【導(dǎo)讀】學(xué)院創(chuàng)建于1958年，半個多世紀(jì)以來，她耕耘不輟、風(fēng)雨兼程、歷經(jīng)滄桑、桃李春風(fēng)。指導(dǎo)和管理的雙重職能。學(xué)院的前身，可追溯至1958年建立的上海市北郊區(qū)教育局教研室。1988年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，上海市政府決定撤銷寶山縣和吳淞區(qū)，1989年2月，原寶山縣教師進修學(xué)校與原吳淞區(qū)教師進修學(xué)院“撤。二建一”，成立了上海市寶山區(qū)教師進修學(xué)院。員工喜愛的工作學(xué)習(xí)場所。德育室、科研室、教育發(fā)展研究室、信息部、辦公室、總務(wù)處9個部室。有一支高素質(zhì)的教師隊伍，在116名教職員工中，有專任教師97人。教師4人、區(qū)拔尖人才2人、區(qū)學(xué)科帶頭人34人。專任教師中，博士2人、碩。士10人、本科85人；中學(xué)高級64人、中級29人、初級4人。教師出版專著10多本，在省、市級以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇。務(wù)”的辦學(xué)理念。學(xué)院采取“品牌戰(zhàn)略—資源整合—項目引領(lǐng)—整體推進”的工。人稱道的工作業(yè)績。碩果遍寶山，桃李滿天下?！斑M修人”一路走來，見證了寶

　　

【正文】 ，建立制度、措施保證、加強規(guī)范化管理。學(xué)院認(rèn)真貫徹《寶山區(qū)教育局關(guān)于加強學(xué)校財 務(wù)管理的若干規(guī)定》的各項要求，規(guī)范學(xué)院各項財務(wù)管理行為，嚴(yán)格遵循 各項財務(wù)工作制度和秩序，嚴(yán)格各項預(yù)算 、報批、審核等規(guī)定。嚴(yán)格收費管理，杜絕亂收費的現(xiàn)象，嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)，公布收費情況。基層教師參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)收費標(biāo)準(zhǔn)堅持置于學(xué)校、教師、上級有關(guān)部門監(jiān)督之下。學(xué)院的一切收費項目嚴(yán)格遵守物價局制定的標(biāo)準(zhǔn)，收費中統(tǒng)一使用規(guī)定的收費票據(jù)，收費前經(jīng)上級有關(guān)部門審核。堅決執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定。嚴(yán)禁“小金庫”、帳外帳等違規(guī)行為。學(xué)院財務(wù)帳目嚴(yán)格遵守制度 27 要求運作，近年來經(jīng)上級財務(wù)部門嚴(yán)格審計，未發(fā)現(xiàn)有違反財務(wù)制度的現(xiàn)象。 建設(shè)，強化職業(yè)道德教育。大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻社會” 的職業(yè)道德，嚴(yán)禁 各類人員向中小學(xué)生推銷教輔資料和練習(xí)冊等行為。提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性和主動性，形成加強行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)的良好局面。倡導(dǎo)服務(wù)文化，確定學(xué)院“為教師專業(yè)發(fā)展、為基層學(xué)校自主發(fā)展、為上級部門決策”，“三個服務(wù)”的理念。通過采取問卷調(diào)查、發(fā)放服務(wù)質(zhì)量意見表，及時聽取基層學(xué)校反饋意見，滿意率在 90%以上 ,無違法違紀(jì)現(xiàn)象、無重大投訴事件發(fā)生。 ，充分發(fā)揮同級監(jiān)督作用。主動接受監(jiān)督檢查和考核。把行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度作為精神文明建設(shè)、年終考核的重要內(nèi)容，并接受上級紀(jì)委、組織部門、人事部門、審計部門監(jiān) 督檢查。 杜絕設(shè)備采購等活動中的腐敗行為 學(xué)院對設(shè)備采購等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強管理和監(jiān)督，運行程序化和公開透明。學(xué)院的各項工作嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及上級的有關(guān)規(guī)定，堅決 反對不正當(dāng)競爭，杜絕招生器械設(shè)備采購等活動中的腐敗行為 。 