認識自我設計人生ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:15本頁面
【正文】 饋與修正 ? 為使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，需要結合實際情況不斷對職業(yè)生涯規(guī)劃的內容進行評估與修正。對大學生來說，反饋修正的主要內容包括：職業(yè)方向的重新選擇；各階段目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。 King的案例。 ? 面臨問題： ? 小 S, 女， 23歲，本科 ? 基本情況：師范類中文專業(yè) ? 朋友評價：性格文靜，善文字，不善口頭表達，不善于溝通 ? 希望工作：能夠發(fā)揮自己文字特長的工作 ? 工作經歷：中學語文老師，兩年工作經歷 ? 在兩年的教學過程中發(fā)現自己并不適合做老師，雖具備相應的學歷，但不具備老師應有的管理學生能力，課堂上調動學生積極性的能力亦不夠，所帶班級成績并不理想，學校對其工作表現不是很滿意，小 S自己也很苦惱。但學校工作環(huán)境穩(wěn)定，福利優(yōu)厚。再者轉其他行業(yè)的可行性有多大？應該轉其他什么行業(yè)合適？ (二）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內容 ? 八項內容 ? （姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間） ? （職業(yè)方向、階段目標、總體目標） ? （包括對自己目前的狀況和自己將來的基本展望，對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議） ? ? （企業(yè)）分析的結果 ? ? （首先你要找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現目標要求之間的差距，然后制定具體方案逐步縮小差距一實現個階段目標） ? （設定此規(guī)劃是否成功的標準，以及應當如何修正和調整） ? 討論及思考 : ? ，認為適應的職業(yè)有哪些？ ? 。
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