高一認(rèn)識自我ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 19:39本頁面
【正文】 和國家的辯證關(guān)系上來談的。每一個小 “ 我 ” 都必須依附于他人、社會和國家而存在。因此 ,應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎地對待自我 ,這樣才能更好地通過學(xué)習(xí)來提高自己 ,更好地為他人、為社會、為國家服務(wù)。 想一想 ,你還有怎樣的觀點呢 ? 觀點二 : 目錄 退出 答案示例 :(觀點二 )“ 我很重要 ” 是從個人價值的角度來認(rèn)識 “ 我 ” 的地位。每一個鮮活的 “ 我 ” 都是大自然的精華 ,在很多人的心目中都有著無人能夠替 代的地位 ,我們應(yīng)該熱愛自然 ,珍愛生命 ,對每一個關(guān)心和疼愛 “ 我 ” 的人負(fù)責(zé)。 目錄 退出 本文作者多處運用排比 ,使文義的表達更曲折 ,情感的抒發(fā)更充沛 ,主旨的表達也就更深刻。如文章的開頭 ,運用排比句式連續(xù)地寫 “ 我不重要 ” ,充分蓄勢 ,引起下文 ,在曲折中有深意 。而在表明 “ 我 ” 對于親情的重要性時 ,作者又用了三個 “ 假如 ……” 的排比句式 ,使作者發(fā)出的那一聲振聾發(fā)聵的吶喊 —— “ 我很重要 ” 得到了更充分的表達 ,突出了文章的主旨 ,增強了文章的感染力 ,令人贊嘆 !那么 ,在表達中我們應(yīng)該怎樣運用這一手法呢 ? ? 技法點撥 : 目錄 退出 排比的手法 1 . 概 念 :排比 ,是一種常見的修辭手法。在運用這一手法時 ,我們要注意以下幾點 : ( 1 ) 結(jié)構(gòu)上必須相似。必須連續(xù)使用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。 ( 2 ) 內(nèi)容上相關(guān)或相近。連續(xù)排列的句子要在意義上相關(guān)或相近。如 “ 燕子去了 ,有再來的時候 。楊柳枯了 ,有再青的時候 。桃花謝了 ,有再開的時候 ……” ( 朱自清《匆匆》 )中并列的幾個句子都是圍繞著 “ 時間 ” 這一內(nèi)容來寫的。 目錄 退出 2 . 作用 :圍繞中心 ,增強氣勢 ( 1 ) 運用排比寫人 ,要圍繞中心人物 ,突出其某一方面或幾方面的特征 ,使人物刻畫更細致。如 :“ 他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚 ,他的意志是 這樣堅韌和剛強 ,他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜 ,他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ” ( 2 ) 運用排比寫景 ,要圍繞所寫景物 ,從某一方面或幾方面對景物進行細致入微地描寫 ,使寫景層次清楚、描寫細膩、形象生動。如朱自清《春》一文中 ,“ 山朗潤起來了 ,水長起來了 ,太陽的臉紅起來了 ” 。 ( 3 ) 運用排比抒情或說理 ,要圍繞中心 ,從某個方面或幾個方面進行抒情或論證 ,使節(jié)奏更鮮明 ,抒情更充分 ,說理更透徹。如 :“ 我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士 ,一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心 ,互相愛護 ,互相幫助。 ” (《為人民服務(wù)》 ) 目錄 退出 請以 “ 學(xué)會聆聽 ” 為話題 ,仿 照下面語段中給出的句子 ,再寫兩組句子 ,分別構(gòu)成排比句。 一位偉人說 :“ 喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。 ” 狂妄自大的民族不喜歡聆聽 ,只喜歡征服 ,他們的傲慢遮擋了他們的視線 。 。因此 ,我們要學(xué)會聆聽。這將使我們虛懷若谷 ,博采眾長 ,銳意進取 。 。 答案示例 :閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽 ,只會沾沾自喜 ,他們坐井觀天 ,妨礙了他們的見識 。急功近利的民族不喜歡聆聽 ,只知浮在表面 ,他們淺嘗輒止 ,缺乏深厚的內(nèi)涵 這將使我們胸懷遠大 ,視野寬廣 ,開拓創(chuàng)新 。這將使我們高瞻遠矚 ,潛心探索 ,內(nèi)涵深厚 目錄 退出 一、課 內(nèi)閱讀 閱讀課文 “ 我是由無數(shù)日月草木山川的精華匯聚而成的 …… 我們還好意思說不重要嗎 ? ” 的文字 ,完成 1~ 2 題。 1 .“ 我的每一滴成功 ,都如同經(jīng)過放大鏡 ,進入他們的瞳孔 ,攝入他們心底 ” ,這句話中 “ 放大鏡 ” 怎么理解 ? 答案 :我的每一次微小的成功在父母眼中都是巨大的。 目錄 退出 2 . 理解下列句子在文中的含義 ,并簡要說明其表達效果。 ( 1 )我們的頭顱就是一部歷史。 ( 2 )相交多年的密友 ,就如同沙漠中的古陶 ,摔碎一件就少一件 ,再也找不到一模一樣的成品。 答案 :( 1 )我們現(xiàn)在發(fā)達的頭腦是經(jīng)過無數(shù)代祖先披荊斬 棘、發(fā)展進化而來 ,是歷史的積淀。 ( 2 )用易碎而珍貴的古陶比喻珍貴的友誼 ,友誼雙方面的 “ 我 ” 都很重要 ,該用心呵護珍貴的友誼。作者這樣寫一方面能使語言形象生動 ,富于文采 ,一方面也把看不見的情感體會具體化 ,寫成了視覺的感受。 目錄 退出 二、語言表達 3 . 把下列句子組成語意連貫的一段話。 (寫序號即可 ) ① 春日融融 ,和風(fēng)習(xí)習(xí) ,花紅草青 ,氣息清新 ,難怪唐人語出驚人 :“ 握月?lián)L(fēng)且留后日 ,吞花臥酒不可過時。 ” ② 鬼斧神工的幽雅峻峭 ,司空見慣的柳下花前 ,小橋流水 ,芳草萋萋 ,自然之美 ,無處不在。佳境原本用不著尋覓。 ③ 把那盤盤盞盞的美 酒佳肴 ,統(tǒng)統(tǒng)搬到郊野去享用 ,另有一種滋味 ,別有一番情趣。 ④ 郊游野宴 ,自然以春季為佳。 ⑤ 但自然之美 ,有時還得屈尊郊野 ,遠足尋覓。 順序 : 答案 :②⑤③④① 目錄 退出 4 . 在下面一段話的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?,使得前后呼應(yīng) ,且語意完整。 拳打腳踢 ,無力還手的是弱者 ,受人欺侮 ,無力抗?fàn)幍氖侨跽?。囊中羞澀 ,頭腦空虛的恐怕也是弱者。弱者要變?yōu)閺娬?,出路之一就是充實 ,充實你的頭腦 , , 。 答案示例 :充實你的體魄 充實你的口袋
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