前言應(yīng)用數(shù)學(xué)概論ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 06:37本頁(yè)面
【正文】 考文獻(xiàn)中列出； 2）參考文獻(xiàn)需標(biāo)明刊物著者的姓名、刊物名稱、卷次、頁(yè)碼和出版日期。 如： [1] 劉元高 ,等 .MATLAB實(shí)用教程 [M]， 北京：高等教育出版社 ， . [2]李為國(guó)，張青 .一類微分方程周期解的存在性 [J].科學(xué)通報(bào)， 2022， 1823. 3)參考文獻(xiàn)反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，分清自己和別人的觀點(diǎn)或成果，對(duì)前人科學(xué)成果的尊重，便于檢索。 32 7 、幾種創(chuàng)造性思維方法 在數(shù)學(xué)應(yīng)用過(guò)程中，發(fā)揮創(chuàng)造性思維是必不可少的，這些思維方法有許多共同的性質(zhì)，比如： ?不輕易否定別人的意見； ?懷疑一般常識(shí)； ?努力發(fā)現(xiàn)別人尚未察覺的事物等。 下面介紹幾種創(chuàng)造性思維方法 （ 1）小組群體思維 1） 在集體科研活動(dòng)中，成員要相互平等、相互尊重的充分交流，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，敢于發(fā)表自己的意見和想法。 “三個(gè)臭皮匠低個(gè)諸葛亮！” 33 2）必須注意一些“交流忌語(yǔ)” a）武斷的評(píng)價(jià)。 輕易使用“這絕對(duì)不行”、“這根本行不通”這類語(yǔ)句不僅會(huì)刺傷同事的自尊心，還往往會(huì)起到束縛自己思路的作用。要注意學(xué)會(huì)傾聽，要讓對(duì)方把話講完，稍加思考再發(fā)表自己的看法。 b）回避責(zé)任 遇到問(wèn)題的第一反應(yīng)便是“怎么辦呢？”這是只能依靠別人時(shí)所使用的語(yǔ)言。而“我想這樣做，你看怎么樣？”這種自己也承擔(dān)一部分責(zé)任的態(tài)度是必要的，如不然，對(duì)問(wèn)題的觀察和分析、對(duì)工作的適應(yīng)能力就會(huì)變得越來(lái)越遲鈍。 c）無(wú)可奈何 “沒(méi)辦法”，說(shuō)這句話只是為了回避問(wèn)題，不僅使自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，而且還會(huì)壓抑人們對(duì)問(wèn)題的深入觀察、思考和實(shí)際行動(dòng)的能力。 34 d）對(duì)交流失去信心。 “很難聽懂他說(shuō)的什么”、“他簡(jiǎn)直無(wú)動(dòng)于衷！”這也反應(yīng)出一種對(duì)待問(wèn)題的消極態(tài)度。 (2)發(fā)散性思維方法 1）發(fā)散性思維是發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)有力的武器； 2）特別是遇到難題時(shí)，最好不要有什么想法就沿一條胡同鉆下去，應(yīng)把自己的思路盡量展開，去尋求最佳的方案。如： a）這問(wèn)題和什么問(wèn)題相似？ b）假如變動(dòng)某些部分將會(huì)怎樣？ c）如果分解成兩部分將會(huì)怎樣？ d）重新組合又會(huì)怎樣？ e）放大或縮小又會(huì)怎樣？ f）極限情況如何？ g）抓住問(wèn)題的關(guān)鍵詞聯(lián)想法。 35 (3)從整體上把握問(wèn)題的方法 將思路充分展開之后，就可以登高一步，努力把握問(wèn)題的全貌，這種能力極為重要，沒(méi)有這種能力就會(huì)“只見樹木，不見森林”，經(jīng)常陷于問(wèn)題的某個(gè)局部而不能自拔。把握住問(wèn)題的全貌的一個(gè)非常有效的途徑是去研究問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。 36 創(chuàng)新人才的素質(zhì) 1)堅(jiān)定的自信 創(chuàng)新者必須要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望，時(shí)刻注意周圍的新技術(shù)、新工藝和新事物，千方百計(jì)把它應(yīng)用到工作中來(lái)，所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，因?yàn)閯?chuàng)新思維一定要建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加上深入細(xì)致的實(shí)踐，才能使理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 2)深厚的理論基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)面 創(chuàng)新的想法必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，特別是原始創(chuàng)新是建立在深厚的基本理論之上的，所以學(xué)習(xí)一定要好。要做到學(xué)深學(xué)透，學(xué)會(huì)學(xué)活是不容易的，但是 — 旦你真正掌握了理淪，它就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量，取得你事先難于想象的好結(jié)果。 37 3)強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望 對(duì)創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的前提。創(chuàng)新人才的重要品質(zhì)在于時(shí)刻關(guān)注著周圍的新事物和技術(shù)進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索是否可以引用到自己的工作中來(lái)，或者把它用到另一個(gè)領(lǐng)域。 4)良好的分析能力和實(shí)踐技能 一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才應(yīng)具有從許多的因素中，找出最關(guān)鍵的因素，分析它的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和作用，然后加以控制和利用。關(guān)鍵因素有時(shí)是硬件，有的是軟件，這里除了需要深厚的理論基礎(chǔ)，也需要經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)比較復(fù)雜的、也是很重要的問(wèn)題。 38 5)掌握正確的研究方法 要明確創(chuàng)新研究的目標(biāo)和要求，然后選擇技術(shù)途徑。 6)健全的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力 在緊張劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，每個(gè)人都在心理上承受著巨大的壓力。繁忙的工作，復(fù)雜的問(wèn)題，要求我們?cè)谌魏吻闆r下，都要保持樂(lè)觀的情緒，敏銳的觀察分析能力，沒(méi)有健康的身體是難以勝任的。
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