小學校園文化建設實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-14 00:42本頁面
【正文】 對學期中的活動作安排、落實名單、指定計劃。⑵興趣小組每周開展１次活動以上。⑶指導教師上的輔導課，要有實質內容，有記錄。老師在做好記錄的同時還應保存學生的部分優(yōu)秀作品。例如：美術小組要有學生的繪畫作品；文學小組要保存學生的寫作作品。不能保留作品的要有相應的照片或者錄像，為展示做好準備。⑷各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。⑸輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師年度考核的參照主要依據。抓好小學生日常行為規(guī)范教育、小學生守則及法制教育，培養(yǎng)學生良好學習習慣的形成。（高曉燕負責）開展“讀名著、背名詩、唱名歌、聽名曲”四名活動。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。名著、名歌、名曲、名詩這些作品對學生的影響更是直接、深遠。各位老師尤其是班主任，要極力配合，促進“四名” 活動的開展。教師們要把“四名”活動作為對未成年人思想道德建設的重要途徑，巧妙引導，把活動滲透到自己的教學活動中去。名曲欣賞，學校將統(tǒng)一安排在每天中午1：30—1：40 ，每月一曲。（音樂老師要介紹內容）名歌學唱，分低中高年段，每月一歌。（以音樂老師為主，班主任配合）名著閱讀，每學期至少一本。（語文老師為主）名詩背誦，每周一首。（語文老師為主）（名曲、名歌內容由音樂組負責安排；名著、名詩內容由教導處負責挑選，教師指導、督促學生從中再挑選。）總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，就能構建健康向上的校園文化特色。 邾城四小 ，歡迎您閱讀我的文章，本WORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。
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