計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)習(xí)報(bào)告范本-資料下載頁(yè)
2025-05-14 02:54本頁(yè)面
【正文】 216。 學(xué)生信息：提供全校學(xué)生的基本狀況。216。 教務(wù)信息：提供全校的教學(xué)計(jì)劃、教室分配、課程安排、試卷庫(kù)管理等。216。 科研信息：提供學(xué)校的科研狀況及查詢鑒定的科研成果和發(fā)表的論文。216。 設(shè)備信息：提供全校的設(shè)備信息。216。 各教研組信息：提供本教研組的教學(xué)計(jì)劃、教室安排、課程安排、教師安排、實(shí)驗(yàn)安排等。各部門提供并維護(hù)自己的信息，對(duì)他人的信息只能查詢。（1） 在如下圖所示界面中，輸入： ping （2）當(dāng)出現(xiàn)如下圖所示界面時(shí)，則視為網(wǎng)絡(luò)不通。當(dāng)出現(xiàn)如下圖所示界面時(shí)，則視為網(wǎng)絡(luò)正常。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過(guò)與同學(xué)的相互討論，或是促使自己回歸課本，通過(guò)每天的專注和努力，借閱了圖書(shū)館的相關(guān)資料，查看了網(wǎng)上校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及校園網(wǎng)規(guī)劃實(shí)施方案設(shè)計(jì)等有關(guān)文章，學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，并加深了對(duì)校園網(wǎng)各種相關(guān)知識(shí)的理解。希望以后能多些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使自己的理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而更好的掌握知識(shí)并提高能力。通過(guò)這次課設(shè)，覺(jué)得自己的動(dòng)手能力和接受新知識(shí)的書(shū)速度還有待提高。在本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我也遇到了不少的困難，多虧老師的悉心指導(dǎo)以及同學(xué)的熱心幫助，使得我順利完成了本次課程設(shè)計(jì)，真心感謝。參考文獻(xiàn)[1] 吳功宜. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò). 北京：清華大學(xué)出版社，2007[2] 李國(guó)厚、徐、韓明光. 新世紀(jì)小型網(wǎng)組建與應(yīng)用培訓(xùn)教程. 北京：電子工業(yè)出版社，2004[3]謝希仁編著．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）．電子工業(yè)出版社，2009[4]羅心京. 局域網(wǎng) 組建、應(yīng)用、維護(hù)實(shí)用教程. 北京：中國(guó)宇航出版社，2004[5]李國(guó)厚、徐、韓明光. 新世紀(jì)小型網(wǎng)組建與應(yīng)用培訓(xùn)教程. 北京：電子工業(yè)出版社，2004 [6]（美）Andrew S. Tsanenbaum著．熊桂喜、王小虎等譯．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第三版）．清華大學(xué)出版社，1998歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參考
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