【總結(jié)】?頁腳?詞牌,就是詞的格式的名稱。詞總共有一千多個(gè)格式,這些格式稱為詞譜。1.本來是樂曲的名稱。如《菩薩蠻》,據(jù)說是由于唐代大中初年,女蠻國進(jìn)貢,她們梳著高髻,戴著金冠,滿身瓔珞(瓔珞是身上佩掛的珠寶),像菩薩。當(dāng)時(shí)教坊因此譜成《菩薩蠻》曲?!段鹘隆?、《卜算子》、《蝶戀花》等,都是屬于這一類的。這些都是來自民
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):《如夢(mèng)令》的詞意,并當(dāng)堂背誦。境,體會(huì)作者的思想感情。一、激趣揭題?導(dǎo)語激趣:陽春三月,草長鶯飛,正是郊游踏青的好時(shí)候。古往今來,有無數(shù)詩句贊美這大好春光,誰來說一說?(描寫春天的好詩詞)?八百多年前的宋代,
2024-11-23 12:58
【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令董宣范曄范曄(398—445)南北朝宋史學(xué)家,著作《后漢書》?!逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”匿:得:及:格殺:即:乞:縱:楹:被:謝:強(qiáng):頓:
2025-06-20 14:27
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令教學(xué)目標(biāo):?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識(shí);疏通文意,了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程,學(xué)習(xí)用人物語言、動(dòng)作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事,學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢(shì)、秉公執(zhí)法的精神;培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì),樹立正確的法制觀念。范曄(398-445)南朝宋史學(xué)家。字蔚宗,順
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令范曄(398-445)字蔚宗,南朝宋代順陽人。著名的史學(xué)家、文學(xué)家。關(guān)于《后漢書》我國史學(xué)名著,南朝宋范曄撰寫。今本120篇,分130卷。紀(jì)傳體東漢史。本書匯集一代史事,是研究東漢歷史的重要資料。本文節(jié)選自《后漢書·酷吏傳》。整體感悟?1,請(qǐng)
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):反復(fù)誦讀,積累文言詞句;細(xì)讀課文,用簡潔的語言概述情節(jié);2、過程與方法目標(biāo):通過誦讀、質(zhì)疑、交流,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的精神。強(qiáng)項(xiàng)令《后漢書》
2025-06-21 02:24
2025-06-20 15:15
【總結(jié)】配色參考方案:以下為三組配色方案。(僅供參考)LTE信令流程中郵建2022年5月配色參考方案:以下為三組配色方案。(僅供參考)第一章基本概念第二章無線網(wǎng)基本信令流程第三章端到端業(yè)務(wù)建立/釋放流程第四周移勱性管理目錄配色參考方案:以下為三組配色方案。(
2025-05-05 18:04
【總結(jié)】SMPP信令介紹第一章smpp簡介?SMPP—短消息點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)議ShortMessagePeertoPeer?SMPP信令基于SMPP協(xié)議,主要應(yīng)用在:–從ESME到SMSC的消息–從SMSC到ESME的消息?SMPP對(duì)話要有下面幾種狀態(tài):–1)OPEN(連
2025-05-05 18:24
【總結(jié)】目錄1、GSM網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)2、GSM的信令協(xié)議結(jié)構(gòu)3、4、各層協(xié)議介紹5、TUP協(xié)議介紹6、ISUP協(xié)議介紹7、GSM信令流程8、信令流程中重要定時(shí)器介紹9、重要信令消息內(nèi)容詳解10、常用信令分析軟件11、基本信令分析方法1、G
2025-01-19 07:51
【總結(jié)】LOGO重力勘探在尋找金屬礦體中的應(yīng)用授課人:孟令順前言1利用重力異常計(jì)算礦體產(chǎn)狀的基本理論2重力梯度測量3重力歸一化總梯度的計(jì)算方法及應(yīng)用4歐拉反褶積方法原理5重力勘探在尋找金屬礦方面的應(yīng)用實(shí)例7主要
2025-01-17 19:25
【總結(jié)】第11課《強(qiáng)項(xiàng)令》教案教學(xué)目標(biāo)積累文言常用實(shí)詞,借助課下注釋疏通文義。教學(xué)重點(diǎn)了解塑造人物形象過程中應(yīng)用的正面描寫和側(cè)面烘托的手法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用人物的語言、動(dòng)作來塑造人物形象的手法。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、作者簡介。范曄(398—445),字蔚宗,順陽(今河南淅川)人。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】《強(qiáng)項(xiàng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析《強(qiáng)項(xiàng)令》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書,語文版七年級(jí)下第七單元的一篇傳記。選自“四史”之一的《后漢書》。記敘了董宣嚴(yán)格執(zhí)法的故事,突出了他不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的精神?!艚虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,分析人物形象。2.了解董宣人物性格,學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。能力
2024-11-19 19:42