【導(dǎo)讀】力求有獨到見解,深入挖掘?!肚锸掌鹆x》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了。圍城市的道路,為中國革命找到了斗爭方向。而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤。東思想的界定中認(rèn)識到,影片反映了毛澤東作為一個杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭中成長的歷程,也與主題有關(guān),但更側(cè)重于現(xiàn)實作用,現(xiàn)實題材的影片如《孔繁森,我對。時期學(xué)雷鋒的積極意義。要聯(lián)系現(xiàn)實,融進(jìn)自我,或是褒揚(yáng)先進(jìn),批語落后,針貶時弊;或是進(jìn)行自。中小學(xué)生的影評文章多屬此類。良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。這是較為普遍的評論樣式,可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物評論各有特色。意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論?!对谂诨鹬猩v的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的。形象把握個性特點,作出由表及里、逐層深化的評析。心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評論。中的象征手法賞析》。