完善反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，扎實推進廉政建設(shè) 學(xué)校高度重視反腐倡廉建設(shè)，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部 門各負其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，扎實推進學(xué)院 黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作。 第一，加強黨風(fēng)廉政建設(shè) 認(rèn)真落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)工 作規(guī)劃任務(wù)分工》，從強化意識、分解責(zé)任、嚴(yán)格考核、追究責(zé)任四環(huán)節(jié)著手，做到預(yù)防在先，自律與制度并舉，健全落實各項黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度，不斷完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，進一步明確職責(zé)范圍和責(zé)任內(nèi)容，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”等責(zé)任制，切實形成統(tǒng)一規(guī)劃、分崗實施、層層監(jiān)督、齊抓共管的工作運行機制。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于落實“三重一大“議事規(guī)則的實施細則》，切實有效推進黨風(fēng)廉政建 28 設(shè)各項制度的落實。 第二，推進黨內(nèi)民主建設(shè) 增強黨員主體意識，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，努力實現(xiàn)黨內(nèi)民主建設(shè)的 制度化、規(guī)范化。進一步落實黨員“三先”制度，激發(fā)黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性，進一步落實黨員“三測評”、開展向黨員報告工作并接受評議活動，完善黨員民主決策和民主監(jiān)督制度。 充分運用學(xué)院《黨建園地》信息網(wǎng)資源，豐富黨組織對黨員經(jīng)常性教育形式，積極開展黨員電化教育、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，搭建信息交流、工作溝通平臺，創(chuàng)新工作載體，建立學(xué)院黨組織黨員信息庫，及時更新黨員個人的電子檔案，規(guī)范黨員管理，提升學(xué)院黨建工作水平。 第三，積極開展對黨員干部廉潔自律警示教育，通過組織觀看警示教育片、黨員大會對全體黨員進行黨風(fēng)廉政建設(shè)教育， 提高反腐倡廉自覺性，堅持反腐倡廉常抓不懈，堅持拒腐防變警鐘長鳴，把反腐倡廉建設(shè)貫穿于思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個方面。 第四，堅持開展聽取意見制度，通過座談會、征詢意見、談心等活動，充分發(fā)揚民主，堅持工作交流制度和重大問題集體討論制度。健全干部監(jiān)督機制，完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)和參與重大問題的決策機制。切實落實學(xué)院制定的“三重一大”事項集體決策制度和寶山區(qū)教師進修學(xué)院關(guān)于貫徹落實寶山區(qū)教育局黨委《關(guān)于加強教育系統(tǒng)預(yù)防黨員干部違紀(jì)違法和職務(wù)犯罪工作的意見》的有關(guān)措施。 第五， 2020 年，繼 續(xù)落實召開黨政領(lǐng) 導(dǎo)班子民主生活會和年終述職述廉。黨員干部中無 重大違紀(jì)案件，教職工對學(xué)院的反腐倡廉教育工作滿意率為 98%以上。 社會誠信形象 誠信績效與信用評估等級 全體教師在提高自身思想道德與職業(yè)道德，具有良好文明素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，積極參與城市公共管理、社會援助和社會公益等社會性精神文明建設(shè)活動，培養(yǎng)其 29 助人為樂、關(guān)心他人、服務(wù)社會、奉獻愛心的精神。完善社會捐贈計劃，形成捐贈機制，開展捐贈活動，參與社會公益事業(yè)。 