行而有禮論語(yǔ)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 13:09本頁(yè)面
【正文】 精神的現(xiàn)代延續(xù) .賽前賽后握手示友好 ,既是重古代禮節(jié)的傳承 ,更是現(xiàn)代社會(huì)文明精神的體現(xiàn) . 婚俗 :同姓不婚 .這個(gè)禮節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)消失了 ,因?yàn)殡S著時(shí)代的變化 ,同姓不再意味著親戚關(guān)系。現(xiàn)在是近親不婚 . 思考探究 練習(xí)一：命題意圖： 主要想讓學(xué)生掌握本課的基本內(nèi)容，并學(xué)會(huì)對(duì)文章思想內(nèi)容的概括和歸納 。比較古今， 了解傳統(tǒng)禮儀變遷 ；貼近生活，增加對(duì)課文的興趣。 坐禮 :“童子無(wú)事則立主人之北 ,南面?！蹦贻p人在長(zhǎng)輩面前沒(méi)有坐的席位 ,現(xiàn)在尊敬長(zhǎng)輩也會(huì)這么做 ,但不強(qiáng)調(diào) . 行禮 :“五年以長(zhǎng) ,則肩隨之?！蹦贻p人跟先生年齡相差不止五歲 ,不應(yīng)并肩 ,只能隨行稍后 .現(xiàn)在也是一種禮節(jié) . 古今比較 :(略 ) 思考探究 練習(xí)二： 命題意圖： 主要想加深學(xué)生對(duì)課文的理解 ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圣人的優(yōu)秀品德。 孔子這句話 ,為我們指出了對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度 : 敢于面對(duì)和承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 。 “ 丘也幸，茍有過(guò)，人必知之 ” 這句話，是在陳司敗指出魯昭公不知禮后，孔子沒(méi)有隱瞞掩蓋自己的錯(cuò)誤，不僅從自己身上找原因，而且因自己的錯(cuò)誤能被別人指出而感到慶幸， 這充分展現(xiàn)了孔子 心地光明磊落、襟懷坦蕩無(wú)私、為人寬宏大度的精神風(fēng)貌 ，值得我們學(xué)習(xí) . 練習(xí)三： 命題意圖： 引導(dǎo)學(xué)生分析課文 ,正確理解課文 ,并培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。 父為子隱 ,子為父隱 ,是 合乎人性的 ,但卻與法律相違背 。 從人性上說(shuō) ,人是要講感情的 .父子之間有親情 ,父和子都不愿意讓自己的親人受到法律的制裁 ,所以相互隱瞞 .這種做法基于父子之間的感情基礎(chǔ)之上 ,合乎人情 . 思考探究 法律上 ,維護(hù)社會(huì)秩序 ,維護(hù)正義 。這種正義是一種社會(huì)理性 ,它的規(guī)定是一種社會(huì)公約 ,是 獎(jiǎng)善懲惡 的 ,不可能因?yàn)閭€(gè)人感情而推倒正義 ,使社會(huì)秩序遭到破壞 .所以如果父或子犯了罪 ,都應(yīng)當(dāng)受到懲罰 . “父為子隱 ,子為父隱”顯然與法律精神相違背 . 孔子的思想是以倫理道德為基礎(chǔ)的 ,所以把”父慈子孝”的倫理感情 ,也融入正義之中 ,而且是判斷的首要因素 .這是強(qiáng)調(diào)倫理情感而忽視法律 ,封建社會(huì)的 ”人治” 而不是 ”法治” 與此有很密切的關(guān)系 . 思考探究
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