人教版五年級上冊語文各單元復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2024-11-03 04:06本頁面
【導(dǎo)讀】藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。帶一本書的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書的方法。好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語，還要進(jìn)行古詩文積累。“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候?！拔摇北茸饕黄ヰ囸I的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。個極其生動形象的比喻，寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！情感的集中體現(xiàn)。“我”渴望讀書，卻又無力購買，只好“竊讀”。其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺。而且感情深摯，充分表達(dá)出了對書的喜愛。
【正文】 3） “洛陽城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重。” 寫了詩人在洛陽城見秋風(fēng)而思鄉(xiāng)，寫信給家人，卻感覺信短情長，無法盡訴，表達(dá)了濃濃的思想懷親之情。 四、補充練習(xí) 默寫《泊船瓜洲》和《秋思》： “梅花魂”在本課指 ，課文寫了外公的五件事，分別是： ， ， ， ， 。 火眼金睛，辨字組詞： 畔（ ） 臨（ ） 概（ ） 伴（ ） 監(jiān)（ ） 慨（ ） 杭（ ） 浸（ ） 擾（ ） 抗（ ） 侵（ ） 撓（ ） 在括號里添上合適的詞語 ： （ ）的淚珠 （ ）的舞姿 （ ）的波紋 （ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泉水 選詞填空 （ 1）感動 感謝 感激 我非常（ ）老師幾年來對我的教育和培養(yǎng)。 小軍的話（ ）了在場的每一個觀眾。 （ 2）發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明 我們學(xué)校里，每天都會（ ）一些新鮮事。 愛迪生是著名的（ ）家 句子練習(xí)： 把下面的句子改寫成陳述句： 1 這清白的梅花，是玷污得嗎？ 2 外公，這不是您最寶貴的畫嗎？ 3 桂花開的花不是香飄十里嗎？ 4 我們怎能忘記家鄉(xiāng)呢？
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