【正文】 將錯(cuò)的進(jìn)行改正） (4 分） 1 、只要我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師和同學(xué)就激勵(lì)我。（ ）。 2 、 連 續(xù) 下 了 三 天 三 夜 的 雨 ， 今 天 上 午 天 一 下 子 慢 慢 放 晴 了 。（ ）。 3 、我加入了學(xué)校課余讀書會(huì)會(huì)員。（ ）。 4 、 如 果 明 天 下 雨 ， 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 就 不 開 了 。 （ ）。 八、把下列句子補(bǔ)充完整（ 8 分） 1 、 ， 柳 暗 花 明 又 一 村 。 2 、 橫 看 成 嶺 側(cè) 成 峰 ，【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 6 頁(yè) 共 38 頁(yè) 。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。 ，西出陽(yáng)關(guān)無故人。 贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和高尚醫(yī)的德的成語(yǔ)是 。 尺有所短。 7 、 20 世 紀(jì) 是 一 個(gè) 的世紀(jì)。 8 、 莫 以 善 小 而 不 為。 九、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 12 分） ， ， 我國(guó)的這三處景觀以被列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。 《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉圣陶先生給“我” ，并請(qǐng)“我” ，使“我” 的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文 ，對(duì)人 ，堪稱楷模的人品和文品。 20 世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。 4 、 一 排 排 搭 石 ， 任 人 走 ， 任 人 踏 ， 他 它 們 聯(lián) 結(jié) 著。 十、閱讀短文，完成文后 1— 4 題（ 12 分）、 鞋 一天，兩天，一個(gè)多月過去了。每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠就忍不住要向路 口張望，希望能從落日的余暉中看到那高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。 一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的排長(zhǎng)來到修鞋攤旁邊：“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來這兒修過一雙鞋。” “啊??對(duì)呀?！? “要付多少錢？” 小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一元五角，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五角，你給兩塊錢得了?！? 排長(zhǎng)把兩塊錢遞給他。小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個(gè)子沒有來？” “??上前線去了。”說完，排長(zhǎng)轉(zhuǎn)身要走?！鞍ィ　毙⌒程崞鹉请p鞋，趕忙喊道：“鞋子，鞋??” 排長(zhǎng)止住腳步，用低沉的聲音對(duì)小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經(jīng)在前線? ?他特意來信讓我把錢給你，謝謝你了！”說完，排長(zhǎng)邁著大步走了。 為加點(diǎn)字選擇正確解釋。（ 2 分） “略一沉思”中的“略”⑴稍加；⑵大致，簡(jiǎn)要；⑶省略。 （ ） “沉”⑴沒在水中；⑵分量重；⑶深入，程度深。 （ ） 結(jié)合上下文，猜測(cè)一下“他的雙腳已經(jīng)在前線?? ”一句中省略號(hào)省去的是什么話？寫在下面。（ 3 分） 排長(zhǎng)付了錢為什么不把修好的鞋拿走？（ 3 分） 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 7 頁(yè) 共 38 頁(yè) 大個(gè)子軍人特意寫信給排長(zhǎng)，讓他把錢交給小鞋匠，這說明了什么？（ 4 分） 十一、默寫〈游山西村〉和〈送元二使〉 －―――――――― ――――――――― ――――――― ――――――― ――――――――――，――――――― ――――。 ――――――――――――，―――――――――― ――――――――――，―――――――――――。 ――――――――――――，―――――――――― 十二、習(xí)作（ 30 分） 題目：那一次，我真的哭了 要求：寫一件自己記憶深刻的事，交待清楚事情的經(jīng)過。 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 8 頁(yè) 共 38 頁(yè) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷 學(xué)校 班級(jí) __________姓名 __________成績(jī) （滿分： 100 分；答卷時(shí)間： 90 分鐘） 我是漂亮的小蝴蝶，聽說你們經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又獲取了許多知識(shí)。 今天就來展示展示吧，相信你們行！， 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （ 35 分 ） 一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來！ 5 b225。o w249。 ɡuī lǜ f226。nɡ x236。 huī f249。 l239。nɡ zh224。o 二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。 5 m249。 jiǎnɡ xi225。 hu236。 dǐnɡ y236。 hū m224。i t225。n mi224。o 槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀 三、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能把字寫漂亮！ 8 ____崩 ____裂 ____容 ____疑 ____秘 ____測(cè) 神來 ____ ____ 涓涓 ____ ____ ____ ____蒼蒼 ____姿 ____態(tài) ____ ____飛瀑 四、我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。 8 沸 ____（ ） 桿 ____（ ） 梢 ____（ ）欄 ____（ ）滔 ____（ ） 津 ____（ ） 蓬 ____（ ）你 ____（ ） 五、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！ 4 霧鎖（ ）山鎖（ ），天連（ ）水連（ ） 。 （ ）本無憂，因（ ）皺面。（ ）原不老，為（ ）白頭。 我還能寫多兩句： _______________________， _______________________。 5 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分） 一、 我認(rèn)真閱讀《觀潮》選段，我 會(huì)按文后要求答題。（ 15 分） 午后一點(diǎn)左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是 ( )，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 ( )。 那條白線很快地向我們 ( )，逐漸 ( )， ( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ( )，浩浩蕩蕩地 ( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 1 按課文內(nèi)容填空。 8 2 以上兩段文字，是作者通過由 ____而 ____地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來之時(shí) 潮頭過后）的景象。（請(qǐng)用√劃出來） 2 3 快從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，你一定行！ 2 漸漸（ ） 抖動(dòng)（ ） 好像（ ） 飛跑（ ） 4 文中畫 —— 的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮 ______。（只填序號(hào)） 1 ①所看到的景象。 ②所聽到的聲音。 ③所看到 的景象和所聽到的聲音。 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 9 頁(yè) 共 38 頁(yè) 5 讀了以上文段，我想說說讀后的感受： 2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ ） 昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。 我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。 在海灘上 我們卷起褲管 俯下身子 拾起貝殼來 這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形 狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光 “快，過來，這個(gè)貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個(gè)好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。 我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。 離開海灘時(shí)，我不時(shí)回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國(guó)藍(lán)藍(lán)的大海！ 我能在（ ）中加上合適的題目。 1 請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我能用 —— 畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用 畫出具體 描寫貝殼數(shù)量多的句子。 2 從畫 的句子中，我感受到“我” ________________________________, 我是從這些字眼（詞語(yǔ)）體會(huì)到的： 。 2+ 學(xué)習(xí)了這篇短文 ,我積累了這些四字詞 :________________________________ ____________________________________ ( 每寫一個(gè)得 分 )我還能用當(dāng)中的一個(gè)造句 :____________________________________________________。 2 我能邊讀第二段邊想象，把畫面畫下來。 3 第三部分：習(xí)作（ 35 分） 一、 題目： ______的 _______________ 要求：在這個(gè)單元的課文中 ,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來吧，讓我們通過你的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。 要求： 書寫工整，把最吸引你的景點(diǎn)寫具體。 【精品】人教版新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中期末及各單元試卷全集 第 10 頁(yè) 共 38 頁(yè) 人教版 四年級(jí)上冊(cè) 第 二 單元 試 卷 第二單元 (B卷 ) 綜合 能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力 時(shí)間： 90分鐘 滿分： 100分 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (10分 ) y237。 w232。n pāo q236。 zhuī zh wā ju233。 h225。n dōng l224。 yu232。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下列句子中帶點(diǎn)詞換上意思相近的詞語(yǔ)。 (5分 ) 1．一陣風(fēng) 拂 ． 過