語法單句分析ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:19本頁面
【正文】 嗎？（作狀語）表示動作的狀態(tài)和感覺。 （六）中心語 中心語是偏正短語中被修飾語所修飾、限制的 中心成分 。 在含有多層定語或多層狀語的偏正短語中，每一層定語或狀語所修飾的中心成分都是中心語。 中心語是偏正短語的結(jié)構(gòu)和語義的核心，其 語法功能 與整個 偏正短語 的語法功能基本 一致 。 二、句子分析方法 （一）句子成分分析法 句子成分分析法又稱“ 中心詞分析法 ”，是傳統(tǒng)語法學(xué)使用的句子分析方法。 基本原則 ①句子分析就是分析一個句子（單句）的句子成分。 句子成分有 六種 ——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。 ②詞與句子成分之間存在對應(yīng)關(guān)系，短語中只有 聯(lián)合短語和主謂短語可以直接充當(dāng) 句子成分。 ③ 主語和謂語是主要成分 ，賓語和補語是次要成分，定語和狀語是附加成分。 把主謂短語看作句子，認(rèn)為句子總是由主謂短語充當(dāng)。當(dāng)主謂短語在句中作成分時，就叫做“小句”或“句子形式”；將非主謂句稱作“無主句”。 ④偏正短語要先找出其中的 中心語 ，述賓短語或述補短語要先找出其中的 謂語中心詞 在分析過程中： 首先將句子 分為主語部分和謂語部分 ，找出全句的主要成分 ——主語和謂語 ； 再看謂語由 哪種動詞 充當(dāng)，以及后面跟著的 賓語和補語 ； 在 主語部分 找出附加在 主語前面的定語 ，在謂語部分找出附加在 謂語前的狀語 。例如分析“ 未來幾十年里，地球能源將面臨嚴(yán)重的短缺問題” 分析過程 第一步：找出主要成分 未來幾十年里，我們生活的 地球能源 將面臨 嚴(yán)重的短缺問題。 第二步：找出次要成分 未來幾十年里，我們生活的地球能源將面臨嚴(yán)重的短缺 問題 。 第三步：找出附加成分 [未來幾十年里 ]， （ 我們生活 ） 的地球能源[將 ]面臨 （ 嚴(yán)重 ） 的 （ 短缺 ） 問題 。 未來幾十年里，我們生活的地球能源將面臨嚴(yán)重的短缺問題。 昨天上午我高興地收到兩封從首都北京寄來的感謝信。 [昨天上午 ]，我 [高興 ]地收到 （ 兩封 ） （ 從首都北京寄來 ） 的感謝信。 在臺上，一向能說會道的他竟然 激動得說不出話來 . [在臺上 ]， （ 一向能說會道 ） 的他 [竟然 ] 激動得 〈 說不出話來 〉 。 語義理解容易偏差 句子成分分析法強調(diào)中心詞，把修飾成分看作附加成分，使得語義理解過程中容易出現(xiàn)偏差。 例如： 她 把衣服 洗 干凈 了。 她 不 同意這樣做。 問題 的核心 可以 歸結(jié)為 自尊心 問題。 第一句去掉修飾成分后變成“他洗了”，表意不清； 第二句去掉后，變成“她同意這樣做?！币馑枷喾?； 第三句去掉后變成“核心歸結(jié)為問題”，意思不明。 （二）層次分析法 層次分析法 ， 又稱 “ 直接成分分析法 ” ， 是對句法單位 （ 包括短語和句子 ） 的直接成分進行結(jié)構(gòu)層次分析的方法 。 由于切分過程中盡可能采用二分 ， 所以層次分析法又稱作“ 二分法 ” 。 基本分析原則 語法結(jié)構(gòu)卻是有 層次性 的，層次是指句法單位在組合時所反映出來的不同的先后順序。 語法結(jié)構(gòu)的每個層次一般 直接包含比它小的兩個語法單位 ，這兩個小的語法單位就是直接成分 ,又可以包含更小的直接成分。 我們 進行 社會 調(diào)查 | 主 ||_____謂 ______| |_述 _ |__賓 ____ | |_(定 ） 中 | 層次分析法就是逐層將一個句法單位 切分成兩個直接成分 ， 直到不能再切分為止的句子分析方法 分析過程 層次分析法的分析過程主要包括兩個步驟：第一步是切分結(jié)構(gòu)層次，第二步是確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。 切分過程中應(yīng)注意 : ① 第一步切分非常重要， 第一步 切分不當(dāng)，后面便容易全都切錯。 ②必須逐層切分，直至分析出每個 實詞 ，語素不需要切分。 ③為避免切分過程中的遺漏，一般采用 從左到右、從上到下、逐塊切分 的分析步驟。 申奧 成功 有助于 中國 的 改革 與 開放 。 |_ 主 _ _| |______ 謂 ______________ | | 主 | 謂 | | _述 __ |______ 賓 ________| |__( 定 _） _ 中 ____ | | 聯(lián) + 合 | ② 組合法 組合法是把所要分析的短語或句子 切分到單詞 ，然后 從小到大，依次組合 起來。例如： 他 弟弟 在 北京 念 大學(xué) |_ 定中 _| |_ 介賓 _| |_ 述賓 _| | _____________|___狀中 ___| |_____ 主謂 ____ __|
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