充分發(fā)揮本院教師的專業(yè)特長與人文素養(yǎng)，協(xié)助社區(qū)開展群眾性的文明創(chuàng)建活動，指導(dǎo)、參與各類社會實踐 ，推進社區(qū)的文化建設(shè)，為社區(qū)教育提供優(yōu)質(zhì)的人力資源和智力支持。 建立公示制度，增強服務(wù)信譽 教師進修學(xué)院 找準(zhǔn)與 學(xué)院 發(fā)展的結(jié)合點，把黨務(wù)公開作為加快發(fā)展的助推器，為實現(xiàn)我院“三提高”的發(fā)展目標(biāo)、為把我院建設(shè)成為“社會滿意、上海一流”的示范性教師進修學(xué)院提供有力保證。 在黨務(wù)公開的形式上堅持“多樣、實用、便民”的原則，根據(jù)不同內(nèi)容確定公開形式和范圍。適宜在黨內(nèi)公開的，主要通過黨內(nèi)會議、文件等方式公開；適宜向全體教職員工公開的，主要通過黨務(wù)公開欄、學(xué)院黨建網(wǎng)等載體進行公開。 在黨務(wù)公開的時限上注重時效 性，公開的時間與公開的內(nèi)容相適應(yīng)，原則上采取“規(guī)章制度長期公開，常規(guī)性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作隨時公開，熱點問題及時公開”的原則。黨內(nèi)規(guī)章制度、工作條例及辦事程序等要長期公開，有改動的要及時更新；常規(guī)性的工作每季度公開一次；階段性工作一般應(yīng)在完成后 10 天內(nèi)公開；臨時性工作及重大事項要求及時公開的，要在當(dāng)天或者 3 天內(nèi)公開。充分體現(xiàn)黨務(wù)公開的經(jīng)常性、動態(tài)性和及時性，確保黨務(wù)公開工作有序推進。 對社會誠信、公正形象的認(rèn)同度高 跨入新世紀(jì)，在寶山區(qū)委區(qū)府的關(guān)心下，在寶山區(qū)教育局的領(lǐng) 導(dǎo)下，學(xué)院功能不斷拓展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，綜合實力不斷提升，成為寶山區(qū)“干部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心”、“教學(xué)研究指導(dǎo)中心”、“教育科研與決策咨詢中心”和“教育信息化資源與服務(wù)中心”。 2020 年 4 月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，由陳振華同志擔(dān)任院長 ,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心地表示：經(jīng)過五到十年的努力，要把學(xué)院建設(shè)成為社會滿意、上海一流的示范性教師進修學(xué)院。這是學(xué)院今后改革和發(fā)展的奮斗目標(biāo)，也是全體 30 進修人的共同愿景。為了早日實現(xiàn)這個目標(biāo)，學(xué)院還進一步豐富和發(fā)展了辦院宗旨，提出了“三服務(wù)”、“三有效”、“三提高”的理念 。堅持“三服務(wù)”是指：為基層學(xué)校教師的專業(yè)成長服務(wù)、為基層學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教育行政部門的咨詢決策服務(wù)；踐行“三有效”是指：有效教研、有效科研、有效培訓(xùn)；達成“三提高”是指：不斷提高學(xué)院教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力、不斷提高學(xué)院各項工作的效率和服務(wù)質(zhì)量、不斷提高學(xué)院綜合競爭力和人才聚集力。 2020 年，學(xué)院繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，加快內(nèi)涵建設(shè)，瞄準(zhǔn)寶山經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揚“敢為人先、永不懈怠”的寶山精神，立足寶山教育的騰飛，聚焦課程改革、聚焦教師專業(yè)化發(fā)展、聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升，為辦人民滿意的教育提供有力的業(yè)務(wù) 支持和人才保障。 4．社區(qū)責(zé)任 救災(zāi)與慈善捐助 發(fā)揮“濟人濟事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參與慈善捐助活動 積極參加各類社會捐助和社會公益活動是每一個進修人的共識。