【總結】復習鞏固:?250粒大豆做發(fā)芽試驗,結果有15粒不發(fā)芽,求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中,求鹽水的含鹽率???=68%==%==100%=小明今年5歲,小華今年4歲,請問小明的歲數比小華多幾分之幾?如果我把這道題改為:小明今年5歲,小
2025-01-15 05:22
【總結】(例1)用百分數解決問題人教版六年級數學上冊第五單元根據這兩個條件,你能提出什么數學問題?沒有達標的有多少人?160-120=40(人)達標人數占總人數的幾分之幾?120÷160160120?43?(1)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標
2025-05-01 18:22
【總結】1、百分數的意義A、百分數的意義B、分數、比和百分數的聯系與區(qū)別2、百分數、分數、小數的互化A、百分數與小數的互化B、百分數與分數的互化3、百分數的應用A、求一個數是另一個數的百分之幾B、求百分率百分數知識網絡1、復習概念,說說百分數的意
2024-11-24 17:39
【總結】利息2022年,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農業(yè)發(fā)放貸款5711億元。據統計,到2022年底,我國居民存款總額達到14億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設,也使得個人用錢更加安全和有計劃,還可以增加
2025-07-24 07:24
【總結】精品資源分數和百分數二一、填空題。1、表示把()平均分成()份,表示這樣的()份的數,它的分數單位是(),再添上()個這樣的分數單位就是1;還表示把()平均分成()份,每份是()。2、分數單位是的最大真分數是(),它至少再添上()個這樣的分數單位就成了假分數。3、如右圖,把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【總結】北師大版數學六年級(上)單擊頁面即可演示你知道與儲蓄有關的名稱嗎?:存入銀行的錢叫做本金。:取款時銀行多支付的錢叫做利息。:利息與本金的比值叫做利率。(由銀行規(guī)定,有年利率、月利率)我有300元壓歲錢想在銀行存一年,整存整取。在銀行存款,銀行會付給利息的。笑笑到期時
2025-05-04 07:23
【總結】北師大版六年級數學上冊60%是12,這個數是多少?,倒出它的45%,恰好是18千克。這袋大米原有多少千克?:(1)30%x=60(2)x-20%x=8下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。年份1985年1995年2022年食品支出總額占家庭總支出的百分比65%58%55%其它
2025-05-01 18:21
【總結】認識百分數公主嶺實驗小學曲巍據統計:姚明在NBA比賽中的罰球命中率一向很高,前兩個賽季罰球命中率達81%投中次數占投籃次數的幾分之幾?姓名玄其凡高云飛喬宇投籃次數252030投中次數1613182516
2024-11-21 23:35
【總結】人教新課標版小學六年級數學百分數、分數、小數的互化分數與小數的互化小數與百分數的互化分數與百分數的互化互化的基礎練習題新知的拓展練習題1、讀出下面各百分數。16%%180%%2、把下面各數擴大100倍是多少?小數點是怎樣
2024-11-24 16:16
【總結】百分數與小數的互化人教版六年級數學上冊第五單元,再說一說小數化分數的方法。10045?209?1012?56?1000367?復習:小數分數先化成分母是10、100、1000……的分數,再約分。,再說一說分數化小數的方法。復習:253
2024-11-24 14:14
【總結】我們學校的綠化率是65%;今天穿校服的同學達100%。藍天小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的,白云小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的,碧海小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的。一項調查表明:1、把小數化成百分數:、、、2、把百分數化成小數:97%、108%、%、%百分數、小數的互化小數
2025-08-14 19:21
【總結】百分數與分數的互化中心小學馬軍輝1、把下面的各小數化成百分數:====%105%36%170%小數百分數把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號.
2024-11-24 16:40
【總結】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數占計劃的百分之幾是求多的公頃數與計劃造林數的比,要以原計劃造林的公頃數(12公頃)作為單位“1”,求(14-
2025-04-30 02:26
【總結】習百分數的整理和復(一)想一想:我們學習了哪些有關百分數的知識??百分數的意義與讀寫法?百分數和分數、小數的互化?用百分數解決問題109810981098表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫百分率或百分比。百分數的意
【總結】教學目標1.學習解答有關求百分率的應用題,使大家初步掌握問題的分析方法,能夠正確解答此類應用題。,提高同學們分析、解決問題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人,占六年級學生人數的幾分
2025-05-01 18:03