【導讀】知識技能1.認識3個生字,會寫7個生字,正確讀寫10個詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文第3自然段,積累課文中的優(yōu)美語言。過程方法理解作者所介紹的德國風景與風俗特點,結(jié)合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。感受異域風情,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。課前準備1.學生搜集有關(guān)德國的民情風俗?!盎▓F錦簇”“姹紫嫣紅”的畫面。的感想批注在文中。愛花的民族很多,為什么德。國在其中占重要的地位?請快速瀏覽全文,用“──”畫。在臨街窗戶的外面。里只能看到花的脊梁。德國人種花有何特別之處?看,這種做法實在令人感到驚嘆。理解“莞爾一笑”的意思。議,而在德國人看來是如此的平常。教學重點讓學生了解小艇的特點和它同威尼斯水城的關(guān)系及與人們生活的密切關(guān)系。,注意讀準生字新詞。