24時(shí)計(jì)時(shí)法學(xué)生調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-05-13 18:19本頁(yè)面
【正文】 8點(diǎn)才能用24時(shí)記時(shí)法。2人：（20：00）（師：晚上8：00用“24時(shí)記時(shí)法”也是20：00。生：不知道。）通過(guò)上面的調(diào)研：多數(shù)學(xué)生對(duì)“24時(shí)記時(shí)法” 的意義理解不夠透徹、清晰，只是膚淺認(rèn)識(shí)，不深入的理解，一知半解而以。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難你希望（詢問(wèn)他人、小組探索、教師講解、自己探索）請(qǐng)選擇？問(wèn)答情況人數(shù)百分比詢問(wèn)他人00％小組探索330％教師講解330％自己探索440％通過(guò)上面的調(diào)研：學(xué)生解決困難的方式各有所愛(ài)，各需所求。七、教學(xué)活動(dòng)中的預(yù)設(shè)方案通過(guò)調(diào)研多數(shù)學(xué)生喜歡看電視認(rèn)識(shí)“24時(shí)記時(shí)法”。因此課前（最好是雙休日）布置學(xué)生關(guān)注電視上的時(shí)刻，每經(jīng)過(guò)一個(gè)整點(diǎn)看一次時(shí)刻，并按順序記錄下來(lái)。幫助理解“24時(shí)記時(shí)法” 的意義。（注意時(shí)間不能太晚。）引導(dǎo)學(xué)生探索兩種記時(shí)方法互換的道理。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和思考身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，做一個(gè)有智慧、有心的人。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)周全的考慮問(wèn)題，不要有漏洞?？磫?wèn)題既看部分也看整體，找到部分與整體的關(guān)系。在課堂教學(xué)中解決困難時(shí)盡可能都滿足學(xué)生喜歡的方式，當(dāng)然也有特殊情況，具體情況具體分析。 7 / 7
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