高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革文件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革文件 錦州師范高等?？茖W(xué)校高職專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案（試行） 專業(yè)建設(shè)是高校教學(xué)的基本建設(shè)，為了加快專業(yè)建設(shè)步代，推進(jìn)我校專業(yè)教學(xué)改革與教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)，全面提高我校教...

2025-10-19 20:03

專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】×××專業(yè)人才培養(yǎng)方案（參考模版）（專業(yè)英文名稱）（2018級(jí)）一、培養(yǎng)目標(biāo)二、畢業(yè)要求三、主干學(xué)科四、核心課程五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)七、學(xué)習(xí)年限八、授予學(xué)位九、課程設(shè)置（理工類專業(yè)）性質(zhì)類別序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐開(kāi)課

2025-05-02 12:13

三年高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)代碼：學(xué)制：三年招生對(duì)象：高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者二、專業(yè)分析1．企業(yè)調(diào)研情況2011年11月29日至12月5日,課程組專業(yè)教師深入醫(yī)療戰(zhàn)線行業(yè)，與醫(yī)院行業(yè)技術(shù)專家通過(guò)座談、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，從護(hù)理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、護(hù)理專業(yè)人才對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)解析、護(hù)理行業(yè)從業(yè)人員基本情況與崗位分析、專

2025-04-30 06:34

關(guān)于制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)專門人才的總體設(shè)計(jì)，是學(xué)院組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)。根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高［2006］16號(hào)）文件要求，結(jié)合我院高職教學(xué)的實(shí)踐，對(duì)制訂高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出如下原則意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定

2025-05-14 22:39

財(cái)務(wù)管理高職本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】財(cái)務(wù)管理（高職本科）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（）專業(yè)代碼：授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士一、專業(yè)定位財(cái)務(wù)管理專業(yè)是遵循資金運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，借助于資金、成本、利潤(rùn)等價(jià)值指標(biāo)，組織資金運(yùn)動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的本科專業(yè)。本專業(yè)按照學(xué)校確定的“培養(yǎng)具有實(shí)踐性、創(chuàng)新性的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論為基礎(chǔ)，以工程財(cái)務(wù)管理、物流財(cái)務(wù)管理等為專業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)適應(yīng)各類企事業(yè)單

2025-04-28 06:28

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2008年制定（09年7月第二次修訂）系別：信息工程系教研室主任：步曉明系主任：王暉 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)代碼：590202）一、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍本專

2025-05-04 22:20

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適合社會(huì)主義建設(shè)和環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需求，具有正確的人生觀和價(jià)值觀以及良好職業(yè)道德和嫻熟職業(yè)技能，德、智、體全面發(fā)展；具有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本方法和基本技能的專業(yè)能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能完成建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)全過(guò)程的工作，具有主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的技術(shù)

2025-05-13 23:32

建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案【工程管理2010－01～02班】1招生對(duì)象與學(xué)習(xí)期限1．1招生對(duì)象：高中畢業(yè)生1．2學(xué)習(xí)期限：3年（全日制）2培養(yǎng)目標(biāo)2．1應(yīng)熟悉規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn):

2025-05-13 00:37

建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1（560501）人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式招生對(duì)象：高中畢業(yè)生學(xué)制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制二、培養(yǎng)模式本專業(yè)培養(yǎng)模式主要以理論聯(lián)系實(shí)際，以適應(yīng)社會(huì)需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線；培養(yǎng)既掌握建筑工程的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級(jí)技能型人才。

2025-05-11 07:52

工程建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)①培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的；②掌握建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)的管理和法律等基本知識(shí)；③具備一定的建筑方案設(shè)計(jì)與施工圖繪制能力和創(chuàng)新意識(shí)的建筑學(xué)專業(yè)人才；④了解國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目策劃、管理和實(shí)務(wù)運(yùn)作、房地產(chǎn)投資與經(jīng)營(yíng)管理；⑤能在建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融領(lǐng)域等行業(yè)，從事建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)工作以及在政府部門、教學(xué)和科研

2025-05-13 06:20

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：適用年級(jí)：1-3年專業(yè)負(fù)責(zé)人：曾丹制訂時(shí)間：2020年7月2日業(yè)務(wù)主任審批：專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定：系主任審批：教務(wù)處審批：主管院長(zhǎng)審批：審批時(shí)間：

2025-10-14 06:49

平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.....學(xué)習(xí)參考平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計(jì)系二〇一二年十月.....

2025-05-01 08:12

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論和知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)于未來(lái)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。培養(yǎng)的人才未來(lái)能夠在多種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)或制造產(chǎn)業(yè)中從事與產(chǎn)品相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、基本業(yè)務(wù)規(guī)格.具有良好的思想道德修養(yǎng)和生理心理素質(zhì)，有較高的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；.具有較高的

2025-04-28 00:39

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟練掌握室內(nèi)外裝飾、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、施工和管理的專業(yè)技能，能在裝潢、環(huán)藝等企、事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)與制作，并具有室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專長(zhǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。二、基本業(yè)務(wù)規(guī)格.具有良好的思想道德和生理心理素質(zhì)，有較高的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；.具有較

2025-05-14 08:38

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(130502)一、專業(yè)介紹視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)始建于1995年，其宗旨是培養(yǎng)適合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要的具備專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐能力，富有創(chuàng)新精神、高素質(zhì)、廣適性的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)貫徹專業(yè)理論基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)踐并重的開(kāi)放性式教學(xué)理念，教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密相結(jié)合，以強(qiáng)化實(shí)踐的模式培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝

2025-05-13 13:54

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職類資料-wenkub

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職類資料(已修改)

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職類資料(編輯修改稿)

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職類資料-wenkub.com

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案高職類資料(已改無(wú)錯(cuò)字)