學(xué)院多年來積極參與“獻愛心送溫暖”捐贈活動以及慈善捐贈，堅持每年“一日捐”活動，特別是面對地震災(zāi)區(qū)，學(xué)院總是第一時間開展捐款捐物活動。領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn) 黨員、共青團員 積極帶頭，為災(zāi)區(qū)人民送上一份份真摯的關(guān)懷與溫暖。 2020 年，學(xué)院團員青年積極參與 “ 藍天下的至愛 ” 系列慈善活動 ， 同全市萬名手持印有藍天下至愛環(huán)保募捐袋的志愿者一起 ，傳遞愛心理 念。 一年一度的獻血工作，學(xué)院落實到位，指標(biāo)按時完成。學(xué)院黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)及 關(guān)懷慰問，其中的溫暖和感動化解了參加獻血教職工身體上的短暫不適，更覺得這是自己應(yīng)盡的義務(wù)。 積極參加扶貧幫困、幫老助殘、便民服務(wù)等社區(qū)服務(wù)活動 31 學(xué)院十分重視和支持社區(qū)教育工作。培育品牌團隊，營造良好學(xué)風(fēng)，推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)；以志愿者隊伍建設(shè)推動社區(qū)教育工作邁上新臺階等舉措，得到了社區(qū)的肯定，受到了社會的好評。 第一，在每月一次的退休教職工返?；顒又?，有社區(qū)醫(yī)學(xué)專家的健康知識講座、有專業(yè)學(xué)術(shù)研討、有文藝體育活動等等，校內(nèi)資源 與社區(qū)資源的有機整合，不僅豐富了老年教工的退休生活，同時也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會做出了貢獻。 第二，學(xué)院本著“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)校園化”的宗旨， 2020 年，從學(xué)院的實際出發(fā)，發(fā)掘社區(qū)和學(xué)院自身的優(yōu)勢，制訂一定的實施策略，使雙方的互動建立在平穩(wěn)扎實的基礎(chǔ)上。 第三，學(xué)院積極開展與社區(qū)聯(lián)動，與社區(qū)建立起交流合作的平臺和渠道。區(qū)教師進修學(xué)院幾年來實行學(xué)院資源向社區(qū)開放， 2020 年，繼續(xù)打開校門，讓社會、社區(qū)、家庭走進學(xué)校，為其提供活動場所與活動器械，達到和諧共建。我院開放心理咨詢室為共建社區(qū)居民提供服務(wù)；學(xué)院的健身房也一 直為居民提供良好的建身環(huán)境。 志愿服務(wù) 積極參與“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻愛心”社區(qū)服務(wù)活動 為進一步在 學(xué) 院弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo) “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神， 寶山區(qū)教師進修學(xué) 院 在每年的 3 月份、 9 月份，都會組織開展“文明交通志愿者”行動。每次活動，學(xué)院全體教職員工都會積極報名，踴躍參與。 學(xué)院團支部也積極引導(dǎo)團員青年參與志愿者活動。 2020 年“ 3﹒ 5”學(xué)雷鋒期間，積極響應(yīng)上海青年志愿者協(xié)會，開展志愿行動。 積極參與文明禮儀、扶危救困、應(yīng)急救援社會志愿服務(wù) 積極參加各類社會捐助 和社會公益活動。學(xué)院多年來積極參與“獻愛心送溫暖”捐贈活動以及慈善捐贈，堅持每年“一日捐”活動，向慈善機構(gòu)捐贈人民幣10000 元。特別是面對汶川、玉樹大地震，學(xué)院以第一時間開展捐款活動領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員、共青團員 積 極帶頭，為災(zāi)區(qū)人民送上一份深情的關(guān)懷與愛心。 32 以社會志愿服務(wù)為載體，促進社區(qū)志愿服務(wù)項目可持續(xù)發(fā)展 積極開展社會志愿者活動，為推進社會精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。學(xué)院充分挖掘和利用人力資源、智力資源和文化資源對社會不同部門不同場所群體提供到位的服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)院的公益性和服務(wù)性。