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正文內(nèi)容

長短句的變化ppt課件-資料下載頁

2025-05-12 13:44本頁面
  

【正文】 阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策,推翻了遼朝,建立了金朝。耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列之中。 前三句構(gòu)成了并列關(guān)系,而第四句中的 “ 耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打 ” 也是并列的關(guān)系,這樣就可以考慮將前三句中的內(nèi)容分別作“ 耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打 ” 的修飾限制成分。那么不難看出,第四句是所給的四個短句中的主干句,然后再對前三句加以改造重組,讓原句中的成分分別作 “ 耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打 ”的定語,為了使語句更加連貫暢達,可以加上一個表復(fù)指的代詞 “ 他們 ” 。 掘興于東北而又把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)之下的遼太祖耶律阿保機,結(jié)束了數(shù)百年分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了全中國的元世祖忽必烈,舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策而推翻了遼朝建立金朝的完顏阿骨打,他們都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列之中。 把下面三個短句寫成一個長單句 , 可以增刪個別詞語 , 但不得改變句子原意 。 ( 4分 ) ① 中國小說學(xué)研究主要由三個層面構(gòu)成 , 即:小說文體研究 、小說存在方式研究和小說的文本批評 。 ② 這三個層面構(gòu)成了小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵 。 ③ 三者之間既有聯(lián)系 , 又有相對的獨立性 。 示例一:中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵主要由相互間既有聯(lián)系又有相對獨立性的小說文體研究 、 小說存在方式研究和小說文本批評三個層面構(gòu)成 。 短句變長句的方法 示例二:相互間既有聯(lián)系又有相對獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說文本批評三個層面構(gòu)成了中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。(評分要求:必須是一個單句,否則該題不得分) 〖 總結(jié) 〗 變換句式要注意以下幾點: 要明確句式經(jīng)過變換 , 只是句子的形式發(fā)生了變化 , 不能改變句子的原意; 掌握各句式的特點及變換的方法;搞清提供語境的材料的表述角度和所給句式的特點 ( 包括結(jié)構(gòu) 、 語氣 、 修辭等方面 ) 然后按要求做題 , 變換后的句子還要注意通順 、 合理 , 防止顧此失彼 。 長句與短句。由長句變?yōu)槎叹渚褪前研揎棾煞謴脑渲心贸鰜碜優(yōu)楠毩⒌膯尉?;短句變?yōu)殚L句就是以一個句子為主體,把其他一些句子放進主句中變成修飾成分。
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