科學(xué)（4分）學(xué)?？剌z計(jì)劃方案詳實(shí)，具有可操作性，并切實(shí)保證實(shí)施過(guò)程與計(jì)劃方案的一致性?？剌z工作計(jì)劃方案。 職責(zé)明確（10分）建立健全控輟工作制度，層層明確控輟工作責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施。①控輟獎(jiǎng)罰措施辦法（2分）②控輟工作制度、組織機(jī)構(gòu)與工作責(zé)任分解（3分）③獎(jiǎng)罰情況（5分）二、 工作與材料（16分）② 宣傳活動(dòng)（4分）學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展教育法規(guī)宣傳，控制輟學(xué)活動(dòng)，控輟工作成效明顯。①法規(guī)宣傳活動(dòng)過(guò)程材料（2分）②控輟工作效果（2分） 家訪(fǎng)及時(shí)（4分）學(xué)校高度重視家訪(fǎng)工作，對(duì)家訪(fǎng)工作有明確要求，記錄真實(shí)、詳實(shí)、齊全。①學(xué)校對(duì)教師的家訪(fǎng)要求（2分）②班主任家訪(fǎng)記錄規(guī)范（2分） 扶貧助學(xué)（4分）認(rèn)真開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，扶貧資金專(zhuān)戶(hù)管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，清除因貧困而輟學(xué)。①貧困學(xué)生檔案（2分）②貧困學(xué)生資助明細(xì)表（2分） 因材施教（4分）學(xué)校因材施教工作措施得力，對(duì)教師有明確、具體的要求，加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理障礙的疏導(dǎo)工作，最大限度地提高鞏固率。①因材施教措施（2分）②因材施教工作過(guò)程材料及效果（2分）三、 表冊(cè)檔案管理（20分）④ 義務(wù)教育檔案管理（10分）義務(wù)教育檔案齊全、規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)吻合，并做好年度過(guò)渡，保存完整。①齊全（2分），每少一種扣1分，扣完2分為止；②規(guī)范、準(zhǔn)確，且電子稿保存完好（5分）；③過(guò)渡及時(shí)（2分）④按時(shí)月報(bào)（1分）。2學(xué)籍檔案（10分）實(shí)行電子管理與文本檔案管理，各種手續(xù)齊全，規(guī)范。①實(shí)行電子檔案管理，且與文本檔案一致（2分）；②各種手續(xù)齊全、規(guī)范（3分）；③電子檔和文本檔內(nèi)容齊全，無(wú)缺項(xiàng)（2分）；④按規(guī)定建檔、發(fā)放義教證書(shū)（2分）；⑤按時(shí)月報(bào)（1分）四、入學(xué)與鞏固（50分）入學(xué)率（10分）小學(xué)適齡兒童少年全部入學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中學(xué)校就讀。每降低1%，扣1分，扣完10分為止。鞏固率（40分）①%，扣1分；②按教委月查及大型檢查平均積分；五、附加項(xiàng)獎(jiǎng)分控輟措施得力，被市級(jí)以上媒體報(bào)道。鎮(zhèn)、縣、市、省級(jí)級(jí)報(bào)道一次分別得1分、2分、3分、4分。罰分違反義務(wù)教育法規(guī)定，造成嚴(yán)重不良影響的。扣3分造成嚴(yán)重影響的，扣5分。以上細(xì)則自規(guī)定之日起實(shí)施。鄭山街道小學(xué)寫(xiě)字考核評(píng)估方案為了加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練，落實(shí)校長(zhǎng)一把手工程，全面提高我鎮(zhèn)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的