【總結(jié)】畫遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。第8課筆墨丹青一、中國繪畫藝術(shù)的起源新石器時代巖畫、壁畫、陶畫游牧漁獵等生活畫面線條稚拙色彩簡單自然生動質(zhì)樸粗獷戰(zhàn)國至漢帛畫珍禽異獸神仙鬼
2024-11-09 12:27
【總結(jié)】了解兩次工業(yè)革命的基本史實課標(biāo)要求【岳麓版】第9課改變世界的工業(yè)革命探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響探究一第一次工業(yè)革命概念、時間、范圍項目第一次工業(yè)革命時間范圍條件發(fā)明特點影響18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)中后期英國-擴(kuò)展到歐美工業(yè)革命:
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①從戰(zhàn)爭的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會的主要內(nèi)容看:殖民地、市場、霸權(quán)瓜分勢力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國侵略;比利時
2024-11-17 19:52
【總結(jié)】授課人:肖練武十一屆三中全會于什么時候召開?主要內(nèi)容有哪些?有何意義?第11課農(nóng)村和城市的改革一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起三、國有企業(yè)的改革四、民營企業(yè)的勃興社會主義制度形成以后,我國農(nóng)村實行的是一種什么經(jīng)濟(jì)體制?這種體制有何弊端?男勞力上
2025-04-30 13:13
【總結(jié)】第27課中國如何應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)教案教學(xué)目標(biāo):一、上海大眾和一汽大眾合資成功的事例作為引子,探究現(xiàn)階段我國對外開放的國際環(huán)境、目的、措施和對外經(jīng)濟(jì)合作發(fā)揮的作用,從而理解中國的全方位開放離不開全球化,經(jīng)濟(jì)全球化也需要中國的積極參加。二、理解失去關(guān)稅保護(hù)后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),進(jìn)而認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),不僅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要調(diào)
2024-12-02 14:43
【總結(jié)】長達(dá)6年,波及61個國家,危及17億人口,遍布世界5大洲,4大洋,有3個大戰(zhàn)場,二戰(zhàn)傷亡總?cè)藬?shù)近1億人口……1945年的德國戰(zhàn)后貧困饑餓的日本兒童戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系如何重建?第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成“以布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以
2025-05-12 03:47
【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟(jì)體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進(jìn)入了探索社會主義的新時期。蘇維埃俄國通過實施戰(zhàn)時共
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第9課改變世界的工業(yè)革命說課結(jié)構(gòu)圖說課內(nèi)容說教材說學(xué)情說教法說學(xué)法說教學(xué)過程反思說教材課程標(biāo)準(zhǔn):了解兩次工業(yè)革命的基本史實,探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。本課教材四個子目內(nèi)容主要分為兩部分:第一部分主要介紹兩次工業(yè)革命
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】第20課對外開放格局的形成主備人申俊麗?概述我國對外開放的基本史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。課標(biāo)要求:解讀1,了解我國對外開放和加入世紀(jì)貿(mào)易組織的史實2,探究改革開放
2025-05-12 18:30
【總結(jié)】遠(yuǎn)古傳說時代,炎黃部落大敗蚩尤,逐漸形成華夏族的主體,中華民族的雛形形成。炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先,黃帝被尊稱為“人文初祖”。堯舜禹時期,通過禪讓制度來產(chǎn)生部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。此時中國正向階級社會過渡,國家萌芽出現(xiàn)。四千年前黃河邊,炎帝黃帝寫佳篇;戰(zhàn)敗蚩尤結(jié)聯(lián)盟,華夏后人尊祖先。
2024-11-18 18:19
【總結(jié)】華夏族是怎么形成的?為什么后人尊奉黃帝為人文初祖?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎?能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置?炎帝部落X涿鹿渤海
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】■元謀人和北京人■河姆渡氏族與半坡氏族■炎帝與黃帝■練習(xí)我們的遠(yuǎn)古祖先我國境內(nèi)主要遠(yuǎn)古人類遺址分布示意圖中國是人類的發(fā)源地之一。在祖國大地上,到處留下了我們遠(yuǎn)古祖先的足跡。我們的遠(yuǎn)古祖先元謀人和北京人我們的遠(yuǎn)古祖先元謀人遺址(位于云南省元謀縣;1982年被定為國家級重點文物保護(hù)單位。)■
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】我們中華民族五千年文明史是從何時算起的?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎?能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置?炎帝部落X涿鹿渤海黃
【總結(jié)】第7課華盛頓體系的建立簡述華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標(biāo)要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問題:一戰(zhàn)后,列強(qiáng)在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強(qiáng)爭奪的主要對象是誰?格局變化:由六強(qiáng)爭奪到三家爭霸。
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】政治文明歷程第三單元近代西方資本主義政體的建立第8課英國的制度創(chuàng)新第9課北美大陸上的新體制第10課歐洲大陸的政體改革(2020年5月)新華網(wǎng)報道,英國工黨領(lǐng)導(dǎo)人戈登·布朗11日辭去首相職務(wù)。女王伊麗莎白二世隨即任命保守黨領(lǐng)袖戴維·卡梅倫擔(dān)任首相,負(fù)責(zé)組建新一屆政府。
2024-11-18 00:38