為切實抓好 志愿者服務(wù)工作，我院創(chuàng)建了志愿者組織網(wǎng)絡(luò)，一級組織由學(xué)院支部組成，二級組織由黨員、教師、團員組成。教職員工志愿者覆蓋率 50%以上，其中黨員志愿服務(wù)參與率 95﹪以上。 學(xué)院教師連續(xù)幾年積極組織學(xué)科骨干教師參加云南支教培訓(xùn)活動，親自上示范課，指導(dǎo)云南省迪慶維西縣教師互動評課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新理念。 有的老師 積極參加上海市 “ 百老德育講師團活動 ” ，在 “ 關(guān)愛成長 ” 方面做出了很大貢獻，并為社區(qū)居民群眾指導(dǎo)合唱、舞蹈等文藝活動，豐富社區(qū)居民的文化生活；音樂教研員利用自己的音樂特長，義務(wù)承擔(dān)藝術(shù)輔導(dǎo)員角色； 德育室老師 榮獲了“ 上海市百佳計生協(xié)會志愿者服務(wù) ” 榮譽稱號，并熱心為社區(qū)社工服務(wù)站服務(wù)。信息部面向社區(qū)、面向社會，積極開展社區(qū)服務(wù)活動；教研員定期為基層教師支教；有的同志還為區(qū)國際民間藝術(shù)節(jié)獻計獻策，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；哪里有需要，哪里就有我們學(xué)院志愿者的身影。特別是在 “ 講文明、樹新風(fēng)、傳承世博志愿精神 ”活動中，學(xué)院廣大教職工積極報名參加， 每年 有四十位教師參與了交通文明行志愿者活動。 各類社會志愿活動，不僅加快了學(xué)院精神文明建設(shè)步伐，還為構(gòu)建和諧社會，促進社會發(fā)展起到了一定的作用。 5．環(huán)保責(zé)任 低碳節(jié)能 落實 低碳節(jié)能措施，建設(shè)節(jié)約型校園和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)院 寶山區(qū)教師進修學(xué)院是一所占地 畝，綠化覆蓋率近 30%，景色宜人的校園。院園布局合理，安全出口等標(biāo)志設(shè)置規(guī)范，設(shè)有方便殘障人使用的專用設(shè)施，嚴(yán)格管理各類車輛行駛和停放。持之以恒搞好環(huán)境建設(shè)和管理，保持院內(nèi)外整潔 優(yōu)美，學(xué)院衛(wèi)生、綠化工作上了更高層次，環(huán)境面貌煥然一新。 33 學(xué)院積極響應(yīng)市政府提出創(chuàng)建節(jié)約型社會和環(huán)境友好型城市的號召，大力開展節(jié)約型學(xué)院建設(shè)，立足本院實際，落實節(jié)能措施，創(chuàng)建環(huán)保學(xué)院。降低辦公用品消耗，限制高能耗設(shè)備的使用；拓展“校園辦公平臺”功能， 倡導(dǎo)無紙化辦公，提高辦公效率。 執(zhí)行環(huán)保法規(guī)，降低污染物排放 我院的五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計劃都為環(huán)境建設(shè)制定了總目標(biāo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把綠化工作融入學(xué)校文化建設(shè)之中，以 “ 清新高雅、文化品位 ” 的環(huán)境建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了 “ 爭創(chuàng)上海市花園單位 ” 的口號。 一走進我院，滿目郁郁蔥蔥，一片生機盎然的景象，使每一個教師都感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美。文淵樓后的大片綠意，文翰樓前地磚中透出的綠意，文淵樓兩側(cè)的“二月桃紅柳綠，八月桂花飄香”以及水杉秀美挺拔，爬山 虎你爭我趕等景象都讓人過目難忘。趕巧了火紅的石榴會裂開嘴用它晶瑩剔透的果肉歡迎您的到來。 學(xué)院致力于凈化、美化校園環(huán)境，干道道路平整，校園布局合理，安全出口等提醒標(biāo)志設(shè)置規(guī)范，設(shè)有禁煙控?zé)煒?biāo)志，仿佛正時時處處提醒著校園里的 教師們 。設(shè)有方便殘障人士使用的專用設(shè)施。制定車輛管理值班制，嚴(yán)格管理各類車輛行駛和停放。實行生活垃圾、餐廚垃圾分類處置。 低碳節(jié)能管理規(guī)范 學(xué)院大力開展節(jié)約型學(xué)院建設(shè)，加強辦公用電管理，節(jié)約照明用電，盡量采用自然光。午休或長時間離開辦公室關(guān)閉照明設(shè)施；電器設(shè)備長時間不用要及時切 斷電源，降低設(shè)備待機能耗；會議室或各類