pbl項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)模板-資料下載頁(yè)
2025-05-13 22:09本頁(yè)面
【正文】 什么? 252。 你會(huì)如何解釋你們的發(fā)現(xiàn)?252。 你們的發(fā)現(xiàn)對(duì)你有什么啟示?活動(dòng)三 制作項(xiàng)目報(bào)告根據(jù)任務(wù)一和任務(wù)二所得的結(jié)果和記錄，制作一份項(xiàng)目報(bào)告，內(nèi)容包括下列各部分:(1) 封面及小組成員姓名(2) 目錄(3) 日常生活中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用(任務(wù)一的成果)(4) 統(tǒng)計(jì)內(nèi)容 (任務(wù)二的成果) 你們的統(tǒng)計(jì)題目是什么? 你們用什么方法收集數(shù)據(jù)? 你們的訪問(wèn)對(duì)象是什么人? 表列所有數(shù)據(jù) 制作成的統(tǒng)計(jì)圖表 你們的發(fā)現(xiàn)是什么?(6) 分工情形及感受 你們各人的分工是什么? 你們各人有什么感受?五、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境1. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)： 2. 概念圖工具：Inspiration3. 作品制作工具：PowerPoint六、項(xiàng)目時(shí)間表時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)第一階段第1周準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案、學(xué)生分組，發(fā)布方案建立學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)對(duì)方，開(kāi)始交流，明確學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式第二階段第2周指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資上網(wǎng)收集不同的數(shù)據(jù)所采用的不同形式的統(tǒng)計(jì)圖第三階段第3周指導(dǎo)學(xué)生收集數(shù)據(jù)、制定統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析整理和顯示數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)主題，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并應(yīng)用收集到的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖表，并總結(jié)發(fā)現(xiàn)。第四階段第4周制作項(xiàng)目報(bào)告制作項(xiàng)目報(bào)告：把任務(wù)一和任務(wù)二的結(jié)果進(jìn)行整合，制作一份項(xiàng)目報(bào)告8 /
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