【導(dǎo)讀】jūnyúnfânɡxìcànlànlǒnɡzhàolěnɡkù花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。我還能寫(xiě)四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：、、、。六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又。與此同時(shí)，鮮花凋謝，好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。c、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。橫線(xiàn)上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。

　　

【正文】 38 頁(yè) 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 21 頁(yè) 共 38 頁(yè) 2020 — 2020 學(xué) 年 度 第 一 學(xué) 期 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 第 五 單 元 測(cè) 試 題 班 級(jí)：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 成 績(jī)：＿＿＿＿ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用。 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 5 分） bǎo lěi diāo k226。 gōng di224。n p225。n xu225。n zh236。 hu236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （ 4 分） 幾（ ）乎 jī jǐ 畫(huà)舫（ ） fāng fǎng 堤（ ）岸 dī t237。 數(shù)（ ）不清 shǔ sh249。 三、 把下列詞句補(bǔ)充完整。 （ 6 分） 氣（ ）雄偉 神（ ）氣（ ） 久（ ）沙場(chǎng) 金（ ）輝（ ） ＿＿＿本無(wú)價(jià)，＿＿＿皆有情。 一徑竹陰＿＿＿＿，＿＿＿＿月籠紗。 樹(shù)紅樹(shù)碧＿＿＿，＿＿＿ 遠(yuǎn)近秋。＿＿＿ 三面柳，一城山色＿＿＿。 四、 請(qǐng)用線(xiàn)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 （ 4 分） 陡峭的 文物 修筑 決心 珍貴的 山嶺 暗下 長(zhǎng)城 五、 把下列句子補(bǔ)充完整。 （ 3 分） 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。 2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿ 一樣高懸在天空。 3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。 （ 4 分） 單：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的； ②項(xiàng)目種類(lèi)多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜； ③記載事物的紙片； ④只，僅。 單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。（ ） 蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單?。? ） 今晚折 演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫(xiě)得明明白白。（ ） 有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。（ ） 七、選詞填空。 （ 4 分） 堅(jiān)固 牢固 高高的城墻無(wú)比（ ），經(jīng)過(guò)幾次地震都完好無(wú)損。 只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得（ ）一些。 維護(hù)和平是世界人民的共同（ ）。 爸爸（ ）我早日獨(dú)立，成為真正的男子漢。 八、本學(xué)期，我從課本上學(xué)習(xí)多篇描寫(xiě)景物的文章，有《觀潮》、＿＿＿＿＿、 《火燒云》、＿＿＿＿＿＿＿。其中印象最深的是《 》， 因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺? 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 （ 31 分） 一、閱讀《頤和園》片段，回答問(wèn)題。 （ 17 分） 進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的餓長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿， 眼望不到頭。 這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成 273 間 。每一間的橫檻（ ji224。n）上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了 。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。 走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。 抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳（ sǒng） 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 22 頁(yè) 共 38 頁(yè) 立在半山腰上，黃色的琉（ li）璃瓦閃閃發(fā)光。 那就是佛香閣（ g227。）。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。 登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫（ fǎng）在湖面慢慢地滑過(guò)，幾（ jī ）乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺（ ti224。o），隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古 老的城墻和城里的白塔。 第一自然段寫(xiě)了長(zhǎng)廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿兩個(gè)特點(diǎn)。 （ 2 分） 用“＿＿＿”畫(huà)出文中每個(gè)自然段的過(guò)渡句。 （ 3 分） 閱讀第三自然段，這段話(huà)中，作者寫(xiě)了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、 ＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最詳細(xì)寫(xiě)的是＿＿＿＿，它的特點(diǎn)一是“靜”作者用“＿＿＿”來(lái)比喻它；二是“綠”，作者用“＿＿＿”來(lái)比喻它。（ 6 分） 理解文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子。 （ 5 分） （ 1） 這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成 273 間。這句運(yùn)用＿＿＿＿的方法，突出長(zhǎng)廊＿＿＿的特點(diǎn)。 （ 2） 一座八角塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這個(gè)三層建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)三層建筑。 讀完了《頤和園》片段，你有什么感受，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 1 分） 二、 閱讀《秋天的香山公園》 回答問(wèn)題 （ 14 分） 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，樹(shù)葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。 最引人注目的是那漫山 遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色??就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。” 香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里 ，花兒展開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了蜷曲的花瓣；沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。 訓(xùn)練題 根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。 （ 2 分） （ 1）鮮花色彩燦爛美麗。（ ） （ 2）遍布山野，形容很多。（ ） “爽”用部首查字法應(yīng)查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 畫(huà)。字典中的解釋有： ①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④違背?！八说那镲L(fēng)”中的“爽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。 （ 2 分） 用“＿＿＿”分別畫(huà)出概括第 三、四、五自然段意思的中心句。（ 3 分） 第三自然段，作者是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面來(lái)描寫(xiě)紅葉的。 （ 3 分） 在這篇短文中，作者主要寫(xiě)了以下幾種景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（ 2 分） 摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并寫(xiě)出你喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 分） 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 23 頁(yè) 共 38 頁(yè) 第三部分：習(xí)作 （ 35 分） 為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”。我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。 要求： 確定自己要介 紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。 可以講景點(diǎn)的風(fēng)光，有關(guān)故事和歷史傳說(shuō)等。 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 24 頁(yè) 共 38 頁(yè) 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 一、 我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 10 分） hǎi xi225。 měng zhǎng p237。ng h227。ng z224。n t237。ng lǎn du238。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng ku224。ng x237。 jī t239。ng bāo li225。n jiē shān h239。ng b224。o fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫(huà)橫線(xiàn)。（ 4 分） 人們把每塊搭石之間（ ji224。n jiān）按二尺左右的間（ ji224。n jiān）隔搭成兩排。 每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（ zhǎng zh224。ng）。 母親脈脈（ m224。i m238。）含情地注視著遠(yuǎn)去的孩子們。 宿舍（ shě sh226。）里的人被當(dāng)時(shí)的情景所打動(dòng)，都不舍（ shě sh226。）得離去。 三、我知道先比一比，再組詞。（ 8 分） 彼（ ） 陵（ ） 連（ ） 懷（ ） 披（ ） 峻（ ） 聯(lián)（ ） 杯（ ） 洪（ ） 伏（ ） 序（ ） 袋（ ） 供（ ） 狀（ ） 予（ ） 襲（ ） 四、我會(huì)讀下面的詞語(yǔ)，并把搭配合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。（ 8 分） 關(guān)切的 石頭 靜靜地 走過(guò) 燦爛的 目光 猛烈地 躺著 平穩(wěn)的 情誼 沉著地 打擊 深厚的 陽(yáng)光 匆匆地 應(yīng)對(duì) 五、我喜歡本單元描寫(xiě)送別好友的古詩(shī)，并能默寫(xiě)其中一首。（ 4+2 分） 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 25 頁(yè) 共 38 頁(yè) ， 。 ， 。 我還積累了很多這樣的詩(shī)句，我最喜歡的一句是 。 六、我會(huì)讀下面的句子，并能選恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。 (4 分 ) 平穩(wěn) 平衡 走搭石時(shí)，走得快才容易保持（ ）。 如果搭石不（ ）走過(guò)的人就會(huì)跌落到水中。 希望 期望 那位青年正滿(mǎn)情懷（ ）地等待著他期待已久的好消息。 兒子在家庭會(huì)上立下軍令狀表示決不辜負(fù)大家的（ ）。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 一、我會(huì)閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話(huà)，并按要求回答問(wèn)題。（ 15 分） 小錢(qián)靜 靜地（倘 躺）在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿(mǎn) 18 歲的年輕人，患了（嚴(yán) 炎）重的白血病，生命就像即將（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約十萬(wàn)人里才能找到一個(gè)有適合骨髓和人。小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾 (zhǎn)轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。 針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空 (擴(kuò) 曠 )的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那 位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng) (暫 斬 )時(shí)的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出?? 我會(huì)讀，并把括號(hào)里不正確的字用“﹨”去掉。 (3 分 ) “移植”的“移”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查